高校健身操課程思政實施路徑探索與實踐

摘要：在社會經濟和科技的發展下我國的教育事業進行了多種變革，發展至今素質教育成為了重點教育內容，高校發展中為了使教育能夠滿足社會的需求就要加強課程思政的建設，課程思政建設要在健身操課程中有效的實施，應該對高校健身操的教學方式和理念進行改善，并對以往健身操課程中存在的不足進行改善，這樣才能從提升學生身體素質以及綜合能力中來實現學生的全面發展。本篇文章，主要就是對高校健身操課程思政實施路徑進行的分析和研究。

關鍵詞：健身操課程，課程思政，實施路徑，實踐研究

一、課程思政的含義

課程思政簡單來說就是在教育事業的發展中要在馬克思主義基本理論的指導下將高校的思想政治教育融入到各個教學環節中，以此來使得思想政治教育能從全方面和多角度來展開立體化的教學。由于思想政治課程中的內容較為繁雜，且具有的邏輯性內容也較多，所以要想將思想政治教育在各個課程中進行有效的融入，在實施的過程中就應該遵循知識性與價值性統一的原則。

通過對課程思政研究發現課程思政是由課程和思政兩個重要詞語組成，在課程思政開展的工作中其主要目的是以學生的成長為主來通過適當的教育為學生樹立正確的人生觀和價值觀，以此從學生素質能力的提升中使其能夠在社會生活中得到良好的發展。

二、以往高校健身操課程中存在的問題

（一）健身操課程實施過程中民族內容沒有有效體現

當前的教育事業發展中有著相應的政策要求了要在體育教學中將民族民間傳統體育內容適當的融入，而在我國當前的高校體育健身操課程中并沒有將民族民間傳統體育內容有效的融入到體育教學中，由于民族民間傳統的一些體育活動中具有一些優秀的思想政治教育元素，當不能有效的將民族民間傳統體育在高校體育教學中融入，不但不能對學生的綜合素質進行提升也不利于我國民族體育有效發展。

（二）健身操教學內容因循守舊，教學缺少新內容

在我國社會經濟和科技發展的同時社會生活中所進行的健身操運動在不斷的發生變化，在發展的過程中內容變得多種多樣，雖然社會中的健身操運動內容在不斷的豐富，但高校的健身操課程提升速度卻沒有得到明顯的改善，由于一些水上健身操、搏擊健身操等都需要用到專業的設備和器材，而在我國當前的高校教育中并沒有相關的器材所以導致了這些健身操不能有效開展。根據對我國當前的高校健身操課程研究發現，在課程進行的過程中都是以一些大眾健身操來進行教學，由于這種教學方式具有單一性和局限性，所以不但不能對學生的興趣進行提升，在長時間的教育中也會使得學生對健身操課程產生厭煩的心理。

（三）健身操課程教學缺少科學指導

健身操課程的學習中一些動作的難度較大，如果在教育的過程中教學方式使用不合理就會使得學生不能有效的對這些技能進行學習，在我國當前的一些高校健身操課程教學中教師只一味追求課程進度而忽視了學生對于新內容的接收能力，這種情況不但不能對學生的運動技能進行提升，在一定程度上也會導致學生身體出現損傷。其次，也有一些教師在健身操課程開展的過程中不制定教學計劃和教學目標，這樣在教學的過程中就有著很大的隨意性，這種情況也會由于課程內容缺少趣味性而不能讓學生對健身操的相關內容進行學習。

二、高校健身操課程思政實施的策略

（一）注重健身操課程對學生思想政治教育的引導

在健身操課程開展的過程中教師要先讓學生對一些動作進行學習，這樣才能從運動技能的掌握中讓學生能對健身操運動進行有效完成，而學生在運動技能的學習過程中不但能夠學到一定的運動技能，也能在運動的過程中使精神方面得到升華。為了實現課程思政的有效開展學生在對運動技能學習完成之后，教師可以通過競爭的方式展開健身操比賽，這樣學生在競爭的過程中不但能夠對他們的競爭意識進行培養，也能培養他們的團結協作意識，當學生的協助意識和競爭意識提升時就能使其思想水平得到有效提高。

（二）豐富健身操活動中的大學生思想政治教育內容

要想有效的在健身操課程中開展課堂思政就應該對以往健身操活動形式單一的缺陷進行改善，這就要求了教師在健身操課程開展的過程中要采用多種方式來對學生進行教育。我國當前的健身操活動形式多種多樣，教育的過程中教師可以將武術融入進教育中，由于武術是我國民族民間傳統的一種體育活動，當學生在對這項活動進行學習時不但能夠對我國優秀歷史文化進行學習，也能從歷史文化的學習中對自身的愛國主義情懷進行提升，這樣學生就能在運動技能獲得的同時對自身的思想素質能力進行提高。

（三）提升健身操課程教師的思想政治能力

在健身操課程的開展過程中教師為學生的引導者，對學生能力的提升有著重要的影響，所以要想使得健身操課程中能夠有效的對課程思政進行實施首先應該對教師的思想政治能力進行提升，教師思想政治能力的提升除了從培訓工作中來完成之外，教師也應該在日常生活通過對一些相關圖書閱讀來對自身的能力進行提升，當教師知識具有牢固的政治信念和良好的道德品質時在教育的過程中就能在潛移默化之下對學生的政治信念和道德品質進行提高。

（四）利用現代科技技術展開健身操課程教學

健身操運動中的一些動作復雜性較高，所以為了保障學生在活動進行的過程中不受到身體損傷，教師就要對一些復雜性的動作進行細致的講解，在這些動作講解的過程中可以利用多媒體技術展開教育，采用多媒體技術進行教學的過程中可以讓學生對相關的健身操運動視頻進行觀看，學生通過比賽的觀看不但能夠對視頻中運動員的高超戰術進行欣賞，也能看到運動員自身的拼搏精神和超越自我的態度，這樣也能從精神層面上提升大學生的思想政治水平。

三、結語：

在高校健身操課程開展的過程中為了有效的將課程思政工作目標進行落實，應該在教育的過程中通過多種形式來促進課程思政建設的完成，這樣才能將思想政治教育工作貫穿于整個健身操教學的過程中。而要實現課程思政建設的有效完成在教學的過程中要從利用現代科技技術進行教育，對教師的思想政治能力進行提升，對健身操活動思想政治教育內容進行豐富等多個環節中來實現。

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作者簡介：姓名：黃梅?? 單位：廣西民族師范學院?? 性別：女??? 籍貫（詳細到省市）：廣西百色田陽區? 民族：女? 出生年月：1979.10? 學歷：大學本科? 職稱：副教授? 研究方向：健美操，民族健身操、郵編：532200

課題：人類命運共同體視閾下桂越邊境民俗體育文化認同與和諧區域構建研究（2021SP029）