2019年8期
讀與寫·教育教學版
高等教育
- A Pragmatic Analysis of Fuzzy Language
- 形成性評價在英語專業語音教學中的應用
- 對英美文學中文學批評的多元化分析
- 德國應用型高校畢業生的就業形勢及其啟示
- 基于職業能力培養的高職英語教學探析
- 有效創新高校俄語語法教學方法研究
- “支架”式教學在英語互動課堂的應用研究
- 大學英語混合式學習的元認知策略研究
- 大學英語課程教學中分層教學模式的應用
- 數列均值極限的推廣
- 多元文化視角下高校鋼琴教學改革研究
- 基于現代學徒制的《數據通信技術》實踐課程教學研究
- 素質教育理念下的高校鋼琴教學改革實踐
- 探析大學生心理健康教育與思想政治教育的統一
- 思想政治教育融入高校課堂教學體系的意義研究
- 加強民辦高校基層黨組織建設的對策研究
- 淺談團體輔導對大學生人際交往的改善作用
- 對話理論視域下師生關系的重構
- “互聯網+”時代高校思想政治教育管理創新研究
- 網絡空間教學平臺應用高職護理專業《基礎護理學》實踐教學效果的綜述報告
- 高校學生黨支部思想建設對策研究
- 基于兒童認知的文學教學路徑
- 探討互聯網思維對高校思想政治教育的價值啟示
- 淺析團體輔導課程中體驗式教學的啟示
- 文化交匯模式下的高校思想政治教育工作探究
- 藝術類學生專業課課堂座位選擇與學習行為關系的調查
- 農林業類高校提升生源質量的工作思考
- 留學生對漢字筆畫系統的認知與記憶
- 高校師生關系構建策略探析
- 新商科背景下高校創新創業新發展
- 試論團體輔導在大學生心理健康教育中的作用
- “微時代”對當代大學生思想政治教育的影響及其對策探究
- 試論高職體育教學對學生社會適應能力的培養
- 淺析高校大學生非理性偶像崇拜現象及引導
- 現代學徒制視闕下高職市場營銷專業實踐教學體系新模式探究
- 基于OBE理念應用型本科人才發展的探索
- “產學研用”合作教育動態課程體系的探索與實踐
- 文化類電視節目《信中國》成功要素分析
- 翻轉課堂在化工原理課堂中的應用
- 新時代師范院校“三全育人”模式的探索
- 關于高校輔導員如何做好學生管理工作的思考
- 試論生命教育對大學生自我意識的培養作用
- 科技管理中知識產權保護研究
- 高校大學生“弘揚社會主義價值觀之‘三文三禮·家國情懷’”專項活動實踐
- 大學生考試作弊心理診治
- 從德國“雙元制”看中國“現代學徒制”
- 學業成功視角下高校圖書館員的作用和能力提升
- 斯諾如何講好中國故事
- 中學生英語閱讀教學現狀及策略探究
- 初中數學課堂融入數學建模方法初探
- 高中思想政治“核心素養”中儒家“八目”的現實內涵
- 高中數學課外輔導方式與方法的探究
- 高中數學優質課特征分析
- 論初中作文教學的提升策略
- 對閱讀教學中隨文練筆的探究
- 《小學語文教學設計》的教學改革思路與方法措施
- 當代小學師生關系的現狀分析及優化策略
- 家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究
中學教育
- 淺談《論語》君子人格對中學生的意義
- 挖掘內涵，豐富情感
- 尋段覓句寫佳作，仿詞寫話顯文采
- 問題導向，設計語文學習任務群
- 淺談初中詩歌鑒賞教學方法
- 基于交際能力培養的高中語文教學研究
- 互動教學在初中語文教學中的應用分析
- 初中語文核心素養特色教學創新與實踐研究
- 讀和寫，提升學生語文素養“大馬力”
- 怎一個“情”字了得
- 引導適時質疑，培養語文思維能力
- 初中語文信息技術課堂的構建
- 初中語文“三習四元素”教學模式及操作程序
- 讓批改成為習作提升的有效途徑
- 高中數學課堂有效性教學的案例研究
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用研究
- 淺析提高初一數學學困生學習能力的對策
- 加強高中數學實踐 開展課堂有效教學
- 信息技術在高中數學課堂教學中的有效運用
- 少教多學，學案導學
- 策略分析，分析提升
- 語文課堂中對學生審美情趣的培養
- 關于高中數學導學案教學實踐解析
- 初中英語教學環節思維導圖的應用策略
- 基于學生為中心的初中英語閱讀有效教學初探
- 高中政治課如何滲透法治意識教育
- 情境教學法在初中道德與法治課中的運用探討
- 高中政治多樣化教學手段探討
- 情景體驗教學法在初中道德與法治課堂中的高效運用
- 利用上杭地方史教學土地革命戰爭中的運用嘗試
- 提高中學歷史課堂教學有效性的策略分析
- 初探農村初中地理有效教學策略
- 功的定義式理解及應用
- 探究性學習在高中物理教學中的應用
- 初中物理教學如何合理利用教材插圖的實踐研究
- 高中物理高效課堂的構建策略
- 淺談在小組合作共學中如何培養學生的物理科學素養
- 以變促思，走出“陷阱”
- 初中化學教學方法之我見
- 實踐出真知
- 綠色化學思想在初中化學教學中的應用探析
- 與剛踏上講臺的新教師談談心里話
- 對初中校園足球現狀及訓練的思考
- 淺論年輕教師如何成為合格的班主任
- 有效預設，讓中學信息技術課堂精彩紛呈
- 土家族文化及民族文化進校園現狀調查
- 加強高中德育教育工作實效性的具體途徑分析
- 淺談如何做一個優秀班主任
小學教育
- 小學低年級語文閱讀中培養學生寫作意識的途徑
- 以讀促寫 讀寫結合 提高小學作文教學效率
- 小學語文教學中培養學生創新能力的探討
- 小學語文課打造小組合作學習模式的方法探尋
- 繪本閱讀在小學低年級語文教學工作中的運用
- “互聯網+”背景下的小學語文課堂教學
- 由“熟視無睹”到“聰明”的華麗嬗變
- 淺析小學低年級識字教學中微課的作用
- 提綱契領 簡化語文教學
- 提高小學閱讀教學有效性的策略探析
- 小學繪本閱讀教學的策略研究
- 優化小學語文課堂提問的有效策略
- 淺析小學語文教學中師生間的有效互動
- 例說朗讀教學優化策略
- 生本教育理念下的小學語文閱讀教學研究
- 小學語文自主性閱讀能力培養研究
- 淺談小學語文教學中綜合實踐活動的有效運用
- 新課程環境下習作教學情況探析
- 巧用信息技術，助力小學語文閱讀教學
- 依標施教 張弛得法
- 多媒體網絡技術在小學語文教學中的運用
- 淺談小學閱讀教學中教師的“導”
- 基于農村留守兒童的小學語文閱讀教學措施
- 小學低年級識字教學方法的探究
- 巧用教學策略，激發學生文本閱讀的興趣
- 合理運用問題教學法加強小學語文閱讀教學
- 改進小學語文寫作教學策略 提高小學生的寫作水平
- 小學數學課堂教學中學生課堂提問有效性提升策略研究
- 寓學于美 寓寫于趣 共享寫字之樂
- 寓教于樂 寓學于樂
- 淺析發展小學生數學課堂思維能力的策略
- 小學數學實驗教學實踐與研究
- 重視訓練策略，提高復習實效
- 重視數學閱讀，打造深度學習課堂
- 轉化策略在小學數學解題教學中的應用
- 小學生數學核心素養的內涵及培育策略探析
- 小學中高年級數學課堂有效互動課堂模式的研究
- 小學數學核心素養生成的教學方式研究
- 在小學數學課堂教學中如何培養學生的數學素養
- 小學數學教學實踐活動的組織及教學設計
- 數形結合思想方法在小學數學教學中的應用策略
- 挖掘小學數學學習興趣，提高小學生的學習主動性
- 小學生英語課外閱讀能力提升的對策
- 小學英語對話教學中提高學生思維能力的有效做法
- 真實有效的英語課堂構建途徑探析
- 以興趣為引導 以樂趣為開端
- 小學英語教學中激發學生學習興趣的策略初探
- 捕捉教學細節 生成更美的英語課堂
- 提高小學英語復習課實效性的主要途徑
- 論中小學足球體育教學的發展困境與前景
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的應用
- 小學體育課堂教學細節處理的有效方法例談
- 開展陽光體育，打造高效課堂
- 創設多樣情境，優化體育教學
- 淺談在小學音樂教學中融入音樂游戲的作用
- 新形勢下小學德育教學的有效性策略探究
- “檔案袋評價法”的冷思考
- 新課改背景下的小學美術教學多學科融合
- 芻議情境教學法在小學體育教學中的運用
- 善用“三心”，養成學生好習慣
- 拓展創新，應用探析
- 小學科學教育生活化策略初探
- 在音樂中嬉戲，在嬉戲中學習音樂
- 美術學科評價要注重學生的發展性
- 得法于課內，得益于課外
- 板書設計在小學語文課堂教學中的作用
幼兒教育
- 自然生長，自然解放
- 善用繪本提高幼兒園小班幼兒的閱讀能力
- 班本化探究性主題活動的幾點思考
- 音樂游戲在幼兒教學中的有效運用探研
- 多媒體技術在幼兒教學中使用情況及對策
- 淺談角色游戲中教師的適當介入指導
- 中班幼兒同伴交往的現狀及指導策略的研究
- 多媒體信息技術在幼兒園語言教學中的運用分析
- 淺談如何創設幼兒園本土特色環境
- 不憤不啟 不悱不發
- 以游戲精神為基礎促使幼兒園課程游戲化的實踐與思考
- 淺談運用區域活動促進幼兒動手能力的發展
- 淺談從日常生活中挖掘游戲活動的必要性
- 淺談借助繪本幫助小班幼兒養成良好的進餐習慣
- 幼兒早期閱讀能力培養的有效對策探析
- 談中班幼兒讀寫區中教師的支持策略
- 家園協同開展小班幼兒生活教育的策略研究
- 本土資源與“森系教育”在幼兒園課程中的融合
- 基于批判性思維的幼教德育培養模式探究
- 利用現代信息技術在幼兒園美術活動中點燃幼兒的藝術火花
- 啟迪想象 拓展空間
- 有效利用家鄉資源 科學實施本土課程
- 開展折紙活動 促進幼兒發展
- 讓廢舊材料在美工區充滿生機
- 探析中班幼兒繪本活動中的游戲創設
- 幼兒園辦園特色的思與行
- 基于《指南》評價幼兒發展的現狀思考與探討
- 交互式白板在幼兒園教學中的應用分析
- 幼兒園課程游戲化的教育價值與實現形式研究
- 陶行知民主教育思想對幼兒園班級管理的啟示
- 課程游戲化背景下幼兒園民俗活動的開展
- 踐行陶行知思想 構建游戲化音樂天堂
- 行層次材料 創精彩區域
- 大班語言活動區創設過程中的問題及其對策
- 開展本土文化系列活動 構建園本特色文化校園
- 巧手紙工 變廢為寶
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養策略解析
- 幼兒園閱讀教學中師幼互動的有效策略
職業教育
- 談中職語文生態課堂構建中教師角色的轉換
- 基礎護理實驗室開放式管理實踐與思考
- 微課在中職語文教學中有效運用策略的研究
- 如何開展有效的中職語文綜合實踐活動
- 洞察變化，把握走向，穩步提高
- “生本教育”在中職美術教學中的實踐與運用
- 中職計算機基礎教學中的德育教育
- 探究對口高考汽修專業《汽車電氣設備與維修》課堂教學中教學案編制及應用
- 微課教學模式在中職計算機教學的實踐策略研究
- 行動導向教學模式在中職美術教學中的實踐應用
- 提高烹飪專業實踐教學實效性的實踐與研究
- 以生為本 課堂參與
- 項目教學法在中職計算機教學中的探索與應用
- 基于信息化教學大賽的計算機應用基礎教學改革研究
- 中職計算機網絡教學與德育有機融合的途徑探究
- 職業學校財會專業學生實踐能力的培養探究
- 單招服裝專業技能水平提高訓練策略的研究