2017年3期
速讀·中旬
教育探索
- 初中數學教學中如何有效地實行開放式教學
- 地理教學心得體會
- 高中語文閱讀體驗教學及其有效性
- 堅持與順應
- 淺談如何激發學生學習信息課的興趣
- 淺談小學美術愉快教學法
- 社會主義核心價值觀養成教育探討
- 信息資源對中學語文閱讀教學的利用價值與方法
- 一個數學后進生的轉變
- 小學語文閱讀教學有效策略
- 用愛成就教育
- 《媽媽的賬單》課堂觀察報告
- 初中歷史教學中情境教學與情感教育的結合
- 初中語文教材中經典閱讀材料的有效閱讀方法分析
- 對提高小學生習作愛好的探析
- 關于初中語文閱讀教學的幾點收獲
- 對小班化數學小組合作的一點淺見
- 將傳統歷史文化教育滲透于小學語文教學中
- 緊扣三階段提高學生數學課堂專注力
- 精析小學數學教學中學習方法的培養
- 讓“品德與社會”攜手走進我們的生活
- 論初中語文教學中的情感教育
- 培養學生的創新思維提升學生的數學素質
- 潛移默化培養小學生的數感
- 培養語用能力，教好小學英語
- 淺談低年級學生語文課堂傾聽能力的培養
- 淺談教學中如何培養學生的解題能力
- 淺談如何有效開展小學高段語文閱讀教學
- 淺談小學數學思維與興趣培養
- 淺談小學語文閱讀教學
- 淺談中職文學欣賞教學現狀分析及思考
- 淺析合作學習在初中數學教學中的應用
- 情感教育在小學語文教學中的應用研究
- 如何提升小學語文閱讀教學的有效性
- 試析中職漢語言文學教學中提高學生人文素養策略
- 探究小學英語教學中多媒體的應用
- 探討體驗式教學法在中職德育教學中的有效運用
- 特教學校低年級語文課堂組織教學的點滴體會
- 提問策略在初中語文教學中的體現及其策略
- 微課在中學英語教學中的作用
- 小學數學高年級應用題的教學方法分析
- 小學數學課堂教學中生活情境的創設方法
- 小學體育游戲設計與合理應用的教學策略探析
- 小學英語教師專業素質現狀分析及對策探討
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 學習主動性在初中英語課堂中的培養
- 中學語文課堂情境創設探索
- 試析朱熹倫理思想對當代中國道德建設的借鑒意義
- 用興趣引導，用知識創新
- 淺析小學語文教學中的德育滲透
- 新課程背景下的小學美術繪畫教學探討
- 論如何在高中語文教學中改變學生的學習方式
- 讓美德走進學生的心靈
- 關于中職計算機教育中學生實踐能力的培養策略
- 小學數學課堂即時評價存在的問題及建議
- 小學英語教學如何加強學生自主學習能力
高教論壇
教學研討
- 高等數學教學培養學生應用能力的探討
- 初中美術課堂導入式教學方法的運用分析
- 初中生英語詞匯記憶方法研究
- 初中英語朗讀教學的作用和方法
- 快樂閱讀，提高高中語文學習能力
- 淺談初中語文閱讀教學方面存在的問題及解決方法探究
- 淺談小學語文高年級課前預習有效指導的研究
- 變廢為寶之小學美術課堂教學創新研究
- 試論初中語文寫作教學中情景教學的運用
- 提高初中語文閱讀教學有效性的方法探討
- 小學體育安全問題的規避與應對措施研究
- 小學語文閱讀教學策略探討
- 小學語文閱讀教學有效開展策略
- 營造“科學磁場”激發學生興趣
- 寓難點教學于物理現象教學初探
- 淺談管樂教學中培養學生創新能力
- 淺析信息技術在中小學素質教育中的應用
- 初中英語課堂教學的優化措施分析
- 小學體育課堂足球教學現狀研究
- 初中語文朗讀教學策略探究
- 初中政治教學策略探討
- 從“三化”入手，提高課題研究的實效
- 創意法教育下的高中地理高效課堂教學研究
- 對于小學語文教學語言特點新探
- 分析初中美術教育對學生審美能力的提升方式
- 高中化學學習興趣的培養
- 高中信息技術課上機課的重要性
- 高中英語語法教學探究
- 基于多元智能理論下的少數民族小學漢語教學策略分析
- 議在高中英語教學中如何加強詞匯學習
- 淺談小學語文作文教學
- 淺談小學語文教學中寫字教學有效性的提升
- 淺談高中英語教學中語音教學的重要性
- 探究初中語文高效朗讀訓練策略
- 淺議初中英語課堂教學效率的提升
- 淺析小學數學小組合作學習
- 淺析初中音樂教學中樂感及審美能力的培養
- 淺議提高小學美術教學質量的對策研究
- 情感教育在初中語文教學中的實施
- 如何構建語文教學中課堂氣氛的有效方法
- 談高三物理復習教學
- 探究小學語文教學中的合作學習能力培養
- 小學低年級階段數學實體化模型教學效果分析
- 小學數學教學中激發學生創造性思維的方法探討
- 小學四年級語文有效課堂教學的幾點認識
- 小學語文教師如何提高課堂效率
- 小學語文閱讀教學漫談
- 多元智能理論下的特殊教育教學方法初探
- 中職旅游服務與管理專業學生的導游講解能力提高路徑
- 中學學校體育資源與學生體質健康發展的相關研究
- 小學語文教育的人文精神
- 情景教學在初中英語教學中的應用
- 初中語文閱讀教學淺談
- 淺析多媒體技術在物理實驗教學中的輔導作用
- 運用非智力因素提高數學教學效率
- 淺談小學低年級數學思維能力的培養
- 小組合作學習在小學數學中有效性分析
教研爭鳴
- 初中英語教學的情感策略運用探討
- 傳統吉祥圖案在職業技術學校美術教學中的應用
- 多媒體技術與初中英語教學的融合
- 多媒體教學在小學數學中的運用
- 高中語文課堂提問的“忌”與“宜”
- 個性化閱讀在語文教學中的應用
- 關于高中化學高效課堂的構建與實施的探討
- 關于小學語文閱讀教學方法的研究及啟示
- 互聯網+小學數學課堂帶來的挑戰
- 論小學語文教學創新教學的方法與措施
- 略談高中數學解題思路的一些突破
- 淺論培養小學生數學學習興趣的策略和方法
- 淺談初中英語教學中的詞匯教學
- 淺談高中語文教師如何對學生進行人文素養的培養
- 淺談體育運動在育人中的作用
- 淺談新媒體在英語教學中的運用
- 淺談信息技術與語文學科整合的優勢
- 淺析初中美術教學模式創新
- 淺析地理教學中如何用多種方法巧解選擇題
- 淺議感覺統合訓練對小學體育教學的啟示
- 信息技術與中小學學科教學的有效整合探析
- 支架式教學法在英語教學中的應用
- 探究初中美術教學多樣化
- 網球運動中正手擊球的足底壓力特征研究
- 試論小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- “學為主體，教為主導”背景下的詩歌教學
- 微課程在高中生物教學設計中的應用探討
- 小學數學“探究性”與“接受性”教學的結合策略
- 初中思想品德課教學素材的選取和有效性利用研究
- 小學體育教學中運動損傷預防的探討
- 小學五年級語文有效課堂教學策略
- 淺議小學綜合素質教育
- 中學體育教學中存在的問題及優化策略
- 小學一年級快樂識字教學方法略談
- 中職學前教育專業語文綜合能力的培養
- 自然開合作文法
- 群文閱讀走進中學語文課堂之我見
- 小學數學教學中開展創新教育勢在必行
- 初中英語寫作教學面臨的困境與解決對策
- 試論培養學生創新思維的高中化學教學模式
- 淺談初中思想品德課中的情感教育
- 新課程背景下初中語文課堂學生自主學習能力的培養
- 現階段多媒體教學的優缺點及未來發展
- 小學美術教育中DIY的注入
- 如何讓學生有激情的學物理
- 論在高中英語教學中如何培養學生的自主學習能力
- 如提高小學生英語聽力技能
- 芻議小學英語教學中情鏡教學法的應用
- 談小學英語學業不良生的學習轉化
- 對課本焦耳定律引入過程的思考和建議
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通藝術探索
- 低年級有余數除法的教學感受
- 探討如何構建初中地理高效課堂
- 探討小學數學教學中如何落實增效減負
- 微課在小學語文教學中的應用例談
課改實踐
- Unit 4 We love animals Part B Let’s learn
- 低年級書寫指導有效性策略的研究
- 小學綜合實踐活動課程常態化實施策略研究
- 利用畫圖策略幫助學生解決兩步計算應用題
- 小學英語音標教學方法略談
- 淺談小學高段數學自主審題的現狀及策略
- “深入淺出”，以題載法
- 案例教學在職業技術學校計算機教學中的應用
- 初中物理課堂教學中的情境創設
- 芻議“自主性學習”在歷史課堂中的嘗試
- 從作者的貢獻來確立教學目標
- 反復之中有真意，自主發現得形式
- 高中數學函數對稱性教學實踐探討
- 踐行新課改，優化小學數學課堂
- 基于情境教學的初中英語教學實踐探索
- 論述高中體育選項教學的實施策略
- 讓學生享受識字的快樂
- 思維導圖優化小學作文教學的實踐研究
- 小學教學中后進生轉化策略的實踐探究
- “核心素養”理念下的高中地理高效課堂教學策略分析
- 小學綜合實踐活動感悟
- 新課改下數學課堂中合作學習的實踐初探
- 閱讀積累與運用有效共生的途徑和方法
- 壓力管理視角下大學生創業教育的開展
- 夯實基礎特色施教開創學生管理工作新局面
- 初中班主任的管理和教育藝術
- 關于藝術類高校輔導員的引導作用研究
- 初中班主任與家長合作的探討
- 中職學校圖書館流通管理中的讀者服務工作
- 探究初中班主任在德育工作中主導作用的發揮
- 班主任在德育工作中的管理思考
- 試論新背景下中職班主任管理工作中的問題及對策
- 淺談如何做好初中班主任工作
- 傳統教育在現代教育中的再現
- 企業社會責任與消費者購買意向研究：品牌態度的中介作用及企業能力的調節作用
- 現代中職學校汽修教學改革與創新
- 我談怎樣培養學生的創造性個性品質
- 特殊教育學校管理工作的有效開展方法探析
- 利用戶外游戲培養幼兒非智力因素的相關建議
- 中職班主任工作淺談
- 新形勢下中職學校班主任工作的探索與思考
- 新時期加強高職院校輔導員隊伍建設
幼兒教育
綜合研討
- 農村小學數字化校園建設的探索與實踐研究
- 內蒙古政府權力清單制度的保障機制研究
- 提高與恢復運動員體能的運動營養措施
- 促進保險服務民生推進轉型共謀發展
- 對藝考生聲樂教學的實踐安排
- 留守兒童餐飲問題及其對策
- 淺析鋼琴改編作品中的多元化發展趨勢
- 職業學校認識上的誤區、劣勢與優勢
- 人參的真偽鑒定方法研究進展
- 社會藝術考級不同情況的綜合分析與解決措施
- 在信息時代有效發展校本教材構建和諧師生關系促進教學方式變革
- 淺談如何推進農村校園足球工作
- 論網絡敘事中的虛擬現實
- 利用幾何畫板，助力“二次函數”課堂教學
- 韓國留學生“把”字句的偏誤類型
- 新疆伊寧市俄羅斯學校發展現狀
- 非物質文化遺產項目價值評估體系研究現狀分析
- 扎實推動基層黨建，形成全面從嚴治黨新常態
- 傳統民居裝飾在現代環境藝術設計中的應用研究
- 地方高校轉型與區域經濟發展耦合關系研究
- 基于建構主義的學生語文學習評價體系建構
- 臨時措施制度的發展和完善
- 倫多視角下的農民工法律保護
- 親子讀書，靜等花開
- Life of pie
- “癌癥村”村民環境剝奪現狀及對策研究
- 淺析公共數字圖書館建設中存在的問題及解決辦法
- 淺談非智力因素在學習中的地位和作用
- 淺談體育教育在素質教育中的地位