2018年5期
刊物介紹
《綜合天地》創版于2003年，突出大語文視野下的語文教學，以“關注語文現狀，傳播研究成果，促進語文發展”為宗旨，創版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學上的好幫手。
語文教學與研究(綜合天地)
閱讀鑒賞
寫作講壇
課堂實踐
- 有效對話，凸顯語文課堂的核心價值
- 小學低年級語文作業設計的有效性
- 用微課點燃小學語文課堂
- 激活共生，讓語文課堂“鮮活”起來
- 小學語文高效課堂要在“導”上下工夫
- 教快樂的語文，過詩意的生活
- 情境教學法在小學語文課堂中的有效應用
- 初中語文核心素養培養實踐探討
- 如何設計小學語文單元作業
- 微課在高中語文教學中的應用探索
- 基于智慧導學改革小學語文作業
- 小學語文高效課堂的實施方法
- 淺談小學語文課外作業的分層設計
- 讓“愛”的教育入駐語文課堂
- 山區中學語文課堂怎樣激發學生學習的主動性
- 高中語文課堂教學環節的優化策略
- 讓高中語文課堂展現“生命張力”
- 小學語文教學“激趣”策略探究
- 高中語文課堂教學的導入藝術
- 微課在中職語文教學中的應用
- 如何有效激活高中語文課堂教學
- 名著“導”讀教學到底應當導什么
- 小學語文課堂如何做好即時評價
- 小學語文課堂生成資源的運用心得
- 如何指導小學生做好課前預習
- 讓小提問撬動大課堂
- 結合《姥姥的剪紙》淺析高效課堂教學
- 語文課堂教學提問中的失誤及對策
- 融入傳統文化，教出“語文味”
方法探索
- 以生活之“水”，涵養語文教學之“花”
- 高中語文深度閱讀的探索與實踐
- Bb平臺下初中語文學習模式探討
- 建構主義教學理論下的高中語文創新教學
- 案例教學法在小學語文教學中的應用
- 職業能力培養與高職語文教學
- 探究，讓語文作業充滿活力
- 生本教育理念在小學語文教學中的應用
- 高中語文教學中強化德育的基本途徑
- 在情感體驗中有效開展小學閱讀教學
- 有個性化“教”才有個性化“學”
- 借助空白藝術 優化語文教學
- 小學語文生本教學初探
- 新課程下小學語文課外閱讀資源的開發
- 知識分類觀下的高中語文有效教學
- 小學語文自主化教學要做到“五權歸還”
- 以思維導圖為指導的小學語文閱讀教學
- 繪本閱讀在低年級寫話教學中的應用策略
- 以思維為抓手，培養小學生核心素養
- 小學語文多媒體教學應遵循的原則
- 提高小學語文閱讀有效性策略
- 信息技術背景下的小學語文教學
- 以色彩詞語為切入點教學現代詩歌
- 初中語文教學要有情感“溫度”
- 信息技術如何與初中語文教學整合
- 小學語文教學中如何開展自主閱讀
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 小學語文拓展閱讀教學探究
- 巧用語文實踐活動 提高學生語文素養
- 小學語文游戲化教學方法談
- 網絡資源在小學語文教學中的運用
- 分層作業在語文減負中的應用
- 高中文本賞析教學略談