2022年32期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 中職美術簡筆畫教學存在的問題及改進建議
- 基于創新理念的高中美術教學研究
- 西藏普通高中語文群文閱讀教學研究
- 生本自主德育體系下，“志遠意堅仁善求實德育課程的開發”
- 淺談思維導圖在中職英語口語教學中的應用
- 以道為常 以法為本
- 幼兒園戶外自主游戲組織及實施策略分析
- “雙減”政策背景下如何在語文教學中滲透中國傳統文化
- 課程思政理念下《經濟學原理》的教學改革研究
- 淺談強化初中班主任德育工作效率的策略
- 淺談鄉村教育面臨的困境
- 中華傳統文化有效融入語文教學
- 芻議新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法
- 提高初中生學習物理知識聯系生活能力的有效性研究
- 心中有愛,立德樹人
- 新高考背景下中職數學混合式教學模式的實踐研究
- 機械工程測試技術課程實踐教學改革分析
- 新工科導向的人工智能教學實踐
- 高校健身操課程思政實施路徑探索與實踐
- 初中道德與法治課堂加強愛國主義教育的策略探究
- 教育國際化背景下黨建帶工建工作研究
- 中高職教育貫通培養模式下學生學習動機初探
- 翼課網提高初中學生聽力策略研究
- 把“愛”播撒在學生心中
- 學本課堂背景下利用英語社團培養學生文化品格的研究
- 新時代少先隊階梯式政治啟蒙及校本化實踐
- 淺論商務英語教學中跨文化交際能力的培養
- 繪本促進社恐幼兒交往能力發展的實踐研究
- 音樂劇人才培養的輸出和現狀思考
- 基于大數據的師范生師德教育研究
- 文學名著閱讀教學中的審美教育
- 高中思政課堂中的德育滲透
- 課程思政在鋼琴教學中的應用探討
- 鄉村振興視域下高校大學生助力鄉村人才振興的策略研究
- 探究小學中隊輔導員如何做隊員的貼心人
- 關于幼小銜接過程中數學教育的優化探討
- 大數據背景下管理會計信息化教學模式研究
- 高中階段建立良好師生關系的思考
- 在核心素養背景下初中班主任德育工作探索
- 傳承傳統，創新改革
- 課程思政理念融入大學英語教學的實證研究
- 新時期事業單位思想政治工作的幾點思考
- 教練員培訓開展體適能訓練課程的必要性以及方法研究
- 中小學體育教師專業化發展內涵與現實意義
- “互聯網+會計學徒制”會計人才培養實踐探索
- 大概念理念教學下的歷史核心素養提升
- 扶貧進程中農村小學留守兒童教育問題與對策研究
- 普通高校花樣跳繩課程內容體系的創建
素質教育
- 群文閱讀模式下的小學語文教學策略
- 探索構建小學高年級英語高效課堂的教學策略
- 小學六年級數學應用題有效教學策略
- 在小學道德與法治課堂中構建以學為主的有效教學策略
- 內地行政建置在清代內蒙古地區的設立和演變
- 引導學生做好作業中的“糾錯工作”
- 初中英語教學中學生聽力水平的有效提高策略
- 重視實驗教學，提高初中生物教學質量和效率
- 情境教學法在初中道德與法治課堂教學中的應用
- 如何提高農村小學中高年段數學運算能力
- 淺析小學數學教學中如何提高課堂實踐活動效率
- “愛種子”模式下小學生數學語言評價策略的探究
- 淺談小學群文閱讀教學策略
- 淺析小學語文群文閱讀教學的實踐路徑研究
- 提高小學音樂合唱教學有效性的路徑研究
- 幼兒園識字教學幼小銜接的研究分析
- 遷移能力在數學解題中應用
- 論如何提高初中數學課堂教學效率
- 青少年足球基礎教學對促進足球推廣工作的有效性研究
- 論與學生談話時如何走進脆弱學生心靈技巧的策略研究
- 化歸思想在數學教學中的應用
- 奏響九年級道德與法治中考備考高效復習課的旋律
- 如何通過道德與法治課程提升學生幸福感
- 數學史在初中數學課堂教學中的滲透研究
- 提高農村初中生英語學習效率的策略與研究
- 論證式教學在高中生物學中的應用探究
- “雙減”背景下關于作業的有效教學
- 小學六年級道德與法治課堂教學中提升學生核心素養策略
- 小學語文教學中德育的滲透對策
- 立足一日生活活動 捕捉幼兒情緒教育契機
- 探究小學美術低段差異性教學的問題和策略
- 基于核心素養的小學音樂教學的研究
- 借助繪本培養幼兒的個人情緒方法研究
- 類比推理在高中數學教學實踐中的應用研究
- 幼兒園一日生活中情緒育人的優化策略研究
- 淺談小學語文教學理論研究
- 新時代初中音樂課堂合唱教學探究
- 高考評價體系下的高中生物學教學創新研究
- 初探高考英語閱讀理解詞義推斷題的特點及解題策略
- 語文核心素養背景下的高中小說教學研究
- 合情推理在小學數學教學中的應用
- 小議語文教師是怎樣煉成的
- 小學英語教學中培養學生口語交際能力的策略
- 小學美術欣賞課中的教學探究
- 小學數學課堂評價教學的有效策略
- 農村小學高年級學生語文寫作能力提高策略
- 探析高中語文課堂小說閱讀的教學策略
- 高中生物導學案的合理應用研究
- 《帶上她的眼睛》教學設計
- 從群臣之“驚”看周亞夫之“真”
- 智能交通系統對交通運輸經濟發展的影響
- 計算機安全面臨的問題及防御對策研究
- 淺析小學音樂課堂中葫蘆絲教學的有效路徑
- 學科核心素養視域下高中英語閱讀教學探究
- 淺析小學數學高效課堂教學技巧
- 雙減政策下學生社會實踐性作業設計研究
- 新教材下的高中歷史教學有效性研究
- 小學英語閱讀教學中繪本運用思考
- 核心素養下小學“1+X”大閱讀之群文閱讀教學分析
- 小學語文寫作教學中學生觀察能力的培養措施探析
- 師生互動為小學語文課堂增添創新活力
- 談讀寫結合策略在小學語文課堂中的應用
- 初中學生足球基本技術教學中合作學習模式的構建
- 雙減背景下初中物理家庭作業的實施經驗
- 大單元教學在高中化學教學中的應用研究
- 小學語文古詩詞教學的開展
- 自主學習教學模式在初中地理教學中的應用
- 指導小學生閱讀"數學故事"的嘗試探究
- 思維導圖在初中語文課堂中的應用分析
- 初中美術課單元化教學的實施途徑研究
- 談如何引入傳統文化來豐盈小學語文課堂
- 小學生數學閱讀能力的現狀及培養策略
- 高中英語過程性寫作的教學設計探究
- 核心素養視角下的高中化學學習方式轉變
- 關于民族音樂走進小學音樂課堂的策略思考
- 賞識教育在小學語文教學中的實踐應用
- 關于如何讓學生愛上數學課程
- 基于小學語文大單元作業設計的雙減落地
- 小學數學課堂提問的有效性策略探尋
- 提高小學數學課堂教學效果的方法
- 淺析小學語文群文閱讀教學的有效策略
- 淺析小學語文口語交際教學的現狀及策略
- 談初中語文教學中傳統文化教育的滲透
- “數學閱讀”也需要“拐點”嗎
- “雙減”政策下，小學高年級語文作業設計的多樣性
- 新時期小學語文閱讀興趣培養的有效方法
- 指向審美素養的小學語文古詩詞教學目標研究
- 淺析在道德與法治課堂中優化提問技巧培養學生思考力的策略
- 基于學科核心素養的初中數學解題教學研究
- 系統論視角下小學語文教學的重構
- 淺談“后進少年”向“陽光少年”轉變途徑
- 基于翻轉課堂教學模式的初中數學教學實踐研究
- 合作共進 快樂成長
- 少先隊禮儀是少先隊文化的特有表現
- 淺談幼兒行為習慣養成的實踐研究
- 小學數學作業設計的策略研究
- 追尋有效策略,讓練習講解充滿靈動
- 提升課堂教學效率，助力學生能力養成
- 試論初中道德與法治教學中的高效教學策略
- “聽” “說”讓學習真正發生
- 探究普通高中學生對化學方程式記憶的策略
- 減負背景下如何提高初中英語課堂教學效益
- 核心素養下小學語文讀寫結合教學模式探究
- 在小學美術教學中培養學生的動手能力
- 高中英語教學中問題式教學的運用
- 深入分析課外閱讀在小學語文作文中的重要性
- 學前教育中科學游戲的運用
- 小學英語閱讀教學中妙用思維導圖
- 關于如何構建小學數學高效課堂的分析與思考
- 故事教學法在小學英語教學中的應用研究
- 核心素養背景下小學體育與健康課堂教學實施策略
- 彰顯游戲的雙重價值
- 幼兒園教學中“家園共育”有效策略實施
- 游戲的發展價值
- 幼兒文明禮貌習慣養成教育研究
- 淺議幼兒健康心理素質培養途徑
- 幼兒園游戲創新與課程創新:"安吉游戲"的啟示探索
- 加強幼兒心理健康教育提高幼兒身心素質
- 淺談提高英語小組合作有效性的策略
- 提高小學音樂課堂合唱教學效率的策略分析
- 如何有效對小學生進行安全教育的幾點思考
- 小學語文閱讀教學讀寫結合的運用探析
教改創新
- 用數形結合優化小學數學教學
- 小學數學利用信息技術構建趣味課堂的思考
- 趣味性教學在小學數學教學中的應用措施
- “雙減”政策下分析小學體育教學模式的創新性
- 探析初中英語教學如何在減負背景下提高課堂效益
- 利用多媒體技術促進初中數學課堂提問的有效途徑研究
- 雙減政策下小學語文分層作業設計的問題及對策
- 基于核心素養視角下初中數學分層教學策略分析
- 初中數學高效教學課堂的構建策略
- “雙減”政策下初中數學教材閱讀材料的使用策略
- 數形結合思想在高等數學教學中的應用
- 初中數學課堂教學中的有效設問實踐探究
- 對高中政治議題式課堂創設的思考
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 提升小學生數學運算能力的有效性策略
- 生活化教學 使初中化學教學更有效
- 新課程背景下初中語文教學策略
- 幼兒角色游戲中的情緒育人策略探究
- 小學數學教學中學生興趣的培養方法分析
- 游戲在幼兒智力發展中的作用
- 面向卓越工程師培養的物聯網技術教學改革
- 小組合作學習在初中英語課堂中的運用有效性研究
- 信息技術支持下的系統化微課在小學教學中的應用
- 高職院校二級教務管理的實踐研究
- 論新課程理念下的高中語文對話式教學
- 例談小學語文高段閱讀教學中學生主動性思維培養
- 新課改下高中生物教學探究
- 核心素養下信息技術與小學語文閱讀教學整合的策略分析
- 激發學生學習興趣,優化小學語文課堂教學
- 探析小學英語與信息技術的融合教學
- 進階學習視野之下的高一化學實驗策略初探
- 淺議興趣教學法運用于初中體育教學中的策略
- 問題驅動教學在數學例題課中的運用
- 小學數學情境教學策略探析
- 信息技術與初中物理教學融合初探
- 初中英語閱讀教學中中國傳統文化的有效滲透
- 雙減下提升教師課后服務能力
- 淺談提高山區高中學生運算能力方法
- 探析雙減下的初中籃球游戲化教學
- 淺談雙減之下如何進行小學生美術創造力的培養
- 多元化教學法在小學足球教學中的運用研究
- 雙減政策下，如何設計初中英語作業
- 淺談重慶地區幼兒園的環境創設問題及對策
- 巧抓語言訓練點
- 思維導圖在小學語文中段習作教學中的應用
- “雙減”政策下初中歷史作業設計與實施指導意見
- 高中歷史教學中的審辯思維培養策略研究
- 幼兒園教育中提升幼兒情緒價值的研究
- 小學數學核心素養下的代數思維培養
- “雙減”背景下有效的作業設計策略
- “雙減”背景下小學數學優化作業設計的策略研究
- 精心設計高年級語文作業，讓“雙減”增效提質
- 淺析雙減下初中班主任的班級管理
- 淺析小學數學課堂中提高學生自主學習能力
- 談小學數學生活化教學下的思維培養策略
- 對小學體育教學中分組教學的研究
- 論信息化教育與農村小學語文的融合
- 探析雙減背景下小學語文的有效教學
- 線上教學有效提升策略研究
- 淺談新課改背景下的高中數學教學
- 體育游戲在小學體育教學中的運用研究
- 幼兒園數學活動游戲化的教學策略
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 小學科學教學多媒體技術的應用探析
- 陳海麗：小學數學利用信息技術構建趣味課堂的思考
- “讀思達”教學法在化學復習課教學中的運用
- 小學語文課堂教學中教-學-評一致性研究
- “先學后導,合作探究”教學模式在初中歷史教學中的運用
- 信息技術在初中物理實驗教學中的有效運用
- 少兒趣配音APP運用于小學英語口語教學與評價的實踐研究
- 初中化學家庭實驗的開發和研究
- 羅英：思維導圖在小學語文中段習作教學中的應用
- 思維導圖在高中思想政治課堂中的應用
- 基于“互聯網+微課”的初中物理教學模式創新研究
- 彰顯幼兒園區域游戲魅力，引領孩子積極投入主題活動
- 初中化學實驗趣味教學策略研究
- 我國大學生創業發展淺析
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 現代教育環境下高中歷史教學方法探析
- 項目學習在小學語文綜合性學習教學中的應用研究
- “雙減”背景下優化小學語文作業設計探究
- 高中地理教育中的體驗式教學實踐探究
- 特殊教育小學語文游戲化教學運用探略剖析
- 聚焦雙減政策 優化作業設計
- 小學體育寒暑假家庭作業設計與開發
- 農村初中語文校本課程構建研究
管理研究
探索與實踐
- 農村留守兒童良好飲食的研究
- 幼兒園教師如何培養大班學生養成良好的生活習慣
- 淺談有效開展小學綜合實踐活動的策略
- 春風化雨潤新苗
- 限時達標訓練在生物課堂上的應用及反思
- 基于核心素養的小學語文閱讀教學實踐
- 父親參與幼兒教養情況的現狀調查
- 大數據時代的綠色食品網絡營銷發展對策
- 核心力量訓練對籃球特長生訓練效果影響的實驗研究
- 談如何在初中體育教學中有效地促進學生參與體育鍛煉
- 幼兒情緒管理指導策略
- 淺談在戶外活動中對幼兒自信心的養成
- 智調節情緒，慧做情緒主人
- 物聯網技術下計算機網絡工程專業建設的探討
- 從物聯網發展角度分析計算機物聯網工程專業課設置
- 物聯網工程專業計算機接口技術教學改革初探
- 新工科背景下物聯網工程專業《計算機輔助電路設計》教學模式探究
- 農業物聯網研究與應用現狀及發展對策研究
- 初中體育小組合作學習探索
- 中華文化融入“三進兩聯一交友”活動的價值探析
- 利用APP進行詞匯深度學習現狀調查
- 高中數學核心素養培育下的數學實驗教學踐思
- 高中生審美心理特征與高中美術鑒賞教學的思考
- 翻轉課堂應用的小學英語教學實踐
- 語文課堂學生傾聽能力培養策略
- 核心素養下初中數學深度學習教學策略的實踐研究
- 探究式學習在小學道德與法治教學中的實踐
- 淺析特殊教育下學生生活自理能力培養策略
- 新媒體時代高校信息宣傳工作的挑戰與應對策略
- 運動員角度分析舉國體制的利弊
- 論地方高校管理學教改的目標導向與實現路徑
- 幼兒園教育滲透傳統體育游戲的策略
- 機械設計制造的智能化發展趨勢綜述
- 談農村小學體育教學“教“學”與“玩”的有效結合
- 高中心理健康教育與體育的融合
- 基于成果導向教育理念的材料類專業新工科實踐教學改革與實踐
- “雙一流”背景下研究生課程教學方法與質量的思考與實踐
- 核心素養背景下高中地理深度教學的實踐與探索
- 烹飪教學中如何培養學生的創新能力
- 解析新課程標準下高中地理課堂教學的實施策略
- 共情技術在心理健康課程中的應用
- 例談課后拓展延伸里的“X”
- 論大數據時代信息安全的新特點與新要求