新時期高校女學生思想政治教育有效性思考

【摘要】新時期、新環(huán)境下，如何提高高校學生尤其是女學生的思想政治教育的有效性，是大學生思想政治教育活動的急需解決的現(xiàn)實問題。本文從解析新時期思想政治教育的有效性的含義入手，分析了新時期高校女學生思想上存在的主要心理問題，并從實際的思想政治教育工作中分析存在的問題以及提出相對應的解決方法。

【關鍵詞】思想政治教育 有效性 網(wǎng)絡 策略 問題

【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2012）10-0095-01

1. 新時期高校女學生思想政治教育有效性的含義

思想政治教育的有效性，從含義上來說，即是指對于策劃活動的完成情況以及可以達到策劃結果的程度大小。高校女學生思想政治教育的有效性是指在針對高校女學生的思想政治教育活動中，實際操作對于教育目標實現(xiàn)程度的大小，也是指高校女學生在思想政治教育活動中產(chǎn)生和出現(xiàn)正向結果的屬性。從廣義上來說，它包含了兩方面內(nèi)容，第一是思想政治教育的外在效果，指在思想政治活動中，來提升學生的思想道德素質，從而促進社會的精神文化建設，另一方面是指思想政治教育的內(nèi)在作用，即是否能通過思想政治教育活動，順利提升高校學生個體的思想道德素質。與此同時，新時期高校女學生思想政治教育的有效性，還表現(xiàn)在通過思想政治教育的活動所取得的效率，即在一定的人力、物力、財力上，能否獲得最大的收益及其效果。

2. 新時期高校女學生思想上存在的主要問題

新時期的到來，思想政治教育的活動也在新形勢、新載體上，方式和方法都有很大的改變，去適應現(xiàn)代化的各類要求。在許多研究中，對于學生新時期的思想政治教育的領域，歸納為以下幾個方面：向虛擬空間的擴展、向新社會的擴展、向世界的擴展。在新的時期內(nèi)，各類新生事物蓬勃發(fā)展，教育對象以及所處環(huán)境都發(fā)生了很大變化，因此，單一的思想政治教育已經(jīng)不能適應時代的發(fā)展，在整合優(yōu)化思想政治教育的各類資源，協(xié)調各類教育資源，構建全方位的教育系統(tǒng)等方面，都需要進一步研討和實施。

2.1 新時期高校女學生就業(yè)難，心理壓力大

近年來，學生就業(yè)問題成為很嚴峻的現(xiàn)實問題，經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、社會經(jīng)濟結構的不合理以及國外市場的經(jīng)濟沖擊，讓就業(yè)成為一大難題，而在很多工作中，女生會受到性別歧視，擇業(yè)更加困難。

2.2. 新時期高校女學生心理素質相對來說更差，心理存在健康問題較多

由于社會競爭的嚴峻性，學生承受各類壓力，導致各種心理障礙以及心理疾病，近年來，高校中由于心理疾病導致的各類惡性犯罪事件頻率在不斷增加，大學生的心理健康教育越來越受到關注。學習及就業(yè)壓力、情感原因、家庭壓力以及社會環(huán)境等各方面的因素，都易導致心理疾病，缺乏基本的心理健康知識、缺少緩解壓力的渠道以及缺乏遠大的理想目標等等，更易產(chǎn)生心理扭曲以及人格障礙。

2.3.新時期網(wǎng)絡思想政治教育勢在必行

在新時期，網(wǎng)絡已成為現(xiàn)代人們生活中不可缺少的一部分，甚至是主要部分，網(wǎng)絡成為學生獲取信息的重要渠道甚至可以說是首要渠道。但網(wǎng)絡存在著它的多樣性，復雜性，面對各類信息的選擇，有很多學生都不能正確把握，網(wǎng)絡直接在影響著學生對世界的認知，對生活的把握航向。因此，加強網(wǎng)絡思想政治教育是必須的。

3.新時期高校女學生思想政治教育工作中的問題及其策略

3.1 新時期高校女學生思想政治教育工作中存在的問題

新時期高校女學生思想政治教育工作主要存在以下嚴重問題：（1）在思想政治教育中，理論偏離實踐，實際效果不明顯。在學校教育活動中，大部分是以書本知識為主要教育手段，而對于學生感興趣的社會實踐活動，很少去組織。（2）思想政治活動的形式主義明顯。在學校中，組織各類黨團活動，開展各類報告等等形式，對于學生吸引力不大，很少能讓學生從心理意識上主動去接受，并從行動上去實踐。（3）思想政治教育的領導隊伍專業(yè)素質不高，一線輔導員決定了在思想政治教育活動中，學生接納知識程度的大小以及活動開展所達到的效益。因此，要針對高校女學生思想進行教育，就必須針對這些問題，進行合理有效的處理。

3.2新時期高校女學生思想政治教育工作的科學理念和實施策略。

3.2.1 新時期高校女學生思想政治教育要堅持以人為本。

在教育活動中堅持“以學生為本”的思想，從實踐上盡可能地貼近學生生活，貼近實際。使得高校女學生思想政治教育以學生的利益為根本出發(fā)點，立足實際，為學生的人生價值觀實現(xiàn)提供更好的思考方式。

3.2.2 新時期高校女學生思想政治教育要改進思想教育方法。

新時期高校女學生思想政治教育的思想教育方法，要能夠在實際操作中，把解決實踐問題與心理問題、教育與管理相結合。將學生群體中出現(xiàn)的實際問題進行合理的解釋與解決，并以管教向培養(yǎng)引導轉變，切實改變思想政治教育的觀念。

3.2.3 新時期高校女學生思想政治教育要從學風建設角度入手。

由于新時期環(huán)境下，由網(wǎng)絡信息影響和社會經(jīng)濟的發(fā)展，學生群體逐漸出現(xiàn)了貧富差距，這會導致學生有愛慕虛榮的自卑心理，因此，新時期高校女學生思想政治教育要從優(yōu)化校園思想環(huán)境為切入點，從生活環(huán)境、學校制度、學習環(huán)境以及文化環(huán)境等等方面全方位入手，提高自身環(huán)境。

3.2.4 新時期高校女學生思想政治教育要對教育途徑進行創(chuàng)新。

新時期高校女學生思想政治教育要創(chuàng)新學生接受思想政治教育的途徑，把空間載體與虛擬載體、實踐載體與心理載體都統(tǒng)一結合。只有這樣，才能最大發(fā)揮思想政治教育的積極作用和引導功能。

4.結語

對于新時期思想政治教育有效性的思考，實質在于學生思想政治教育任務的實際完成情況以及對于思想政治教育活動的預期目標的實現(xiàn)情況，它具有反復性、多樣性以及層次性。在全球經(jīng)濟文化一體化的趨勢下，高校學生面臨的環(huán)境發(fā)生了深刻變化，既存在有利條件，也面臨很多嚴峻挑戰(zhàn)。面對這些新形勢，學校的思想政治教育工作同樣面臨著更大挑戰(zhàn)，肩負更多的責任。我們要從思想以及實踐上更深入地思考思想政治教育的有效性。

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