2016年6期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 通識(shí)教育、專業(yè)教育的內(nèi)涵研究與辯證關(guān)系探析
- 民辦院校職業(yè)教育發(fā)展特色路徑分析
- 基于“廠中校”創(chuàng)新教育模式的探索與實(shí)踐
- “教—學(xué)—賽—訓(xùn)”備賽模式在職業(yè)技能大賽中的探索與實(shí)踐
- 依托職業(yè)技能大賽完善數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)建設(shè)
- 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同對(duì)提升職業(yè)院校環(huán)境服務(wù)能力的作用
- 云南省運(yùn)動(dòng)員求學(xué)擇業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)調(diào)查研究
- 高職院校“五結(jié)合”職業(yè)指導(dǎo)工作開展研究
- 船政文化與高職院校管理文化的研究
- 關(guān)于提高高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量的思考
- 淺析動(dòng)趨勢(shì)“V+開來/開去”的非范疇化
- 商務(wù)英文廣告的模糊語言學(xué)視角分析
- 基于跨文化視角下的英漢廣告語言對(duì)比研究
- 試論智商、情商和行商的相干性和協(xié)同性
- 提高專業(yè)課教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育技術(shù)與教育教學(xué)有效融合
- 基于行業(yè)發(fā)展的江蘇省旅游高職教師教學(xué)勝任力新要求
- 基于學(xué)生視角的師德規(guī)范與師德建設(shè)對(duì)策淺析
- 論高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式
- 基于“中國(guó)夢(mèng)”的高職學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育路徑
- 跨文化溝通理論的BSE對(duì)日外包人才培養(yǎng)實(shí)證探索
- 高職校外實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定性影響因素分析
- 高職院校環(huán)境類科研實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與構(gòu)建
- MOOCs的教學(xué)創(chuàng)新與多元化發(fā)展
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 寧波市高職院校來華留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究
- 船政文化對(duì)高職語文素養(yǎng)課程的影響
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的思想政治理論課教學(xué)改革研究
- 基于“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的英語教學(xué)資源建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語創(chuàng)客式口語教學(xué)的可行性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職高專公共英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語微課的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 以學(xué)生為中心的大學(xué)英語教學(xué)
- 高職院校雙語教學(xué)面臨的問題與對(duì)策研究
- 職業(yè)能力導(dǎo)向的高職口才主體性教學(xué)研究
- 播音主持專業(yè)正音訓(xùn)練的基礎(chǔ)練習(xí)
- 以校園舞蹈文化建設(shè)精品項(xiàng)目為載體提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的研究
- 基于CDIO的高職旅游管理專業(yè)學(xué)期項(xiàng)目運(yùn)行模式的研究與實(shí)踐
- 在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思想的研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)施策略探討
- 基于工作過程的三維場(chǎng)景制作課程開發(fā)與實(shí)踐研究
- 高職院校動(dòng)漫類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題研究
- 校企合作機(jī)制下高職數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
理論 探索 創(chuàng)新
- 淺析在校大學(xué)生志愿服務(wù)評(píng)價(jià)體系的建立
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展初探
- 面向卓越工程師培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 淺談?lì)A(yù)防醫(yī)學(xué)本科專業(yè)中外聯(lián)合培養(yǎng)新模式
- 芻議高職院校物流管理專業(yè)建設(shè)思路
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的學(xué)習(xí)空間與企業(yè)工作環(huán)境深度融合探究
- 新形勢(shì)下高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與探討
交流 就業(yè) 人才
- 基于多元智能理論下的因材施教教學(xué)研究
- 創(chuàng)新教育視野下高職院校校園文化建設(shè)的思考
- 控制工程領(lǐng)域非全日制工程碩士招生工作的策略研究
- 關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室特色文化建設(shè)的思考
- 從“包括”到“涉及”再談探究性學(xué)習(xí)
- 多媒體技術(shù)與生物技術(shù)制藥教改的融合性
- 基于動(dòng)態(tài)量化績(jī)效評(píng)價(jià)的教學(xué)管理研究
- 全程化體驗(yàn)式大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)模式的構(gòu)建
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析及應(yīng)對(duì)措施
- 高職院校學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題及對(duì)策
- 高職院校實(shí)施“卓越技師”人才培養(yǎng)的探索
- 高職校企“雙主體”人才培養(yǎng)與零距離就業(yè)的對(duì)接研究
管理 師資 育人
課程 教法 教學(xué)
- 新媒體時(shí)代高校思想政治理論課改革模式初探
- 現(xiàn)代高職體育課程模式的研究與實(shí)踐
- 高職數(shù)學(xué)課程職業(yè)化轉(zhuǎn)型思考
- 農(nóng)藥殘留及其檢測(cè)技術(shù)課程改革探討
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)法在高職高專基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PBL的高職臨床護(hù)理專業(yè)教學(xué)模式探析
- 高職高專英語教學(xué)課堂的互動(dòng)性活躍策略探究
- 大學(xué)英語四、六級(jí)考試新題型新聞聽力理解的特點(diǎn)與解題策略分析
- 生源多樣化及高職外語教學(xué)應(yīng)對(duì)策略研究
- 基于自主學(xué)習(xí)理論的高職公共英語教學(xué)探析
- 微課模式下的高職英語教學(xué)改革與方向
- 高職韓語專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 高職汽車類專業(yè)背景下高數(shù)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 理論實(shí)裝一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新，不斷提高醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量
課題 研究 交流
- 基于職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的高職院校“階段式”班級(jí)管理實(shí)踐與研究
- 淺析中國(guó)傳統(tǒng)文化教育對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建的傳承作用
- 2003—2015年心理求助研究文獻(xiàn)的元分析
- 高職英語教育專業(yè)課程設(shè)置的問題與對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校外語教育生態(tài)研究
- 應(yīng)用型高校英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索與研究
- 交際法在高職旅游英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀背景下的高校思想政治教育
- 思政教育動(dòng)力機(jī)制的空間化發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校微信公共號(hào)在宣傳思想工作中的運(yùn)用分析
- 信息化教學(xué)的價(jià)值探究
- 卓越校包班制背景下信息化教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 高職院校開展技術(shù)文化教育的理論與實(shí)踐研究
- 深化高職高專《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)與考核改革的實(shí)踐探索
- 基于Moodle的翻轉(zhuǎn)課堂在《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》中的實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校的研究與探索
- 高職專業(yè)文化與企業(yè)文化融合初探
- 高職院校學(xué)生黨員頂崗實(shí)習(xí)期間培養(yǎng)策略分析
- 分散型頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與探索
- 以工業(yè)分析檢驗(yàn)大賽促進(jìn)《藥用基礎(chǔ)化學(xué)》課程改革探索
- 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課程分層教學(xué)的探索
- 高職線性代數(shù)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析新媒體視域下的大學(xué)生道德教育創(chuàng)新對(duì)策研究
- 職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育體系的改革以及創(chuàng)業(yè)教育的作用
- 高職模具零件的數(shù)控加工課程教學(xué)初探
- 以促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)適應(yīng)性為導(dǎo)向的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于融入國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育課程體系探析
- 高職設(shè)計(jì)類專業(yè)“專業(yè)導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)改革探索
- 行業(yè)高職院校校企合作機(jī)制構(gòu)建中院校自身能力建設(shè)研究
- 高校職工開展氣排球比賽對(duì)和諧核心價(jià)值觀的改善研究
- 項(xiàng)目化管理視閾下激發(fā)基層團(tuán)組織活力研究
- 2015級(jí)高端技術(shù)技能人才七年貫通培養(yǎng)出國(guó)意向調(diào)查分析報(bào)告
- 藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程管理的研究
- 完善社區(qū)全民健身公共服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)考試模式改革探討
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究和實(shí)踐
- 高職學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)策略研究
- 基于策略改進(jìn)典型案例解析的高職督導(dǎo)優(yōu)勢(shì)診斷與策略改進(jìn)作用發(fā)揮的研究
- 高等職業(yè)院校“多元導(dǎo)師制”教育模式的研究
- 網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合的評(píng)價(jià)體系研究
- 高校貧困生資助體系問題的分析
- 護(hù)理專科生自我效能感與操作技能的調(diào)查分析
- 技能競(jìng)賽對(duì)高職旅游類專業(yè)教學(xué)的有效促進(jìn)研究
- 積極心理學(xué)與大學(xué)生心理教育問題研究
- 新形勢(shì)下圖書信息化的管理研究
- 構(gòu)建高職畜牧獸醫(yī)課程評(píng)價(jià)體系的策略
- 淺析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 高職學(xué)生工作中存在的問題及對(duì)策研究
理論 探索 創(chuàng)新B
- 淺談高職高專護(hù)生護(hù)理技能競(jìng)賽培訓(xùn)的體會(huì)與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)模式的影響分析
- 高職院校職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 論開放大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)如何有效開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 注釋語言對(duì)大學(xué)生英語詞匯附帶習(xí)得的影響
- 從“成人禮”淺談表演專業(yè)開設(shè)中國(guó)古代禮儀文化課程的實(shí)踐價(jià)值
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生就業(yè)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 校企合作框架下酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查報(bào)告
- 關(guān)于酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革的思考
- 我國(guó)高等職業(yè)教育課程體系的改革與趨勢(shì)分析
- 適應(yīng)“校企合作”人才培養(yǎng)模式的課程體系建設(shè)
- 淺談思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用
- 淺議“四個(gè)全面”思想的價(jià)值取向
- 論提高汽修專業(yè)英語教學(xué)水平的策略
- 高職英語教學(xué)與通用職業(yè)能力培養(yǎng)
- 面向高職院校生產(chǎn)型人才培養(yǎng)的工程力學(xué)教材建設(shè)
- 良好的護(hù)患溝通對(duì)患者健康教育的重要性
- 技工院校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)的開發(fā)與建設(shè)
- 對(duì)五年高職大專生前兩年中職階段數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 新時(shí)期加強(qiáng)高職院校馬克思主義理論教學(xué)的途徑探討
- 基于元認(rèn)知策略培訓(xùn)的高職英語聽力教學(xué)探究
- 高職英語語言教學(xué)融入英美文化的意義及策略探究
- 機(jī)械制造理論與實(shí)踐一體化教學(xué)改革淺析
- 技師學(xué)院學(xué)生課堂問題行為的探究與解決對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 基于民族傳統(tǒng)文化視域探討民族地區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展路徑
- 基于高校檢測(cè)中心“互聯(lián)網(wǎng)+”的探索性思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)成人教育立體化教學(xué)資源建設(shè)
- 人的現(xiàn)代化視域下大學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)創(chuàng)新策略
管理 應(yīng)用 人才B
- 高校招投標(biāo)工作發(fā)展中的問題與對(duì)策分析
- 淺析五年制高職班級(jí)學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)
- 淺談新時(shí)期職業(yè)教育班主任工作
- 淺析以就業(yè)為導(dǎo)向的高職學(xué)生工作
- 淺談高職院校學(xué)生健康教育檔案的規(guī)范化管理
- 如何在高校教育中提高心理危機(jī)干預(yù)工作的時(shí)效性
- 搭建高校校園信息云平臺(tái)的意義及實(shí)施方案
- 淺議后勤管理工作在高職院校中的育人作用
- 關(guān)于新形勢(shì)下學(xué)校資產(chǎn)管理的模式與方法創(chuàng)新分析
- 高校校園文化建設(shè)中藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值研究
- 課堂考勤的管理學(xué)及心理學(xué)分析
- 創(chuàng)新學(xué)院團(tuán)學(xué)工作，融入“休閑教育”新元素
- 探析新時(shí)期高校教學(xué)干事業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)
- 推進(jìn)高校工會(huì)法制建設(shè)的思考
- 論高校教學(xué)秘書的職責(zé)、素質(zhì)和作用
- 高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新性和實(shí)效性的思考
- 微信公眾平臺(tái)在珠寶專業(yè)英語課程中的應(yīng)用與探索
- 探析圖式理論在高職英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 全面質(zhì)量管理在高校教學(xué)管理中的運(yùn)用研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在電子信息類專業(yè)的探索與實(shí)踐
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式初探
- 高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系探究
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室教學(xué)模式與“現(xiàn)代學(xué)徒制”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探究
- 高職金融保險(xiǎn)專業(yè)“校企一體化”育人長(zhǎng)效機(jī)制探討
培德 育人 師資B
- 構(gòu)建職業(yè)學(xué)校以學(xué)生社團(tuán)為載體的漢文化傳播傳承模式
- 高職院校德育體系整合創(chuàng)新
- 從工匠精神談德育工作
- 基于微博文化之于高校思想政治教育的若干思考
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)的生成
- 高職生性道德現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育問題探析
- 以社區(qū)志愿服務(wù)為載體提升高職學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的探究
- 青年心理健康教育的思考與實(shí)踐
- 兒科醫(yī)護(hù)人員職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)問題
- 培養(yǎng)高職高專學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展
- 管理學(xué)視閾下護(hù)理學(xué)專業(yè)“雙師型”教師素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微課和翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教師的新要求
- 教師評(píng)價(jià)中的群體參與必要性的探析
教學(xué) 教法 課程B
- AutoCAD建筑制圖教學(xué)教改方案探討
- 面向“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職跨平臺(tái)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)教學(xué)軟件開發(fā)研究
- 淺談刀具幾何參數(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用
- 高職高專院校機(jī)械課程教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 汽修教學(xué)在一體化轉(zhuǎn)型中的突破
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教學(xué)中應(yīng)貫徹的三個(gè)原則
- 南疆高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究
- 旅游英語文本翻譯的原則和技巧
- 互聯(lián)網(wǎng)+英語語音教學(xué)及訓(xùn)練模式初探
- 在工程職業(yè)教育過程中進(jìn)行快樂英語教學(xué)
- 高職英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀及其思考
- 淺析公文寫作的語言藝術(shù)
- 語文教學(xué)中如何運(yùn)用多元化方式培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 略談職業(yè)能力視角下的高職語文教學(xué)改革
- 應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 高職體育教學(xué)中如何滲透人文教育
- 淺談與職業(yè)相結(jié)合的交通技師學(xué)院的體育教學(xué)
- 淺談高職高專生物化學(xué)教學(xué)中的PBL教學(xué)模式
- 對(duì)提高高職物理教學(xué)效果的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 試論視唱練耳與基本樂理課的優(yōu)化方案
- 對(duì)高職高專針灸推拿專業(yè)實(shí)訓(xùn)課開展的幾點(diǎn)思考
- 淺談對(duì)高職醫(yī)學(xué)生的有效教學(xué)方法
- 試論高職舞蹈教學(xué)中的多元教學(xué)方法
- 微視頻環(huán)境下的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模型的建立
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式思考
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下高職英語自主學(xué)習(xí)模式的基本特點(diǎn)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職院校英語教學(xué)中的可行性分析
- 基于微課的水污染控制工程改革應(yīng)用研究
- 基于微課的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 高職理實(shí)一體化教材架構(gòu)與實(shí)踐探索
- 淺談數(shù)控技術(shù)課程一體化教學(xué)改革
- 局域網(wǎng)組建課程實(shí)施雙語教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 基于工作過程的飛機(jī)系統(tǒng)的識(shí)別與分析課程教學(xué)改革初探
- 基于工作過程系統(tǒng)化的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作課程開發(fā)與實(shí)施
- 高職院校心理健康教育課程建設(shè)與改革探析
- 高職動(dòng)畫專業(yè)三維課程的項(xiàng)目整體實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于工作過程的高職機(jī)電英語項(xiàng)目化教學(xué)適用性分析