考試周刊
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外語教學與研究
- 模糊語言語用功能對大學英語教學的啟示
- 多媒體網絡環境下的大學英語教學新模式
- 高校醫學雙語教學嘗試與探索
- 如何營造大學英語課堂氛圍
- 學習動機理論與大學生英語寫作
- 英語學法指導教學法初探
- 英語聽力策略與聽力訓練
- 英語專業基礎寫作中應該注意的語篇銜接問題
- 外貿英語函電課程教學方法探討
- 英語語法高效教學初探
- 從跨文化語用失誤談大學生語用能力的培養
- 論英語口語學習過程中的動機因素
- 如何激活英語課堂氣氛
- 國內關于詞匯知識深度習得的實證研究綜述
- 英語詞匯記憶中存在的問題及對策分析
- 關于高職高專英語詞匯的學習方法
- 泗陽方音在英語語音語調學習中的遷移作用
- 探究英語中性別歧視產生的原因
- 簡析網絡英語的利與弊
- 從課堂交際活動中師生角色的轉變看自主學習能力的培養
- 深入角色,巧譯“Well”
- 重點高中英語“后進生”成因及對策
- 對初中英語“無效教學”的反思與對策
- 怎樣讓職校的英語課堂活起來
- 中學英語書面表達訓練的策略
- 形成性評價與中學英語教學
- 職高英語口語互動式教學法新探
- 巧用情境教學法,提高初中英語教學質量
- 新課程下英語情趣教學之我見
- 關于英語聽力教學的思考
- 英語教學中應注意學生學習動機的培養
- 小議學生英語聽力的訓練對策
- 影響高職學生英語閱讀能力的因素及對策
- 第二語言習得與兒童家庭早期英語教學初探
- 談初中生英語自主學習能力的培養
- 對少兒英語教育若干問題的思考

