
2012年10期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·中
綜述·專著
- 德中職業(yè)教育對比
- 試論人的全面發(fā)展與高等教育人才培養(yǎng)
- 期待視野中的成語翻譯文化轉(zhuǎn)向
- 教育先行與教育中心
- PLC實驗箱改造方案設(shè)計與實現(xiàn)
- 精品課程網(wǎng)站建設(shè)中交互式模式及應(yīng)用研究
- 俄孔子學(xué)院可持續(xù)性發(fā)展策略研究
- 論意識形態(tài)對譯者的操縱
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作方式方法探討與研究
- 現(xiàn)階段臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的問題和對策
- 體驗式生命教育:高校心理健康教育工作的新視角
- 淺論科舉制度在中國歷史上的意義
- 基于工作過程系統(tǒng)化的高職高專會計畢業(yè)論文
教改·教研
- 從生活中來到生活中去
- 走進“生活化”的綜合實踐課程
- 在幼兒生活中播撒平安的種子
- 淺談在軍訓(xùn)管理中的“獎懲”魅力
- 淺析歷史學(xué)科在新課程背景下的地位
- 有效引導(dǎo) 彰顯課堂魅力
- “自主預(yù)習(xí) 合作探究”教學(xué)的實踐和思考
- 試論機械制圖課程改革
- 論校企合作的高職金融類專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 互動教學(xué) 減負增效的有效途徑
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(影視方向)本科人才培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 校企共同體高職教育形態(tài)淺析
- 改革人才培養(yǎng)模式,解決新聞教育供求脫節(jié)弊病
- 談如何在活動中建構(gòu)有效的師幼互動
- 融“情”于教,讓課堂閃現(xiàn)人文的光芒
- 歷史課堂上的語文借用
- 開展“四環(huán)節(jié)”工作法,提高畢業(yè)生就業(yè)率
- 從“教教材”到“用教材教”
- 日積課累,用有效的課堂夯實語文基礎(chǔ)
- 轉(zhuǎn)變觀念,重新定位,特色培養(yǎng)
- 從“華羅庚讀古詩”談對兒童想象力的培養(yǎng)
- 審美教育與語文教學(xué)芻議
- 流行文化與高中語文教學(xué)結(jié)合分析
- 物流工程專業(yè)“問題式學(xué)習(xí)”教學(xué)支撐體系的構(gòu)建
- 論歷史教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)法
- 淺析小學(xué)語文的文學(xué)意識和文學(xué)知識的養(yǎng)成
- 一項關(guān)于抄寫詞語的嘗試與思考
- 體會新課堂的幾點思考
- 小學(xué)語文朗讀點滴談
- 秦漢開拓西域和絲綢之路教學(xué)設(shè)計
- 課堂研究性學(xué)習(xí)中的“五少五多”
- 淺談在中職語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談化工原理實驗創(chuàng)新與課程改革
- 機械制圖教學(xué)的“活”與“動”
- 高中歷史史料教學(xué)之策略初探
- 項目教學(xué)法在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園國學(xué)課程建設(shè)應(yīng)立足幼兒視野
- 構(gòu)建新課程理念下的課堂教學(xué)評價體系
- 生物信息學(xué)專業(yè)中微分方程課程的教學(xué)體會
- 目標(biāo)定位 學(xué)案導(dǎo)學(xué)
- “模塊化”教學(xué)法在中職鉗工課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)情愫分析
- 淺談小學(xué)階段如何做好聽說教學(xué)
- 運用影視作品提高高中歷史課堂教學(xué)效果
- 項目教學(xué)法在高職管理類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)入門教學(xué)探索
- 化解教育千千結(jié)
- “煤礦地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)淺談
- 語文教學(xué)中的“留白”
- 情感調(diào)動:“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)的特點和優(yōu)勢
- 探究式課堂教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用
- 《綠洲農(nóng)業(yè)學(xué)》課程教學(xué)體會
- 初中區(qū)內(nèi)班歷史課閱讀探究—朗讀方法
- 如何開展高中歷史教學(xué)
- 抄襲作業(yè)為哪般?
- 讓學(xué)生“說”活
- 緊扣教材,創(chuàng)造性地進行語文教學(xué)
- 深化禮儀教育 構(gòu)建特色文化
- 新課改下打造高效語文課堂之我見
- 今天,我們該給孩子什么樣的語文課堂
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- “啞巴英語”的成因及對策
- 如何提高高中英語語法教學(xué)的效率
- 軍事專業(yè)英語與基礎(chǔ)英語的銜接問題
- 職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)英語教學(xué)的創(chuàng)新方法探究
- 高三英語教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 初中英語有效教學(xué)摭談
- 淺談英語短文閱讀中生詞的處理技巧
- 淺談中小學(xué)英語教學(xué)銜接的問題
- 淺談二語習(xí)得理論在英語教學(xué)中的運用
- 論高職涉外旅游專業(yè)學(xué)生漢譯英能力的培養(yǎng)
- CDIO理念在土木工程專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語教學(xué)中“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式的探索與實踐
- 對高中英語語法情境教學(xué)法的一些思考
- 論如何有效提高英語專業(yè)聽力教學(xué)質(zhì)量
- 淺析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語寫作句法層面的母語干擾現(xiàn)象分析
- 英語專業(yè)綜合課程本質(zhì)屬性與教學(xué)方法探索
- 建構(gòu)主義任務(wù)型教學(xué)法在高職醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中英語閱讀課有效性的幾點思考
- 淺談日本語言文化
- 高職模具專業(yè)英語的教學(xué)探討
- 高中英語新課程語法教學(xué)策略淺探
- 多媒體在大學(xué)英語教學(xué)中的利弊及建議
- 開放的導(dǎo)入 快樂的源泉
- 淺談小學(xué)英語課堂中的層次感
- 初中英語課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)之談
教學(xué)·信息
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在Photoshop課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教材資源培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力研究
- 探討分部積分法中的數(shù)學(xué)思想方法
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿智慧
- 潛在課程對初中信息技術(shù)教學(xué)的影響
- 剪周長,算方格
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育淺見
- 數(shù)學(xué)情感教學(xué)初探
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何設(shè)問
- 獨立院校高等數(shù)學(xué)課程教與學(xué)的探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的優(yōu)化
- 淺談我院“高等數(shù)學(xué)”課程模塊化教學(xué)的探索與實踐
- 談小學(xué)信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)如何設(shè)計任務(wù)
- 立足教學(xué)實踐,探求創(chuàng)式新教學(xué)法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對后進生教學(xué)的思考
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)效能產(chǎn)出體系構(gòu)建
- 建立數(shù)學(xué)錯題集,為高考加分
- 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)學(xué)困生心理分析及對策
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的年級差異
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題訓(xùn)練策略初探
- 對《計算機信息技術(shù)》實施多媒體教學(xué)的思索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略的探索
科學(xué)·自然
- 高中生物臨考復(fù)習(xí)策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在西藏昌都地區(qū)中學(xué)物理教學(xué)應(yīng)用的現(xiàn)狀與建議
- 《化學(xué)反應(yīng)速率》的教學(xué)評析
- 校企合作以產(chǎn)學(xué)研為平臺探索新形勢下生物技術(shù)類人才培養(yǎng)
- 淺談物理興趣的培養(yǎng)
- 淺談物理課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)
- 對平拋和碰撞實驗儀器改進
- 高中物理主體參與課堂教學(xué)模式實施中的“三個轉(zhuǎn)變”
- 高中地理高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 從寒假作業(yè)看新課標(biāo)下的高中生物教學(xué)
- 美國信息技術(shù)與物理課程整合現(xiàn)狀研究及啟示
- 初中《科學(xué)》課程教學(xué)有效性研究
- 農(nóng)村生物教育存在的突出問題及解決辦法
- 淺談新課標(biāo)下的高中物理教學(xué)
- 談?wù)剬嵭袑W(xué)業(yè)水平考試后的生物教學(xué)
- 借“十六字教學(xué)模式”,創(chuàng)物理課堂新活力
- 讓小朋友們在大自然中學(xué)習(xí)
教師·學(xué)生
- 點燃工作激情 驅(qū)走職業(yè)困倦
- 凸現(xiàn)輔導(dǎo)員在校園安全管理中的作用
- 電子商務(wù)專業(yè)青年教師實踐能力提升芻議
- 班級博客讓班級管理更有效
- 教育案例——牛奶風(fēng)波
- 淺議輔導(dǎo)員工作中運用的網(wǎng)絡(luò)手段
- 合作學(xué)習(xí)中教師的作用
- 關(guān)于中職學(xué)生違法犯罪的分析
- 教師在有效課堂教學(xué)生成中的能動性分析
- 強制溝通——認識別人眼中的你
- 淺談?wù)n程標(biāo)準(zhǔn)修訂對自己教學(xué)的影響
- 如何提高農(nóng)牧民地區(qū)班主任工作
- 從心理輔導(dǎo)著手,促使學(xué)生健康成長
- “早戀”問題之我見
- “教、學(xué)距”解密有感
- 淺析教師職稱評定工作中存在的問題及對策
- 小學(xué)高年級學(xué)生元認知水平對學(xué)業(yè)成績的影響
- 中專學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)之賞識教育
- 淺談班主任工作在學(xué)生頂崗實習(xí)管理中的作用發(fā)揮
- 班級管理中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo)
- 高校青年外語教師元認知研究
- 班主任管理工作中心理學(xué)的應(yīng)用研究
體育·美育
- 論體育教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 蒙古族音樂在29中音樂教學(xué)中的作用
- 淺析多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對身心健康的促進作用
- 情感教育對體育教學(xué)的影響
- 高中足球選修課堂當(dāng)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新性思維的發(fā)展
- “以人為本”理念在高校游泳教學(xué)中的應(yīng)用
- 以人文性構(gòu)建和諧的藝術(shù)教育
- 初探發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在小班歌唱教學(xué)中的運用
- 基于新課改的職業(yè)高中體育教學(xué)改革探究
- 分組教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運用
- 情感型教學(xué)模式在瑜伽教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以趣激趣
考索·探微
- 新時期新型農(nóng)民培訓(xùn)工作的幾點思考
- 高職教育工學(xué)結(jié)合課程的實踐與探討
- 涉外護理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐研究——基于建構(gòu)主義理論
- 大學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀及其宗教教育研究
- 基于PLC仿真軟件的PLC課程任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的探索
- 電工學(xué)習(xí)中思維錯誤及原因探討
- 高等警官職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式再探討
- 基于職業(yè)崗位要求的高職會計課程建設(shè)探析
- 突出“三性”加強高校安全文化建設(shè)
- 非機類《工程制圖》課程的教學(xué)現(xiàn)狀與探討
- 農(nóng)村小學(xué)撤點并校存在的不足及解決策略初探
- 旅游職業(yè)禮儀課程“立體式”教學(xué)模式的探索
- 校企共同體下高職院校辦學(xué)形態(tài)“友嘉模式”初探
- 基于項目教學(xué)的學(xué)業(yè)評價與反饋探究
- 虛擬實驗系統(tǒng)建設(shè)探討
- 居住空間設(shè)計課程“項目式”教學(xué)改革路徑探究
- 對高職院校特殊學(xué)生人文關(guān)懷新模式的探索:親切交談
- 會展品牌建設(shè)研究
- 基于高技能人才培養(yǎng)背景下的校企合作模式探討
- 離散數(shù)學(xué)在生物信息學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的開展研究
- 區(qū)域內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研的研究與實踐
- 信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理方式的新探索
- 高等學(xué)校課堂紀律影響因素系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析
- 加強課程建設(shè),促進中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
- 享受過程 培養(yǎng)能力
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力的調(diào)查分析及對策研究
- 關(guān)于高職院校《室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計》課程的教學(xué)探討
- 中職學(xué)校《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》教學(xué)實效性探析
- 探討精益管理在物流中的運用
- 中職類學(xué)校成考班語文教學(xué)探究
- 高職高專院校《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》課程改革的思考
- 高職院校市場營銷課程的教學(xué)探索
- 土力學(xué)中滲流問題的教學(xué)探討
