陽素云

[摘 要] 中國近現代史綱要是全國高等學校本科生必修的思想政治理論課之一，通過知識的教學使大學生掌握中國近現代史的基本知識和基本規律，通過思想教育方面的教學，使當代大學生深刻地領會歷史和人民是怎樣選擇馬克思主義，選擇中國共產黨，選擇社會主義道路，選擇改革開放的，培養當代大學生熱愛中國共產黨，熱愛社會注意的情感。在中國近現代史綱要教學中，應把握好課程性質和教學任務，貫徹三個原則，即運用馬列主義的立場、觀點、方法的原則、結合國際大環境的原則、結合時代的原則。

[關 鍵 詞] 中國近現代史綱要；教學；原則

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）16-0154-02

中國近現代史綱要課程的特點是以中國近現代歷史發展的脈絡和線索為出發點，全面闡述中國在一定歷史時期內的發展狀況，揭示一定時期中國社會發展規律，總結歷史發展的基本經驗。與其他政治理論課程不一樣的是，它在于著重展示歷史現實，站在對歷史的敘述角度，啟發人思考和總結，而不是展開論述馬克思主義理論的科學體系。在授課過程中，尤其要注意對學生的引導，要把握好原則，把握好馬列主義的立場、觀點以及分析和解決問題的方法，真正達到對大學生思想政治教育的目的。

一、運用馬列主義的立場、觀點、方法的原則

運用馬列主義的立場、觀點、方法，歷來是思想政治理論課程的指導思想。大學生在中學時期已接觸有關馬克思主義理論，但中學的學習重點是放在知識的了解、記憶層面，大學的馬克思主義理論學習則是對以往教育的提高和深化，注重培養大學生的認識和分析問題的能力。馬克思主義是革命的工人階級的思想武器，辯證唯物主義和歷史唯物主義是革命的工人階級世界觀。因此，教學中要教學生運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點和方法看待和思考問題。

（一）歷史唯物主義的觀點

辯證唯物主義是對事物的本質與現象、形式與內容、原因與結果、必然性與偶然性、可能性與現實性的客觀揭露。其中，對立統一規律是辯證法最根本的規律，是辯證法實質和核心。這方面，辯證唯物主義認為，物質世界是有機聯系的統一整體，是按其固有的規律無限發展著的，不僅要了解世界的物質發展，也要了解它為什么發展，它如何發展，它發展的規律是什么。事物的普遍聯系同事物的運動、變化、發展緊密不可分。恩格斯指出：“我們所面對的整個自然界形成一個體系，即各種物體相互聯系的整體……這些物體是相互聯系的，這就是說，它們是相互作用著的，并且這種相互作用構成了運動。”從辯證的角度來分析中國的國情就不難發現，中國的國情受歷史和現實的影響。要全面、系統地了解歷史上的中國，才能更深刻地認識現實的中國，才能客觀地正視現實和理解現實。一定的事物只有在一定的條件下才能產生，在一定的條件下得到發展。冷靜地思考中國歷史的過去、現在與未來，了解中國歷史發展的條件，才能真正懂得中國人民選擇馬克思主義、選擇社會主義、選擇中國共產黨的領導、選擇改革開放的歷史必然性。

（二）辯證唯物主義的觀點

辯證唯物主義的觀點告訴我們，生產方式是社會發展的決定力量，生產力和生產關系歷來是矛盾運動的，生產力和生產關系的矛盾，是生產方式發展和變革的原因，也是整個社會形態發展和變革的根本原因。一定經濟基礎和上層建筑的有機統一，構成了特定的社會形態。現實存在的具體社會形態是復雜的，在每一個具體的社會形態中，都有著一種生產關系占據主要地位，它在規定社會經濟基礎的一般特征外，還規定著這個社會的經濟基礎和整個社會形態的主要特征。中國社會在曲折中發展，在前進中探索，現實中生產力確實落后于西方發達資本主義國家，黨的意識形態正在建設當中，黨內確實存在有一些不正之風。但也要看到，社會主義社會在本質上不同于一切以剝削制度為基礎的社會，它的經濟基礎和上層建筑，在產生和形成等方面都具有自身的特點。要相信，歷史發展的總趨勢是向前的，是不斷走向進步的，中華民族將發揚勤勞勇敢、積極有為的傳統美德，直面矛盾，克服困難，追求進步。

二、結合國際大環境的原則

當前，國際環境深刻變化，經濟、政治、科技、文化都在積極變動，發展趨勢日益呈現多樣化。將中國近現代史同國際大環境結合起來，可以更好地了解中國的昨天、今天和明天，更好地懂得建設中國特色社會主義的內涵，實現中華民族偉大復興的偉大“中國夢”的戰略意義。因此，在中國近代現代史綱要課的教學中，要主動結合國際大環境的發展狀況，讓學生清楚外界環境。

（一）中國堅持走社會道路符合國際大環境走勢

中國近現代史綱要課將中國近現代歷史分為三個時間段，據此，我們也可大致分為三個階段：近代的國際環境、現代的國際環境和當前的國際環境。透過歷史，結合實際，我們發現這樣一個事實：無論是在近代中國半殖民地半封建社會，還是現代行進和建設中的中國特色社會主義社會，以及當前中國夢的建設，國家的走向和命運是和國際環境緊密聯系在一起的。近代中國半殖民地半封建社會，在西方帝國主義列強的侵略影響下，決定了中國不可能走資本主義社會道路。20世紀以來的國際環境，隨著中國國情的變化狀況和馬克思主義思想的傳入，決定了中國必然選擇馬克思主義理論的指導，選擇走社會主義道路。而今，中國在社會主義道路上的行進，無時無刻不受國際大環境的發展變化以及發展程度的深刻影響。

（二）中國建設社會主義過程中仍受國際大環境所影響

當前，和平與發展已成為世界發展的主流，世界的多極化格局和全球化在急速推進，使各個國家之間形成了你中有我，我中有你，緊密相連的共存局面，各國在世界經濟中的參與，為整個世界經濟注入了更多新的生機與活力，國際大環境因此而有了更廣闊的市場、更雄厚的資本、更豐富的產品，更寶貴的合作契機和更有前景的發展空間。與此同時，國際大環境依然面臨諸多難題與挑戰，國際金融危機的深遠化、經濟增長的不確定性、國家發展的不平衡性、國際地緣政治的復雜性，局部地區動蕩加劇等等，都是包括中國在內的世界各個國家面臨的系列涉及國家發展的經濟、政治、文化、社會發展安全和穩定的問題。中國發展與國際大環境發展息息相關，面對世界多極化和經濟全球化，文化多樣化、社會信息化的推進，中國應堅定不移地走和平發展道路，融入世界發展的大流中。

（三）世界社會主義國家發展與運動在國際大環境下展開

社會主義國家和國際無產階級的援助，使第二次世界大戰后民族解放運動取得了巨大的發展。隨著反法西斯的第二次世界大戰的勝利，社會主義力量得以擴大，社會主義力量獲得了巨大的發展。隨著時代的前進，世界各社會主義國家都在進行革新。當前，世界社會主義國家的改革著力推進，改革成果突出，雖然遇到了一些暫時的困難和挫折，出現了諸多新問題，但整體上是在平穩推進過程當中，并且呈現向上趨勢。我們相信，不管國際大環境怎么變，人類歷史發展的規律不會改變，社會主義最終代替資本主義的趨勢不會改變。世界社會主義國家發展與運動將在國際大環境下依照人類社會發展規律，以合乎邏輯的方式向前推進。

三、結合時代的原則

理論教學的落腳點，是在學生掌握理論的基礎上，運用理論聯系實際，解決實際問題，提高思想認識，樹立正確而長遠的價值觀念。在中國近現代史綱要課教學中，要教導學生認識從新中國成立到現在，中國人民沿著社會主義道路經過半個多世紀的艱苦奮斗，建設社會主義現代化國家，建設社會主義民主政治，建設中國特色社會主義文化，逐步實現國防現代化。但在建設中，遇到了一些新問題、新情況，也出現了一些對社會影響較大的觀點，需要我們切實去澄清。

（一）關于經濟發展

在過去的30年中，中國以驚人的速度完成了工業化、城市化和社會轉型，這是中國改革開放創造的佳績，是億萬中國人努力奮斗的結果。中國的發展速度令人驚嘆，據此有人提出“中國崛起”一說。對此我們要有清醒的認識，中國的發展是從中國的國情出發，是自我發展過程中的正常現象。中國的發展成績來源于中國人民的正確選擇，中國人民選擇馬克思主義，選擇中國共產黨的領導，選擇走社會主義道路，選擇改革開放，才有了今天的成就。中國的強大向來是以建設和完善社會主義而并不是以稱霸為目的，中國的建設從來就是以提高經濟水平，改善自我為中心。

（二）關于社會主義事業建設

當前，我們黨領導的偉大事業——中國特色社會主義事業正在推進建設當中。但是應該看到，在改革開放中，新事物的傳入，一些新現象也隨之出現。黨的“十八大”以來，黨不斷自我凈化、自我完善，黨的先進性、自信性不斷加強。“我們黨員干部隊伍的主流始終是好的。當前一些領域消極腐敗現象仍然易發多發，一些重大違紀違法案件影響惡劣，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，人民群眾還有許多不滿意的地方。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的、復雜的、艱巨的任務，不可能畢其功于一役。”我們相信，在中國共產黨的堅強領導下，嚴明黨的政治紀律，堅持黨的基本理論、基本綱領、基本路線，自覺維護黨的權威，我們就能更好地建設好社會主義事業。不反腐確實要亡黨，真反腐敗不僅不會亡黨，而且能增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，使我們黨更加堅強，更有力量。”

參考文獻：

恩格斯.馬克思恩格斯選集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1972：492.