2014年9期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
- 語(yǔ)文教學(xué)發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性淺探
- 如何加強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 活化引導(dǎo)深化感知
- 交還學(xué)生主動(dòng)權(quán)
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略
- 語(yǔ)文新課程改革勢(shì)在必行
- 初中語(yǔ)文新課改教學(xué)研究
- 低效讀寫(xiě)探因
- 課外拓展環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升作用
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)的情感教育
- 合作學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課之我見(jiàn)
- 6年讀100本好書(shū)
- 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 如何打造高效的語(yǔ)文課堂
- 多措并舉提升初中語(yǔ)文課堂成效
- 讓自主學(xué)習(xí)成為高效課堂的推手
- 構(gòu)建中學(xué)語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)策略
- 高中語(yǔ)文情境教學(xué)優(yōu)化探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的策略
- 初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 初中語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)入語(yǔ)設(shè)計(jì)初探
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 教師巧用點(diǎn)評(píng)語(yǔ)春風(fēng)化雨暖人心
- 讓寫(xiě)作快樂(lè)飛翔
- 初中生作文前的指導(dǎo)
- 對(duì)初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何上好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課
數(shù)學(xué)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中多措并舉轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑
- 如何發(fā)揮數(shù)學(xué)新教材中閱讀材料的育人功能
- 如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力的研究
- 初中數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高二數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教版教材中的高考走向
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透藝術(shù)妙用
英語(yǔ)
- 初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建方案
- 享受著我的英語(yǔ)課堂
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)審美甄別能力的策略
- 發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 打造高中英語(yǔ)高效課堂的有效策略
- 如何讓復(fù)習(xí)課也充滿“新鮮感”
- 淺談教輔資料在高中英語(yǔ)教學(xué)中的合理使用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- “直拼法”在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)施策略
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際問(wèn)題
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的過(guò)程性評(píng)價(jià)
- 初中英語(yǔ)生態(tài)課堂“合作—互動(dòng)—交流”教學(xué)實(shí)踐
- 試論初中英語(yǔ)有效教學(xué)三步法
- 如何利用導(dǎo)入有效提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)法的設(shè)計(jì)與引導(dǎo)
- 初中英語(yǔ)引導(dǎo)生成式教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 建構(gòu)農(nóng)村高中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)的模式
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探
圖音體
- 讓“美術(shù)之花”開(kāi)在學(xué)生心里
- 美術(shù)課程資源的配置與利用研究
- 如何培養(yǎng)初中生的識(shí)譜能力
- 激發(fā)興趣，由淺入深，循環(huán)引導(dǎo)，螺旋提升
- 淺談足球比賽常用的陣形
- 讓學(xué)生在課堂中“活”起來(lái)
- 如何上好新生的廣播體操課
- 如何上好初一體育課
- 談美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的有效分組
- 初中美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)探究
- 牧區(qū)美術(shù)教學(xué)淺談
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談聲樂(lè)教學(xué)中的情緒調(diào)動(dòng)問(wèn)題
- 美感在音樂(lè)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)實(shí)施美育滲透策略
- 中學(xué)體育課堂多元田徑教學(xué)方式研究
- 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中籃球課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 核心力量訓(xùn)練在初中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
綜合
- 莫讓“范品”成為創(chuàng)新路上的絆腳石
- 關(guān)于度的思考與聯(lián)想
- 開(kāi)展祭奠教育活動(dòng)后的思考
- 新課改問(wèn)題探討之學(xué)校改革
- 關(guān)注農(nóng)村高中教育實(shí)現(xiàn)教育公平發(fā)展
- 構(gòu)建新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系
- 學(xué)生教會(huì)我成長(zhǎng)
- 淺談教師心理問(wèn)題的自我調(diào)適
- 巧用激勵(lì)措施激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 例談班級(jí)小團(tuán)體管理
- 《最后一課》教學(xué)后的一次班會(huì)活動(dòng)
- 讓學(xué)生自主管理班級(jí)探究
- 班級(jí)精細(xì)管理中“小組優(yōu)化效應(yīng)”的運(yùn)用
- 如何建設(shè)優(yōu)秀班集體
- 如何提高初中班級(jí)的管理水平
信息技術(shù)
職教論壇
- 論職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)改革
- 淺議職業(yè)高中開(kāi)放性作文教學(xué)
- 如何上好中職數(shù)學(xué)課
- 中職校數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)實(shí)踐研究
- 中職校體育課中學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 職校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 高效課堂從“口”開(kāi)始
- 中職美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新方式研究
- 多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在“制冷考證”教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育在素質(zhì)教育中的地位和作用
- 理論和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合自主與高效互促進(jìn)
- 如何更好地使服裝設(shè)計(jì)教學(xué)與市場(chǎng)相結(jié)合
- 熱愛(ài)學(xué)生是做好班主任工作的法寶
- 淺談職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理
- 任務(wù)單導(dǎo)學(xué)模式下中職汽修有效教學(xué)策略