夯實基礎特色施教開創(chuàng)學生管理工作新局面

袁建

四川音樂學院美術學院 四川 成都 610500

摘 要：高校的核心職能是育人，是培養(yǎng)“德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。”高校學生管理工作，對實現(xiàn)高校育人目標，關系重大。加強高校學生管理工作，核心在于增強學生工作隊伍建設，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用。

關鍵詞：學生管理工作；隊伍建設

在高校學生管理工作中，建設規(guī)范強有力的學生工作隊伍顯得尤為重要：隊伍是根本，制度是保障，責任是關鍵，思想是基礎。用好人首先得培養(yǎng)好人，在中央十六號文件精神的指導下，在學生思想政治工作，常態(tài)管理，輔導員培養(yǎng)教育方面著重抓了以下工作。

一、建設好輔導員隊伍培養(yǎng)模式（六字工作方針：壓、嚴、強、提、重、多）

1.“壓”就是壓擔子。實行輔導員書記制，就是輔導員擔任支部書記或副書記工作；輔導員的要求更高，責任更大，能力要更強，知識要更豐富。目的是提升素質(zhì)全面學習。

2.“嚴”就是嚴要求。建立學生管理人員的崗位責任制，崗位考勤制、會議考勤制，課時檢查和寢室檢查制；嚴格實行崗位目標檢查考核，每年自我測評和學院測評相結合，工作業(yè)績與學年獎金掛鉤，目的是加強紀律和責任意識；

3.“強”就是強特色。堅持了輔導員學期點評鑒定制。學期末輔導員將每一個學生的學期表現(xiàn)進行點評鑒定并和學習成績通知書一起寄給家長，架起社會與學校、家長與輔導員心靈溝通的橋梁，共同教育學生；我們堅持溝通管理，采取多種方式，使99%的欠費生完清學費，順利畢業(yè)。增強了輔導員處理各種問題的能力；

4.“提”就是提素質(zhì)。強調(diào)內(nèi)心測評與自我教育管理。這就是（輔導員工作“十二”問）

（1）你是否熱愛本職工作？熱愛學生？熱愛學校？

（2）一學期中你去過學生寢室和教室與學生交流溝通多少次？檢查安全隱患多少次？

（3）一學期你開過幾次干部會、班會？黨員組織生活，將學院的會議精神傳達給學生，是否抓典型，創(chuàng)先爭優(yōu)，表彰了好人好事？

（4）你帶的學生是否全部認識？并了解他（她）們各個方面的表現(xiàn)情況及家庭情況？

（5）你是否將受紀律處分的學生告知家長？使其家長共同配合教育好自己的子女。

（6）你是否找過受紀律處分的學生談話？幫助他們改正缺點、努力學習，完成學業(yè)，做一個合格的大學生。

（7）你是否經(jīng)常找任課老師了解學生的學習情況？幫助學習成績差、表現(xiàn)差的學生，使他們后進變先進？

（8）你是否經(jīng)常與貧困學生、心理有障礙的學生、以及離異家庭的學生交心談心，了解他們的真實想法，怎樣幫助他們樹立正確的人生觀，面對人生？

（9）你是否將學生當作自己的兄弟姐妹去關心、幫助他（她）們？

（10）你是否用自身的言行去感化學生，樹立形象，從而受到學生的尊敬和愛戴。

（11）你是否全身心投入學生管理工作？保質(zhì)保量完成本職工作經(jīng)得起檢查？

（12）你是否在不斷總結、學習，努力提升完善自我，做一名合格的教育工作者。

5.“重”就是重指導。堅持每周的輔導員工作例會，加強工作總結，定期開展問題研討會、座談會，探索解決問題的辦法，達到共同提高，共同進步的目的。

6.“多”就是多關懷。兌現(xiàn)學院的福利報酬；在個人發(fā)展上實行三給兩定政策，這就是：給項目，給機會，給政策；兩定是：定目標，定規(guī)劃。愉快工作。

二、加強學生黨組織建設和學生干部隊伍建設。實行黨員、學生干部聯(lián)系制，鍛造思想和能力

1.在建立好各級學生組織的基礎上，在全院推廣好方法。支部按比例給每位黨員、學生干部或積極分子分派聯(lián)系關系密切的5位同學，并隨時關心他們的生活和困難，幫助后進同學，定期向輔導員進行書面匯報。

2.監(jiān)督與鞭策。各支部在醒目位置公布黨員照片、自我格言信息，讓黨員接受同學監(jiān)督，漂亮的頭像、個性的格言已經(jīng)成為各支部的一道亮麗風景線，為此，以更高要求鞭策和鼓勵學生黨員和學生干部發(fā)揮先鋒和模范作用。近年來，參加全校匯演的節(jié)目都由學生干部組織、編導、排練，取得了非常優(yōu)異的成績，多次參加電視臺選中參與電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。學生干部在活動組織中表現(xiàn)出了非凡的工作能力。在重大事件面前，黨員聯(lián)系同學活動能夠在最短的時間內(nèi)了解學生動態(tài)，及時傳達信息，保持了穩(wěn)定的工作局面，使黨委提出的兩個堅定不移得到貫徹執(zhí)行，營造良好的校園環(huán)境和學習氛圍。近幾年來在師生的共同努力下，教學、科研、社會實踐取得可喜成績，并建立起一套完整的就業(yè)工作系統(tǒng)，創(chuàng)先爭優(yōu)真抓實干。

三、加強學生操行評定制度和現(xiàn)代信息技術管理服務學生

1.進一步的加強試行藝術院校學生操行評定制度，該制度對學生報到注冊、交費、學習、寢室管理、參與院系活動、參加各種比賽、好人好事、社會實踐、社團組織等方面進行量化綜合評定，以此評定作為學生入黨、評優(yōu)、提干的依據(jù)。

2.采用現(xiàn)代信息技術，進一步加大思想教育宣傳的滲透力度：組建學生核心宣傳團隊，運用博客網(wǎng)絡宣傳教育陣地，創(chuàng)新學生思想政治工作的手段和方法，形成一個良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境。目前學生公眾號訪問量已經(jīng)達到萬余人次，前鍛時間每天關于新生軍訓的報道，成為了訓練之余學生最好的精神食糧，另外，利用這個平臺，實行信息公開，校務公開，黨團活動公開，全方位加強正面教育，激勵同學們自我教育、快樂學習、立志成才的積極性。

總之，調(diào)動一切積極因素，孕育良好學風，努力開創(chuàng)新時期學生管理工作的新局面。