如何加強(qiáng)中職生的安全教育

杜玲芳

摘 要： 對(duì)中職生進(jìn)行安全教育是提高中職生安全素質(zhì)的主要方式，也是提高中職生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生安全教育的機(jī)制建設(shè)，調(diào)動(dòng)中職生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)中職生自身特點(diǎn)和校園生活特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新方法，在網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、防盜安全、心理安全等方面加強(qiáng)安全教育。

關(guān)鍵詞： 安全教育 心理教育 中職生

教育事業(yè)的根本目的是促進(jìn)青少年全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的要求。學(xué)生的綜合素質(zhì)不僅包括專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，而且包括安全素質(zhì)。安全素質(zhì)包括安全知識(shí)、安全意識(shí)、安全技能及安全行為和相應(yīng)的心理狀態(tài)。安全素質(zhì)是學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展不可或缺的部分。開展中職學(xué)生安全教育，是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。學(xué)生的安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：消防安全教育、防盜安全教育、交通安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、國(guó)家安全教育、防騙安全教育、防傷害安全教育及心理安全教育等。本文主要探討如何進(jìn)行中職生的安全教育，希望對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律的法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全主頁(yè)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條理和制度進(jìn)行及時(shí)登載，這樣既可以方便學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)，又將使學(xué)生感覺到網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍。二是積極開展“網(wǎng)絡(luò)文明，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。大力提倡網(wǎng)絡(luò)道德，樹立良好網(wǎng)上風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活。三是積極開展網(wǎng)上宣傳教育活動(dòng)。教育學(xué)生自覺抵制校園網(wǎng)上的不良信息，是防止校園網(wǎng)絡(luò)遭受非法侵入的最有效方法和途徑。一方面要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)辨析能力，幫助學(xué)生建立起牢固的思想防線，不讓他們受不良信息影響而迷失自身在思想和學(xué)業(yè)上的發(fā)展方向，利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)，防止各種不道德的網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。另一方面要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)越性，把相關(guān)法律法規(guī)、安全知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上公開宣傳，結(jié)合生活學(xué)習(xí)中的案例進(jìn)行網(wǎng)上教育，普及安全知識(shí)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理。現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)生宿舍管理主要是后勤社會(huì)化管理。學(xué)校安全教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍管理人員的監(jiān)督、督促、指導(dǎo)和考察；要考慮對(duì)宿舍管理規(guī)范、多樣化。除了安全工作教育部門、后勤、物業(yè)公司管理外，也可以嘗試讓學(xué)生管理自己。例如在每棟宿舍樓設(shè)立樓長(zhǎng)、每層樓設(shè)立層長(zhǎng)、每個(gè)宿舍設(shè)立宿舍長(zhǎng)，讓學(xué)生自己管理自己，從而鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，同時(shí)實(shí)行逐級(jí)管理。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生的消防安全教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全教育，一是學(xué)校安全保衛(wèi)部門要經(jīng)常組織學(xué)生參加消防演習(xí)、學(xué)習(xí)消防法規(guī)、學(xué)習(xí)使用消防器材，強(qiáng)化依法治火的消防觀念，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。二是要加大消防知識(shí)的宣傳力度，學(xué)校可以進(jìn)行消防安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)競(jìng)賽、舉辦消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)行消防圖片展覽、開辦消防安全專欄等，依次讓學(xué)生掌握防火救火、逃生自救等消防安全知識(shí)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生的防盜竊、防詐騙安全教育。一是加強(qiáng)宣傳教育，主要是開展防盜竊、防詐騙的圖片展覽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用“人防、物防、技防”等手段。二是請(qǐng)公安部門或者學(xué)校保衛(wèi)部門分析講解實(shí)際案例，并通過看錄像等方法，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范觀念，提醒學(xué)生不在宿舍存放大額現(xiàn)金，不擅自在宿舍留宿外人。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育。正處于青春期的中職生，隨著心理及生理特征的發(fā)展與變化、社會(huì)閱歷的增加及思維方式的改變，在學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感及人生觀和價(jià)值觀等方面都會(huì)遇到這樣或那樣的心理困惑。因此，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的健康教育，是學(xué)生成長(zhǎng)的需要、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼，更是學(xué)校的責(zé)任和素質(zhì)教育的必然要求。學(xué)校心理健康和心理安全教育首先應(yīng)包括心理健康的基本知識(shí)，即對(duì)學(xué)生開展人際交往教育、性教育、挫折教育及基本的心理學(xué)和心理衛(wèi)生常識(shí)；其次是進(jìn)行心理咨詢服務(wù)，傾聽學(xué)生的疑難和困惑，了解學(xué)生存在的心理問題，并適時(shí)開展心理教育。

中職生的安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿家庭、學(xué)校和社會(huì)。家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行更多交流，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)。社會(huì)要進(jìn)行更多的正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康人格，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)校要開設(shè)相關(guān)課程，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過電視、板報(bào)、展覽、發(fā)放資料和小冊(cè)子等形式進(jìn)行傳播，并設(shè)立安全教育服務(wù)中心，組織專家咨詢熱線，通過知識(shí)競(jìng)賽等形式提高學(xué)生的積極性。中職院校是實(shí)施各類教育活動(dòng)的機(jī)構(gòu)，不但要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)和職業(yè)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)與防范能力。要通過行之有效的安全教育機(jī)制和不斷創(chuàng)新的工作方式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，不斷提高自我防范意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的能力與素質(zhì)。中職院校的安全教育工作，既是促使學(xué)生健康成才的基本保障，又是體現(xiàn)以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。