關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室特色文化建設(shè)的思考

孫艷麗 周偉

[摘 要] 對軍校實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)的總體思路、目標(biāo)和方向進(jìn)行梳理，根據(jù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)實(shí)踐，提出從營造實(shí)驗(yàn)室文化氛圍、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊伍建設(shè)、提高實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新文化建設(shè)等途徑深化文化建設(shè)，為實(shí)驗(yàn)室文化創(chuàng)新探索指出了新的思路。

[關(guān) 鍵 詞] 軍校實(shí)驗(yàn)室；特色文化；文化建設(shè)

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）16-0118-02

文化作為一種精神力量，一種軟實(shí)力，深深地熔鑄在民族的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力之中，時刻都在影響人、激勵人、改變?nèi)恕Ｃ鎸κ澜畿娛赂呖萍硷w速發(fā)展的挑戰(zhàn)和部隊的信息化轉(zhuǎn)型，軍校必須肩負(fù)起增強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的特殊使命。幾年來，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷開展實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)研究，努力拓展特色文化思路。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)的總體思路

深入貫徹《中央軍委關(guān)于大力發(fā)展先進(jìn)軍事文化的意見》，著眼提升實(shí)驗(yàn)室文化品位和水平，努力開創(chuàng)文化育人的渠道和途徑，以學(xué)員為主體，以課外實(shí)踐活動為主要內(nèi)容，以實(shí)驗(yàn)室為主要空間，開展豐富多彩、積極健康的文化活動，創(chuàng)新文化工作內(nèi)容和形式，使之更加具有時代特點(diǎn)，為學(xué)員的健康成長成才營造先進(jìn)文化氛圍，滿足人才培養(yǎng)中的文化需求，打造“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新”的文化精神，鍛煉學(xué)員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)員的自主意識，拓展學(xué)員的創(chuàng)新思維，不斷提高學(xué)員綜合素質(zhì)。

二、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)的目標(biāo)和方向

軍校實(shí)驗(yàn)室文化是以軍校精神為靈魂、以物質(zhì)為載體、以行為為實(shí)踐形式，潛在地影響著學(xué)員的精神世界。它與學(xué)院文化又是相互關(guān)聯(lián)和相互影響作用的，學(xué)院文化決定著實(shí)驗(yàn)室文化，同時實(shí)驗(yàn)室文化又能促進(jìn)學(xué)院文化觀念變化和學(xué)風(fēng)的改善。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部成立以來，部黨委堅持以軍委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于大力發(fā)展先進(jìn)軍事文化的重要論述為指導(dǎo)，在學(xué)院“崇理尚武 正德厚基 務(wù)實(shí)創(chuàng)新 臻于至善”大文化背景下，大力培樹學(xué)員“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新”意識，有力促進(jìn)學(xué)員各項素質(zhì)的全面提高，引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)部思想政治建設(shè)的向前發(fā)展，為學(xué)員綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展提供實(shí)踐平臺、自主陣地和創(chuàng)新舞臺。

（一）新時期基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部文化建設(shè)必須樹立明確目標(biāo)

通過加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)，創(chuàng)造積極向上、崇尚科學(xué)、文明和諧的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)軍校學(xué)員“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新”意識，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究緊密結(jié)合，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競爭力，努力實(shí)現(xiàn)“建一流實(shí)踐平臺，出一流設(shè)計成果，育一流創(chuàng)新人才，創(chuàng)一流特色管理”的奮斗目標(biāo)。

（二）新時期基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部文化建設(shè)必須把握正確方向

1.努力培養(yǎng)強(qiáng)烈的實(shí)踐意識

實(shí)踐教學(xué)是將實(shí)際工程知識與技能穿插其中，活學(xué)活用，使學(xué)員由單一的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我部現(xiàn)有38間實(shí)驗(yàn)教室，學(xué)員通過操作實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所學(xué)的理論，掌握基本的實(shí)驗(yàn)知識、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析，提高學(xué)員動手實(shí)踐能力，磨煉個人意志，培養(yǎng)學(xué)員具有遇到工程問題敢于動手實(shí)踐解決實(shí)際問題的能力。

2.努力培養(yǎng)鮮明的自主意識

營造自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，把實(shí)驗(yàn)任務(wù)主動性還給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，教師提供實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生自己操作實(shí)驗(yàn)，教師在旁邊予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)生靠自己把教師講解的知識點(diǎn)理解、掌握，并自主完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。借助教師點(diǎn)撥理清解決問題的思路和方法，掌握打開知識寶庫的鑰匙。通過任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)改變教師抱著走、喂著吃、只注重課堂學(xué)習(xí)和書本知識、窮于應(yīng)付考試的思維定式和行為習(xí)慣，在最大范圍內(nèi)給學(xué)員創(chuàng)造自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式的環(huán)境，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主觀能動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維能力。對實(shí)驗(yàn)室各種平臺善加利用，參與各種設(shè)計大賽，吸納和掌握高端科學(xué)技術(shù)，從而使學(xué)員發(fā)生思想的激蕩和智慧的碰撞。

3.努力培養(yǎng)時代的創(chuàng)新意識

學(xué)員分配部隊后所掌控使用的是信息化武器裝備，迫切需要培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識，要求我們在文化建設(shè)中以“建一流實(shí)踐平臺，出一流設(shè)計成果，育一流創(chuàng)新人才，創(chuàng)一流特色管理”的價值理念作指導(dǎo)，構(gòu)建開放式實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)員熟練掌握實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)技能，掌握探究式學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)新知識的本領(lǐng)，鍛煉獨(dú)立思考、組織協(xié)調(diào)和實(shí)踐動手各方面的能力，使其敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異，敢于實(shí)踐檢驗(yàn)，具備創(chuàng)造性思維能力，真正做到依靠創(chuàng)新增強(qiáng)凝聚力，依靠創(chuàng)新提升戰(zhàn)斗力，依靠創(chuàng)新激發(fā)戰(zhàn)斗力。

三、深化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部文化建設(shè)的方法途徑

實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)要以總體建設(shè)思路為指導(dǎo)，以培養(yǎng)實(shí)踐意識為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)自主意識為途徑，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識為核心，以提高師生綜合素質(zhì)，營造積極向上的文化氛圍，打造品牌實(shí)驗(yàn)環(huán)境為目的。

（一）努力營造實(shí)驗(yàn)室文化氛圍

1.設(shè)置宣傳欄

利用走廊墻壁懸掛展示牌，寫上名言警句、管理規(guī)定、文化精神，設(shè)置由師生共同舉辦的實(shí)驗(yàn)園地，評選優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)心得等。

2.懸掛名人畫像

在各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，布置知名科學(xué)家畫像和奮斗歷程，共同構(gòu)建教書育人、崇尚科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟環(huán)境。

3.建立榮譽(yù)館

將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部參加軍隊和地方比賽獲獎成果、證書、獎狀，利用文字、圖片、實(shí)物、聲音、影像等多樣化手段進(jìn)行展示。

4.印制《學(xué)員創(chuàng)新實(shí)踐活動作品》宣傳冊

通過宣傳冊的形式，展示由身邊學(xué)員通過參與創(chuàng)新實(shí)踐活動，自主設(shè)計制作的作品，并記錄在研制過程中遇到問題、解決問題的過程，從而激發(fā)全體學(xué)院的參與熱情。同時，進(jìn)一步宣傳基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部開放項目、開放場地、開放時間以及各種國家級、全軍級、省級、學(xué)院級創(chuàng)新大賽的培訓(xùn)計劃，便于學(xué)員及時掌握參與。向?qū)W員宣傳基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部開放項目、開放場地、開放時間以及創(chuàng)新大賽培訓(xùn)計劃，便于學(xué)員及時掌握。

5.制作基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部年度“十件大事”專題片

年終梳理全年基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部完成的大項工作，并制作成視頻，展現(xiàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部工作業(yè)績。

（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊伍建設(shè)

1.建立青年教員導(dǎo)師幫帶制度，使人人成為“雙師”

青年教員與導(dǎo)師結(jié)成“一對一”幫帶對子，手把手教方法、傳經(jīng)驗(yàn)、理思路，通過參與承擔(dān)軍隊科研工作，強(qiáng)化師資隊伍，使每位教員成為優(yōu)秀的講師和工程師。

2.開展精品實(shí)驗(yàn)課評選活動

通過隨機(jī)查評和定課目評比相結(jié)合的形式，評選實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課程，培養(yǎng)教員“忠誠黨的事業(yè)、熱愛三尺講臺、獻(xiàn)身學(xué)員建設(shè)、奉獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”的品質(zhì)。

3.組織赴部隊參觀調(diào)研

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，協(xié)調(diào)附近兄弟部隊進(jìn)行參觀調(diào)研，掌握部隊的現(xiàn)實(shí)需求，提高教學(xué)的針對性。

（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室文化制度建設(shè)

每年舉辦一次優(yōu)秀教員量化考核。為每名教員建立管理檔案，將教員政治信仰、教學(xué)質(zhì)量、履職盡責(zé)、工作作風(fēng)、身體素質(zhì)、群眾評議納入考核內(nèi)容，全面考核教員德、能、勤、績、體的綜合素質(zhì)。每學(xué)期開展一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動座談。組織教員和學(xué)員開展座談，交流教學(xué)和學(xué)習(xí)心得，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方式方法。每季度進(jìn)行一次黨委議教，每月組織一次教學(xué)質(zhì)量講評。

（四）提高實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新文化建設(shè)

1.學(xué)院創(chuàng)新實(shí)踐活動

開展群眾性“四小”（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小制作）活動，全面培養(yǎng)“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新”能力，也為下一步各類大賽選拔優(yōu)秀學(xué)員。

2.開展大學(xué)生電子設(shè)計競賽、大學(xué)生物理科技創(chuàng)新競賽

將理論學(xué)習(xí)融合到競賽中，啟迪學(xué)生智慧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)員“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新”的能力。同時，各種設(shè)計大賽能夠促進(jìn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程改革，如電工電子實(shí)驗(yàn)中心電子技術(shù)綜合實(shí)踐課程。

3.實(shí)驗(yàn)課創(chuàng)新教學(xué)觀摩

組織教員結(jié)合承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課程參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段改革，從而推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，濃厚創(chuàng)新教育氛圍。

4.升級實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)功能

固化開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，深化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容改革，更新實(shí)驗(yàn)項目，完善實(shí)驗(yàn)教材和指導(dǎo)書，提升實(shí)驗(yàn)室使用效率。

總之，實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)是一項長期任務(wù)，是提高高校競爭力的一個重要衡量指標(biāo)，對學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量和教員的教學(xué)科研均有重要意義。高校應(yīng)以“豐富知識、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)”為目標(biāo)，堅持用豐富多彩的實(shí)驗(yàn)室文化吸引學(xué)員，用昂揚(yáng)向上的實(shí)驗(yàn)室文化培育學(xué)員，用勵志育人的實(shí)驗(yàn)室文化塑造學(xué)員，為學(xué)員綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供平臺。

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