智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運用

洪秀參

【摘 要】 幼兒園教育作為教育階段中的最初部分，被越來越的人所關注。本文以幼兒園管理為研究對象，分析了當前管理中存在的問題，并重點闡述了智慧管理策略在幼兒園教育管理中的應用。

【關鍵詞】 幼兒園 ?教育管理 ?管理現狀 ?智慧管理策略

所謂智慧管理，是在幼兒園的教育管理中，管理主體發揮其運用智慧的能力，對幼兒園中的智慧資源進行系統管理，從而推動幼兒園更好、更快的發展。在當前教育大發展的階段下，進行智慧管理策略有助于幼兒園教育管理方面的進步，為幼兒提供質量和水平更高的教學。

1. 幼兒園教育管理現狀

1.1 教育管理受重視程度低

在當前幼兒園的教育占比中，教育質量重于教育管理?？v觀幼兒園的發展狀況，部分幼兒園的自身資質較差，師資力量較為薄弱，因此在幼兒園的管理方面便無法做到面面俱到，甚至很多幼兒家長也不會去關注幼兒園教育管理事宜。相較于關注孩子如何在幼兒園內學習，家長更偏向于詢問孩子在幼兒園中學會了什么。這種心態導致幼兒園的教育管理無法得到有效的監督，從而使得教育管理成為了幼兒園發展中的次要目標。教育管理無法受到有效的重視，使得幼兒園的教育管理水平無法得到提升，甚至一定程度上出現了下降的趨勢。

1.2 教育管理方法陳舊

當前階段，很多幼兒園依舊采取較為落后的教育管理方法。這種管理偏向于機械化和模式化，其幼兒園的教育管理同教育活動分離開來，使得二者無法在教育方面做到相輔相成。另外，教育管理在管理方法上缺乏創新性。一味地采取言語和硬性規定的方法會加劇幼兒對教育管理的恐慌，甚至會引起幼兒對教育管理的反感和抵抗，不利于他們的長遠發展。當幼兒園的教育管理無法維持投入與產出平衡的狀態時，幼兒園管理者很大程度會喪失繼續管理的信心，甚至會導致惡性循環的產生，導致幼兒園產期處于負面影響之中。

2. 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的應用

2.1 加強課堂教學互動

課堂教學是幼兒園教育中最為重要的一個環節，也是各個部分中占比最高的環節。如何在課堂教學中使用智慧管理策略，是當前幼兒園教育中教師必須考慮的問題。當前，教師可以作出如下嘗試。一是，在課堂教學中進行互動教學。幼兒管理教育的屬性增添可以通過教學活動與質量的提升來獲得。例如，在課堂的教學中，教師可以通過創設情境和提問問題的方式來同幼兒進行互動，推動幼兒加入到課堂之中。教師要常常表揚在課堂中表現較為優異的幼兒，同時也要對表現不好的幼兒多多進行鼓勵，培養其自信心和學習的信心。二是，增強幼兒之間的交流和溝通。人類是群居動物，哪怕是幼兒，也不能避開人與人之間的交流和溝通。教師在教學中可以將分組合作引入到課堂之中，通過讓幼兒進行小組學習和小組合作完成任務，讓幼兒明白團隊合作的重要性，并在合作中學會溝通和妥協。通過多方面的努力，幼兒園的教育氛圍將會更為良好，在這種良好的教育氛圍中，教育管理的相關工作也可以開展得更為順利。

2.1 培養幼兒自主學習和管理意識

幼兒作為幼兒園教育管理的主體，其自主學習和管理將會為幼兒園的教育管理帶來極大的便利。故而，幼兒園的管理者可以在教育管理中推行幼兒自主學習和管理模式，讓幼兒在教學中掌握相關的管理方法。首先，教師進行規劃和引導。教師作為幼兒園教學中的引導人，可以在教學中引導幼兒熟悉陌生的教學環境和學習生活。并在取得幼兒的信賴之后，讓幼兒開始養成自主學習和管理的習慣。其次，教師增加一部分的教學任務。關于培養幼兒的自主學習和管理能力在短時間內是無法一蹴而就的，教師可以在教學中發布相應的小任務，循序漸進地幫助幼兒增加自主學習的機會，讓幼兒在不知不知中接受自我管理的模式。最后，設立管理職位。責任是幫助一個人成長的最快辦法。幼兒園教師可以通過設立管理崗位，讓幼兒自己監督自己，成為管理者的幼兒便有了一定責任，這種責任推動著幼兒自律能力的增強，同時也推動著幼兒園教育管理方面的進步。

2.3 發揮表率作用，積極引導幼兒

在幼兒園階段，幼兒最長做的一件事便是模仿。故而同幼兒接觸時間最長的教師需要起到一定的表率作用。在面對著以言語和規定為主的教育管理，教師要將其落實到行動上，通過行動來影響幼兒的發展，從而實現對幼兒的教育目標。例如，教師在手工課上對有關的制作技巧和規則進行相關的實踐操作，引導幼兒對教師進行模仿和學習，從而使得智慧管理可以更有效的在幼兒園中推行。

3. 小結

綜上所述，教育管理作為幼兒園教育中的一個重要組成部分，應當受到幼兒園從上到下的一致重視。園長與教師應當在日常的工作中不斷地加深自己對智慧教育管理的相關認知，推動智慧管理在教學中的嘗試，使得幼兒教育管理的質量得到大幅度的提升。

參考文獻

[1] 李婧.智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運用[J].新教育時代電子雜志（教師版），2016（15）：118.

[2] 劉秘.智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運用[J].新教育時代電子雜志（學生版），2018（35）：46.