2021年3期
教學博覽
教育管理
- “少教多學”下初中語文教學中的吟誦研究
- 初中語文教學中傳統文化教育應如何滲透
- 基于核心素養的道德與法治課堂教學思考
- 提升初中英語閱讀能力策略研究
- 新課改背景下如何上好小學中低年級語文課
- 小學語文教學生活化研究
- 初中體育耐久跑教學中小組合作學習的應用分析
- “生活教育”理念下幼兒園主動學習環境創設
- 小學高學段語文寫人作文教學指導策略
- 小學語文教學中讀寫結合的策略
- 小學語文線上線下整合教學的實踐探究
- 興趣引領閱讀
- 初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力
- 加強初中生道德與法治教育的途徑及方法
- 初中物理試題中“日常生活化”現象研究
- 小學語文教學中的讀寫結合探析
- 初中數學教學中培養學生學習興趣的策略分析
- 簡析小學低年級語文閱讀教學的策略
- 新課程理念下高中地理有效教學策略研究
- 激發學習興趣，增進道德與法治課堂教學效益
- 數學游戲在小學數學教學中的應用
- 小學語文識字教學中存在的問題研究
- 小學綜合實踐活動的德育實踐成效策略
- “完整兒童”理念下幼兒園戶外自然環境的利用與思考
- 初中生校園欺凌現象與預防策略探究
- 小學高年級語文作文教學的指導策略探討
- 新課標下語境理論在高中英語詞匯教學中的運用研究
- 小學中年級語文古詩教學初探
- 提高中職語文教學質量的策略分析
- 基于立德樹人背景的幼兒德育教育探究
- 初中班主任班級信息化管理策略研究
- 淺議小學籃球課堂教學方法
- 初中體育興趣教學法的應用研究
- 新課標下小學一年級學生語言表達能力的培養
- 基于學生立場的高中語文閱讀教學探究
- 初中道德與法治課堂培養學生理解能力探究
- 巧設激情五步舞動語文課堂
- 小學高學段美術課堂互動教學模式的實踐探討
- 小學語文中年級體驗式作文教學探討
- 基于群文閱讀的小學語文教學探究
- 心理健康教育在小學語文教學中的有效滲透
- 小學語文習作教學中的情感培養思路探索
- 小學語文教學中培養學生良好書寫習慣的策略
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養途徑
- 小學語文中學段大單元整合教學初探
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討
- 提高幼兒園安全管理工作實效性的有效方法
- 基于“教學評一致性”理念下的農村小學語文朗讀教學
- 游戲教學法在小學英語教學中的運用研究
- 讓孩子快樂成長
- 初中英語課堂教學中學生閱讀理解能力的提高策略
- 小學高學段語文課堂中寫作技巧傳授途徑探索
- 提高農村小學數學課堂小組合作學習的策略研究
- 嘗試教學法在小學數學教學中的應用
- 新課程下初中美術教學中如何培養學生的審美能力
- 小組合作在初中物理課堂教學中的應用
- 初中英語教學中多媒體技術的應用
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 基于合作學習的初中數學教學策略研究
- 新生幼兒入園焦慮的改善策略
- 全面發展視域下中小學勞動教育重構策略
- 信息技術與初中英語課堂教學的有效整合
- 平衡燒烤區計劃性和孩子自主性的探究
- 趣味性教學方法在小學低年級數學教學中的應用
- 情境教學模式在小學語文教學中的實踐
- 班級管理，處處用心
- 小學中學段語文閱讀教學中讀寫結合的實踐探究
- 情境教學法在小學高年級語文教學中的運用探討
- 初中數學問題式教學的應用策略研究
- 基于讀寫結合的初中語文群文閱讀教學策略
- 基于核心素養的小學語文學業評價研究
- 小學語文三年級習作教學的有效教學策略
- 小學高學段數學生活化教學策略的探究
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學語文寫景作文教學方法探究
- 且行且吟，悅讀悅享
- 小學高學段數學練習課高效教學研究
- 基于核心素養理念的初中英語閱讀教學實踐
- 新課標下初三學生英語寫作技巧培養研究
- 小學語文中年級生活化習作教學研究
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 初中歷史教學中滲透中國傳統文化的策略
- 淺議如何培養孩子的繪畫自信心
- 讓反思助推高中數學教學
- 新課標下小學道德與法治課堂教學策略探究
- 情感體驗在高中音樂欣賞教學中的滲透研究
教學反思
- 游戲教學法在小學英語教學中的運用研究(1)
- 小學六年級數學高效課堂的構建方略
- 節日為背景下的幼兒環保意識的提高
- 淺談中考語文作文寫作技巧
- 淺析少數民族地區小學生習作教學的實踐策略
- 初中語文名著閱讀的教學研究
- 論初中語文閱讀教學存在的問題及對策
- 探究如何打造初中體育高效課堂
- 利用看圖講述培養幼兒的自主學習能力
- 幼兒園STEAM課程的啟發與實踐
- 讓語文要素扎實落地
- 小學科學教學中培養學生自主探究能力的策略分析
- 幼兒園自主游戲的價值及現狀
- 傳承民間體育游戲促進幼兒全面發展
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透分析
- 淺談中學生籃球傳接球技術訓練方法
- 如何在小學語文教學中提高學生的高階思維
- 小學三年級單元語文要素促進學生語文核心素養發展的教學策略研究
- 初中語文作文細節描寫教學研究
- 小學數學教學中培養學生邏輯思維能力的策略初探
- 如何在幼兒園教學中有效開展游戲教學
- 淺談幼兒園開展童話表演的策略
- 探究性學習在高中生物教學中的實施策略分析
- 臨床醫學專業診斷學課程思政的探索研究
- 論初中英語教學與心理健康教育的融合
- 論利用民間游戲組織幼兒園大班體育活動
- 如何在區域活動中培養幼兒的合作能力
- 探究互動教學模式在初中英語課堂教學中的應用
- 試論小學數學抽象教學的時機把握
- 小學數學教學與德育工作的有效整合
- 小學數學教學中培養學生抽象思維能力的方法
- 淺談幼兒專注力的培養
- 幼兒攻擊性行為的歸因與教育策略的研究
- 淺談幼兒園音樂教育的實踐與做法
- 淺析初中語文閱讀教學中的讀寫結合策略
- 例談大班幼兒自主游戲中規則意識的培養
- 解析以學生為本的中職語文課堂教學改革
- 將墻面交給幼兒，讓主題墻“靈動起來”
- 初中語文作文教學中實施分層教學的策略探究
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討(1)
- 如何創設情境提高小學數學課堂教學效率
- 初中語文作文教學的指導策略
- 初中語文名著閱讀教學的實施策略
- 論初中語文閱讀教學與寫作教學的有效結合
- 論新課程改革背景下的高中數學教學策略
- 游戲在幼兒園學前教育中的應用探討
- 探究趣味教學在小學數學課堂中的應用
- 讓口頭作文綻放魅力
- 論隨文練筆驅動下的小學語文習作教學
- 如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力
- 論小學不同文學體裁的解讀及教學策略
- 借助有效專業閱讀，促成教師專業成長
- 幼兒園室內區域游戲的有效指導策略
- 幼兒園學前教育中游戲教學的運用研究
- 初中語文名著閱讀教學實施策略
- 談小學語文作文教學中的想象力培養方法
- 初中語文生活化作文教學的實施策略
- 探討如何培養幼兒德育
- 幼兒園心理健康教育教學滲透路徑分析
- 試論如何激發初中生的物理學習興趣
- 論如何用信息技術為幼兒教育增添新的活力
- 小學數學教學中趣味性教學方法的應用
- 淺析初三物理探究性電學實驗的開展
- 幼兒早期閱讀興趣的激發策略
- 小學數學教學中多媒體的運用探析
- 淺談中考語文復習中的群文閱讀教學策略
教學平臺
- 關于小學語文高學段閱讀教學的策略研究
- 高中數學高效課堂構建的策略研究
- 淺談如何提高基礎差生英語作文策略
- 淺談初中數學課堂的分層教學
- 分析思維導圖對小學中段學生語文作文學習的影響
- 小學英語繪本閱讀教學方法初探
- 關于創客式教育理念的初中物理教學研究
- 淺談高中物理實驗教學
- 構建小學英語高效課堂的常用策略
- 高中生物教學的創新性改革模式探析
- 淺談生活化教學在初中道德與法治課堂教學中的應用策略
- 初中音樂教學中對學生音樂鑒賞能力的培養分析
- 高中語文古詩詞鑒賞教學策略探析
- 淺談區域活動在幼兒教育教學中的意義和有效方法
- 抖空竹活動在幼兒體育游戲中的有效途徑分析
- 淺談大數據技術及在廣電系統中的應用
- 多媒體教學在小學語文教學中的實踐探索
- 核心素養背景下小學數學活動開展研究
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討(2)
- 淺談課程游戲化背景下幼兒園班本課程的建構與實施
- 淺談如何提高學生對初中歷史課的學習興趣
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用分析
- 高中語文詩歌鑒賞教學中存在的問題及對策研究
- 淺談孩子眼中的墻面環境
- 關注幼兒心理健康在成長過程中的重要性
- 創新教學模式，打造初中體育高效教學
- 核心素養下初中語文有效閱讀教學方法運用研究
- 淺談群文閱讀教學的優化性和可行性
- 疫情背景下古代漢語完全線上教學實踐探究
- 淺談如何有效引導幼兒日常生活規律
- 高中音樂課堂師生互動教學模式研究
- 高中英語課堂教學中信息技術的有效應用初探
- 淺談構建高效小學數學課堂的策略
- 對小學英語高年級分層教學模式初探
- 大班幼兒玩電子游戲的現狀調查及分析
- 高中體育背向滑步推鉛球技術教學的反思
- 淺談初中語文作文寫作的技巧
- 大班幼兒美術活動創新性研究
- 淺談大班主題墻創設的問題與策略
- 會說話的主題墻
- 創新教法，個性閱讀
- 關于初中語文整本書閱讀指導策略
- 高中語文教學中滲透傳統文化的實踐探究
- 大班區角活動材料投放的實施策略
- 關于小學高年級科學教學策略研究
- 豐富數學內涵，激發學生興趣
- 淺談如何提升小學生的語文閱讀能力
- 高中英語讀寫課程開發和研究
- 繪本點亮孩子心中的愛
- 淺談培養幼兒環保意識的有效策略
- 核心素養培育視角下初中數學分層教學研究
- 高中班級管理策略探究
- 核心素養培育視角下中職班級管理策略探究
- 高中生物教學中培養學生核心素養的策略分析
- 概念教學下數學學科核心素養的培養
課程研究
- 小學田徑教學中體育游戲的價值及運用
- 淺談思維導圖在小學作文教學中的應用
- 如何利用思維導圖指導小學生作文
- 淺析小學高年級語文教學中閱讀與寫作的融合與促進
- 淺談小學生學習語文的興趣
- 小學低年級數學游戲活動設計與實踐探究
- 語文課堂教學中的思政教育
- 小學心理健康教育與語文學科教學深度融合的探究
- 淺談小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養策略分析
- 通過單元知識整合構建高效歷史課堂
- 走入“謊言”背后的“真實”
- 民間優秀傳統文化在中小學美術中的運用
- 淺析小學數學合作學習的有效開展策略
- 中學德育工作與心理健康教育的融合研究
- 體育游戲在大學體育教學中的運用分析
- 小學低年級識字教學策略
- 足球游戲在初中足球教學中的運用策略試析
- 體育形體操在小學階段的可行性研究
- 淺析希沃教學在初中地理中的應用
- 探究新課改背景下小學語文中段高效課堂教學
- 培養中高年級小學生良好語文閱讀習慣的對策
- 淺談鄉鎮初中學生數學學習現狀存在問題的分析
- 如何促進小學英語課堂教學中的有效互動
- 小學數學課堂教學中游戲化教學法的合理應用
- 小學低學段語文古詩文教學方法的分析
- 如何讓農村留守兒童快樂學
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 淺談小班幼兒分享行為的培養
- 小學語文低年級漢字書寫教學的方法探究
- 現代教育技術在幼兒園數學領域中的應用
- 西方音樂史與高中音樂鑒賞教學整合策略研究
- 智慧課堂滲透數學思想精準教學提升學生品質
- 新時期幼兒園環保教育的實施路徑研究
- 以思維訓練為抓手，提升小學生語文綜合素養
- 幼兒早期閱讀興趣與能力培養初探
- 如何在初中音樂教學中培養學生的創新能力
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學數學應用題教學的現狀及解題策略
- 拼音教學的幾種方法
- 如何提高初中道德與法治中考復習的有效性
- 新時期小學班主任德育工作的有效途徑
- 淺談小學語文閱讀教學中的點滴經驗
- 在“園校共建”的視野下中職學校培養學前教育師資的幾大優勢
- 淺析小學體育教學中怎樣運用體育游戲
- 在語文教學中如何指導小學生寫好作文
- 淺談幼兒生活體驗式課程的開發與探索
- 淺析小學高年級語文教學生活化的實施策略
- 如何提升小學語文閱讀能力
- 在區域游戲中培養中班幼兒合作能力的策略探究
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討(3)
- 淺談涂鴉藝術中的幼兒引導
- 研究角色區域游戲中幼兒自主學習環境的創設路徑策略
- 小學一年級語文快樂課外閱讀教學策略探討
- 淺談有效組織小班幼兒戶外體育游戲的實施策略
- 淺析問題導學法在初中數學教學中的應用
- 在中小學思政課教學中提高學生勞動素養的模式研究
- 小學低學段語文教學中培養學生閱讀興趣的有效途徑
- 如何利用本土資源開展幼兒小班特色區域游戲活動
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- 每個孩子都是“天使”
- 小學語文古詩詞的有效教學方法
- 如何提高小學生的自主評價意識
- 淺析小班幼兒語言能力培養策略
- 小學數學教學中如何培養學生的數學興趣
- 學前教育自然之生態化園本教學實踐探究
- 增強生活體驗，讓學生享受“綠色作文”
- 淺談微課在高中議論文教學課前預習中的應用
- 小學低年級語文教學中的有效朗讀訓練探討
- 小學數學中高年級生活化教學模式的應用探究
- 如何提升小學中段語文作文教學的有效性
- 淺談小學語文習作生活化教學的策略
- 語用學視域下的初中語文課堂教學策略探討
- 小學數學課堂教學如何提高學生的參與度
- 溫柔地與他人交流
- 美文融合
- 研究新課程標準下如何進行小學高段數學集體備課
- 如何提高中班語言運用能力
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 民間傳統體育項目在小學體育教學中的應用策略研究
- 淺談現代幼兒的合作分享意識培養策略
- 小學數學深度學習與高年級思維培養
- 淺議關于加強小學高年級語文作文教學的策略探究
- 中考英語書面表達教學策略
- 做好教育管理推進學校發展
- 小學高年級變聲期兒童的歌唱教學探究
- 論信息技術在幼兒園教學中的實施
- 在《指南》引領下和小班幼兒一起玩轉繪本