2020年6期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 學科融合推動高中歷史教學研究
- “問”為上策
- 高中化學實驗生活化教學實踐研究
- 探究實驗在高中化學教學中的應用分析
- 小學低年級語文拼音教學策略
- 小學美術生活化教學內容的拓展
- 小學數學中教育游戲的應用
- 基于“思維可視化”背景下的小學數學教學
- 在核心素養下的初中物理教學設計
- 淺談小學思想品德課的教學方法
- 小學數學課堂錯誤資源的有效利用
- 變聲期童聲合唱聲部調配的多維構建
- “文史結合”在高中歷史教學中的應用
- 游戲與幼兒園教育教學中的融合
- 幼兒園如何合理運用現代教育手段
- 引領示范，有效讀寫
- 略談小學計算機課程教學方法
- 閱讀與寫作教學的完美融合
- 合作學習在高中數學教學中的運用
- 幼兒園美術教學方法的實施策略
- 電教手段在初中數學教學中的應用
- 初中數學教學中學生計算能力的培養方案
- 淺析小學語文多樣化閱讀教學模式的實施探討
- 淺析問題教學模式在高中語文教學中的應用
- 小學生語文寫作水平的提升對策
- 農村幼兒園教學中閱讀游戲助力幼小銜接
- 核心素養下初中道德與法治儀式教學實踐研究
- 初中數學教學融入高中數學思想的路徑
- 提高高中語文古典詩歌鑒賞教學效率的途徑
- 試析體育游戲在小學體育教學中的運用
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式的應用探討
- 高中物理小組合作學習教學方法初探
- 拓展式教學模式在高中政治教學中的應用
- 小學語文識字教學的主體參與教學策略探究
- 微課在小學數學教學中的具體運用分析
- 初中歷史與社會學科合作性作業設計的策略分析
- 小學數學“自主合作交流學習”模式初探
- 高中化學分組實驗教學中引入項目學習模式初探
- 初中地理教學中導學案的運用分析
- 初中語文古詩有效性教學研究
- 拓展閱讀空間提高教學效果
- 創設多樣情境，優化體育教學
- 高中地理實施環境教育的策略研究
- 初中化學教學中探究式教學法的運用策略
- 初中道德與法治生活化教學方法
- 高中數學教學中問題導學法的應用
- 試論初中音樂教育中的素質教育作用
課堂教學
- 小學語文自主閱讀教學策略研究
- 高中數學有效課堂構建策略分析
- 初中科學課堂教學生活化的實踐探討
- 基于標準的小學科學課堂教學評價分析
- 小學高年級群文閱讀課堂教學方法初探
- “四步互動”教學法在高中化學課堂中的應用分析
- 淺談小學語文課堂即時評價之有效策略
- 談如何實現初中數學課堂教學中的師生互動
- 基于核心素養下的高中政治課堂教學實踐探究
- 小學數學核心素養理念下的課堂教學轉型分析
- 淺談一體化教學模式下的課堂管理
- 培養小學生數學糾錯能力，創建高效課堂
- “四部曲”奏響高效課堂的旋律
- 小學美術教學中片段式訓練運用的方法和策略
- 暢談提高小學數學課堂教學效率的有效措施
- 課堂活動在小學數學低年級教學中的應用
- 讓課堂教學“活”起來
- 小學語文情境化課堂識字教學方法研究
- 高中體育學習興趣激發策略探索
- 小學五年級語文作文的教學教法探討
- 提高小學數學課堂練習的有效性
- 合理使用信息技術優化小學數學課堂
- 初中語文教學中如何利用綜合資源
- 初中物理課堂有效開展合作學習之我見
- 關于初中政治課堂教學改革的點滴談
- 淺談初中體育《立定跳遠》教學設計
- 數字化背景下課堂教學模式改革的策略和方法
- 探究式學習在初中數學課堂中的應用
- 高中生物中蛋白質相關題型解題技巧
- 在數據表中如何進行一對多查詢
- STEM理念下初中科學課堂的開發
- 高中政治課堂教學與八個統一思想的結合
- 強化思維訓練，予以方法指導
- 初中語文高效課堂構建策略
- 淺析逆向思維在高中數學課堂中的應用
- 用生活的火光點亮高中歷史課堂
教學反思
- 翻轉課堂在初中數學教學中的實踐研究
- 思維培養視域下的高中信息技術習題設計分析
- 淺議小學數學計算教學中的簡便運算策略
- 探究小學語文學習中學生預習的重要性
- 小學語文教學“減負”實踐活動的思考
- 人人通教學云平臺在高中數學課堂中的實踐與思考
- 如何提高小學數學復習課教學的有效性
- 基于合作探究的高中生物教學研究
- 生物結構式深度備課初探
- 小學高年級閱讀教學策略研究
- 《家》整本書閱讀教學嘗試
- 淺析信息技術課程的本位價值
- 興趣視角下初中八年級生物教學質量提升思考
- 高中數學“小組合作學習”的誤區及改進措施
- 高職院校大學語文教學困境與對策研究
- 小學數學教學中使用直觀教具演示法的幾點思考
- “3+1+2”新高考模式下如何引領學生進入化學世界
- 談中職數學教學的現實期望及實施策略
- 淺談提高初中歷史教學質量的幾點體會
- 挖掘教學資源落實核心素養
- 芻議核心素養導向的小學語文教學
- 小學階段啦啦操課程開展的意義分析
- 初中化學實驗教學的實踐與思考探究
- 淺談高中化學教學中的問題及對策分析
- 基于歷史學科核心素養的高中歷史教學策略探討
- “互聯網+”視角下的小學數學教學
- 核心素養下初中體育課創設情境滲透德育探究
- 小學高年級寫作教學策略研究
- 幼兒園教學基于提問策略的應用思考
- 淺談小學生德育評價體系的構建
- 新課改下對高中語文文言文教學策略的探討
- 正確把握教材，上好小學道德與法治課
- 小學數學“學案導學”的實踐與反思
- 基于地理核心素養培養的初高中地理銜接教育策略初探
- 淺析高三數學復習的優化措施
- 初中地理教學中存在的問題及其解決策略
- 淺談小學語文探究性教學
- 論小學語文閱讀教學對情境體驗的有效運用
- 基于小學體育教學中滲透快樂教學法的思考
- 初中體育教學提升學生主動參與策略研究
- 美術教育的新視野
- 基于核心素養的初中歷史教學
- “部編版”語文教材的鮮明特點及時代意義
- 小學數學游戲教學之我見
- 論科學技術發展與中學物理課程改革
- 探究高效課堂背景下的小學語文閱讀教學策略
培能育人
- 淺論小學心理健康教育中的家校合作
- 小學語文閱讀能力的培養
- 鄉村小學留守兒童自主閱讀習慣的培養實踐研究
- 淺談如何培養小學語文閱讀能力
- 以錯例管理提升小學生數學學習力初探
- 關于小學語文教學中學生創造性思維的培養策略
- 培養高中學生數學抽象核心素養的教學研究
- 人才培養視角下高中政治主觀題教學研究
- 淺析對高中學生的教育與管理
- 進行高效復習提升數學素養
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運用
- 高中學生化學學科能力的要素及培養策略
- 初中數學課堂教學培養學生學習數學興趣之我見
- 高中數學學困生學習效率低的原因研究
- 加強課堂指導，培養閱讀能力
- 小學生數學閱讀能力的培養對策
- 高中政治核心素養視域下的學生思辨能力培養
- 促進教師專業生長的措施研究
- 小學教師實施教育懲戒的實踐研究
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 如何提高初中班主任德育工作的實效性
- 小學班主任在班級管理中如何對學生進行道德素質培養
- 探析初中數學教學中學生數學思維能力的培養與塑造
- 論核心價值觀在小學高年級班級管理中的有效運用
- 高中地理教學中情感態度價值觀的培養
- 小學數學低年級學生審題能力的培養方法策略
- 德育教育在幼兒園活動中的滲透
- 小學數學審題能力的培養
- 如何提高高中數學教學效率培養學生發散思維
- 小學數學教學中分類思想的培養
- 小學數學教學中學生創新能力的培養研究
- 淺析在小學數學教學中怎樣培養學生的讀圖能力
- 小學語文教學中提升學生表達能力的研究
- 論小學語文教學與班級管理工作的有效融合
- 初中語文教學中如何提高學生文學素養
- 如何幫助學生養成在閱讀中質疑問難的好習慣
- 學校班級自主管理實踐策略
- 幼兒紀律教育之我見
- 游戲化教學視野下的學生思維訓練
- STEAM理念下綜合實踐活動的問題解決能力培養
- 淺談初中生化學思維的培養策略
- 小學生學習數學主動性的培養
- 淺談高中語文人文核心素養的培養
- 農村小學留守兒童良好學習習慣的培養
- 淺析小學生數學教學中不良行為習慣及糾正措施
- 淺談提高初中生現代文閱讀與綜合運用能力的有效方法
- 抓好小學班級管理，做好班主任工作
- 如何培養與提高小學生的數學閱讀能力
- 高中地理教學中提高學生學科核心素養研究
- 感恩教育在初中班級管理中的實踐研究
- 做一名幸福的人民教師
- 淺談初中閱讀教學中提升學生語文素養的有效措施
- 如何加強對幼兒語言能力的培養
- 淺談小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 借助信息技術，培育語文核心素養
外語教學
- 小學英語生活化教學的策略
- 淺談如何挖掘有效資源，開展英語課堂的情境教學
- 芻議情境教學法在初中英語教學中的實踐運用措施
- 情景教學法在初中英語教學中的運用
- 翻轉課堂教學模式在高中英語寫作教學中的應用
- 原聲電影在高中英語課堂教學中的應用
- 高三英語短文填空解題策略研究
- 有效提高初中生英語閱讀能力的措施研究
- 淺析如何提高高三學生英語閱讀能力
- 新課程下小學英語教學的現狀及對策
- 運用分層教學提升初中英語課堂教學質量
- 初中英語詞匯教學之研究與策略
- 初中英語口語教學探究
- 探討自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 關于在初中英語閱讀教學中如何培養學生的核心素養研究
- 探討高中英語教學中學生思維品質培養途徑
- 探討人本主義理論下的高中英語教學
- 淺談生本課堂在初中英語教學中的實踐應用
- 數字化英語課堂教學設計初探
- 初中英語閱讀理解教學策略探究
- 談初中英語寫作教學
- 探討高中英語教學與跨文化意識的培養
- 基于翻轉課堂的混合式教學模式在西班牙語語法課中的實踐
- 核心素養導向下的初中英語互動教學探討
- 構建生活化的小學英語教學課堂
- 思維導圖在中職英語口語教學中的應用探索
- 談高中英語高效課堂的構建
- 新課程背景下的高中英語聽力教學對策
- 初中英語優化學業測評結構的有效改革方法
- 核心素養下初中英語深度備課的實踐與研究
- 淺談家庭教育對英語學困生的影響及對策分析
- 初中英語優化學業測評結構的教學策略分析
- 利用多媒體優化高中英語課堂閱讀教學的實踐探究