2019年27期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 基于新課改的小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新分析
- 探索生本教育在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 對小學生書法教學中文化素養(yǎng)的培育途徑分析
- 淺析低年級小學語文自學能力的培養(yǎng)
- 基于“趣味多多”模式下的小學體育課教學分析
- 小學音樂教學中對學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)策略探究
- 自主學習，情感體驗
- 基于小學語文教學中創(chuàng)新教育實施的策略研究
- 淺析小學英語教學中應如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 關于如何利用兒童音樂劇活動課程提高學生核心素養(yǎng)初探
- 基于信息技術的新型教與學模式研究
- “交互工具”讓小學數(shù)學探究性學習更具魅力
- 初讀、細讀、品讀，各美其美
- 小學美術教學中線條元素的運用分析
- 小學語文作文指導教學反思及措施
- 試分析小學科學教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學作文教學面臨的問題及對策研究
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學分層教學探索
- 巧用思維導圖，助力農(nóng)村小學英語教學
- 引導觀察，啟發(fā)思維
- 在小學科學實驗教學中培養(yǎng)學生主動學習的能力
- 淺談小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 臨名家之帖，體味藝術之美
- 以思維導圖為例談小學數(shù)學創(chuàng)意作業(yè)及其發(fā)展
- 小學語文課堂教學中如何進行德育滲透
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法
- 淺談數(shù)學課堂教學中數(shù)學核心素養(yǎng)的體現(xiàn)
- 淺析數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透
- 基于新課標理念的小學英語高效課堂策略
- 合理運用教學策略，構建高效的小學數(shù)學教學課堂
- 小學語文個性化閱讀教學策略分析
- 談談小學音樂欣賞教學中審美能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學現(xiàn)狀及相關對策分析
- 學生數(shù)學思維能力在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 基于課改下的小學數(shù)學教學策略的有效分析
- 探析小學數(shù)學生活化教學
- 新課標下的小學作文教學指導
- 教育游戲在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略初探
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合探討
- 小學語文課堂提問有效性問題及策略研究
- 小學美術欣賞課重要性及教學策略
中學教育
- 初中英語教學中分層教學法的應用淺談
- 數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)對策
- 以美施教，以樂育人
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 情境教學在初中歷史教學中的應用研究
- 分析初中《道德與法治》課中學生責任意識的培養(yǎng)
- 初中美術教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)方法
- 利用益智課堂優(yōu)化初中生數(shù)學思維技能的探討
- 淺議思維導圖在初中地理教學中的應用
- 在漢語教學中實施“小組合作學習”后的幾點思考
- 人文教育在道德與法治教學中的滲透
- 初中體育教學中趣味田徑教學的應用
- 探究高中物理如何培養(yǎng)學生實驗探究的技能
- 初中英語教學中分層教學法的應用探析
- 關于高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐
- 淺談基于語篇的高中英語閱讀分層教學
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- “故事”在高中歷史教學中的運用
- 基于核心素養(yǎng)的高中體育合作學習模式研究
- 淺談“先學后教，當堂訓練”教學模式在初中英語聽說課中的應用
- 初中名著小說閱讀策略的核心攻略點
- 初中道德與法治學科課堂教學有效性探討
- 淺談隨意聯(lián)想在英語教學中的實施策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高中信息技術教學研究
- 語文教學中的“文學性”與“語言性”的培養(yǎng)
- 立德樹人，德育為先
- 淺談初中英語教學中多媒體運用的現(xiàn)狀及策略
- 基于多元文化背景下的中學民族音樂教學研究
- 思維導圖在高中英語教學中的應用探討
- 新形勢下初中語文核心素養(yǎng)與課堂教學改革創(chuàng)新探究
- 幾何畫板與高中數(shù)學教學整合的應用研究
- 核心素養(yǎng)下高中物理教學中的德育滲透
- 初中語文課堂教學如何提升學生的思維
- 如何在中學音樂教學提升音樂鑒賞能力的策略分析
- 信息技術在高中生物教學中的應用與研究
職業(yè)教育
- 淺談中職茶藝體驗式學習模式
- 淺談中等職業(yè)學校西餐服務教學中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 關于加強中職旅游酒店專業(yè)技能教學的幾點思考
- 基于新時代背景下中職班級學生管理有效途徑的研究
- 關于中職茶藝課程教學探索與思考
- 體育游戲在中職體育教學中的應用研究
- 基于專業(yè)素質培養(yǎng)的應用文寫作教學改革研究
- 《網(wǎng)頁設計與制作》課程翻轉課堂教學探討
- 理實一體化教學模式在中職學校機械專業(yè)課程中的應用探討
- 世界技能大賽對創(chuàng)新高職院校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)機制的探討
- 淺談數(shù)字電子技術基礎課程的教與學
- 中職學前教育人才培養(yǎng)方向與措施的探討
- 分層教學在中職計算機基礎課程中的實施
- 新時代運動員英語教育現(xiàn)狀研究
- 案例教學法在《護理學基礎》教學中的應用評價
- 職業(yè)院校教師“工匠精神”培養(yǎng)研究與探討
- 信息技術與中職任務型英語教學的整合路徑
- 烹飪專業(yè)教學改革和建設的思考
- 中職思想政治教育中德育資源的利用探究
- 新形勢下中專語文教學存在的問題及解決對策
- 淺談民辦高校校園活動對校園文化建設的作用
- 現(xiàn)代教育技術在中職物理教學中的運用路徑研究
- 中職學校開展體育第二課堂的意義
- 智慧教育下高職數(shù)學改革的研究與實踐
- 就業(yè)導向下中職英語教育教學改革探討
- 現(xiàn)代學徒制在烹飪專業(yè)教學中的應用
- 多元化生源結構下高職院校提高教學管理的途徑
- 淺談中職語文教學中存在的問題及對策
- 中職英語語法教學初探
- 汽車維修職業(yè)教育教學模式探討
- 試析計算機教育與現(xiàn)代技工院校學生能力素質培養(yǎng)
高等教育
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的《學前衛(wèi)生學》學生學習能力的評價改革
- 隱性資源在“細胞生物學”精品資源共享課建設中的作用
- 基于MOOC模式的軍事職業(yè)教育方法探討
- 《臨床藥物治療學》信息化教學方法探究
- 康復治療學專業(yè)學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校“教工之家”建設的浙江大學實踐
- 民族地區(qū)數(shù)學雙語教學存在的問題與幾點建議
- 淺析高校社會科學研究管理的創(chuàng)新
- 應用型康復治療學專業(yè)人才培養(yǎng)的舉措
- 大學教育教學改革中如何滲透快樂學習思維
- 關于做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的策略思考
- 高校教育管理中家校關系分析及家校聯(lián)動機制構建的思考
- 本科生態(tài)學教學改革淺談
- 導師組制創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)機制研究
- 淺談如何做好文書檔案收集與歸檔工作
- 基于高校學生早晚自習活動視角下探索班級管理建設問題
- 機械類專業(yè)capstone綜合實作課程建設初探
- 基于“卓越計劃”的草業(yè)科學專業(yè)“分層次、多模塊、遞進式”實踐教學體系模式的構建
- 新形勢下教學督導建設的探索和實踐
課程研究
- 探究煙草對生物體健康危害實驗的改進方法
- 《只怕不抵抗》教學設計
- 關于農(nóng)村小學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的研究
- 探究雙縮脲試劑檢測蛋白質的原理
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維能力
- 魅力線條，生動課堂
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學高效課堂教學思考
- 基于小學音樂核心素養(yǎng)下的“3CS”教學模式
- 淺談核心素養(yǎng)下音樂欣賞教學中學生興趣參與度的研究
- 小學語文高年級閱讀方法注入課堂的實踐研究
- 思維導圖在作文教學中的應用
- 淺談中國民族民間音樂創(chuàng)作手法在初中音樂教學中的運用效果
- 基于傳統(tǒng)文化教育的滲透提升初中學生語文素養(yǎng)
- 微視頻在高中信息技術教學中的應用
- 提高藏漢雙語教學質量的策略
- 淺談語文生活資源的開發(fā)
- 運用信息技術提高道德與法治教學效率
- 小學英語拼讀教學中自然拼讀法的應用
- 探討信息化資源運用于初中化學合作學習的策略
- 淺談走班環(huán)境下分層教學在初中科學課堂上的實踐反思
- 例說數(shù)學方法在平拋運動求極值的應用
教學理論
- “中秋家國情”主題班會教案設計
- 農(nóng)村小學以人為本的學校管理策略研究
- 軍訓對“00后”高中生心理的影響探析
- 新課程背景下的中小學班級管理策略探究
- 缺位的“戒尺”，錯失的愛
- 中小學教師校本培訓的探索與研究
- 以自主管理為基礎，提高初中班級管理水平
- 家庭教育指導核心理念研究
- 論如何做好小學后勤管理工作
- 探討小學德育工作管理新途徑
- 小學美術教學管理中合作學習的運用與探究
- 微信在家校合作中的運用
- 小學班主任管理工作中融入德育的有效途徑
- 讓夢想在傾聽中放飛
- 小學語文教學和班主任管理工作的有機整合研究
- 科學教學處處是生活
- 農(nóng)村九年一貫制學校初中生人身安全管理現(xiàn)狀研究初探
- 發(fā)揮農(nóng)村資源優(yōu)勢，做好小學科學教學
專題論壇
- 構建普通高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃體系的研究
- 小學家校合作網(wǎng)絡平臺在應用中的困境與路徑解析
- 我國“三少民族”傳統(tǒng)體育在內蒙古高校體育教育中的應用情況
- 中國畫的留白藝術解析
- 關于中青年科技人才繼續(xù)教育的思考
- 精準扶貧視角下的高職院校教育扶貧機制的創(chuàng)新探討
- 基于規(guī)范管理的學校特色教育品牌建設開展研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館服務創(chuàng)新的思考
- 農(nóng)村留守兒童教育管理現(xiàn)狀及其對策研究
- 提高民辦高校專科生教學質量的幾點體會
- 互聯(lián)網(wǎng)+線上校園社區(qū)探索