2019年26期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 生活化理念下的小學思想品德教育研究
- 在小學語文教學中實行差異教學的對策
- 如何在小學語文課堂教學中提高后進生的學科素養
- 淺談如何改善小學英語課堂40分鐘學習效率
- 在解決問題中如何培養小學生簡便計算方法的運用能力
- 小組長能力培養的小學數學合作學習分析
- 淺談如何培養學生的口語交際能力
- 小學班主任德育工作開展中的難點及應對方法研究
- 基于評價維度下的語文要素在課堂教學中自然落地
- 小學語文課堂教學中學生提問能力培養策略的探討
- 小學信息技術教學中任務驅動教學法的效果研究
- 小學數學生活化的實踐與思考
- 創設故事情境優化小學美術教學方法的研究
- 提高小學英語課堂教學效率的幾點策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- STEAM課程理念與小學數學教學
- 農村小學音樂識譜教學趣味性的提升策略探析
- 提高小學信息技術課堂教學有效性的策略分析
- 互動式課堂在小學數學教學過程中的操作策略
- 小學語文高效課堂的構建策略
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 小學英語情境教學案例
- 小學書法教學應有的關注點
- 小學語文教師課堂導入技能的策略分析
- 特色科技類課程對小學生科學素養影響的研究
- 淺談創客教育下的小學信息技術教學實踐研究
- 有趣引領教學方式的改變
- 淺談小學生社會性培養
- 淺談如何培養學生的語文閱讀能力
- 小學信息技術研究性學習的應用
- “新五環”下小學美術自主能力的提升
- 淺析農村留守兒童家庭教育的現狀
- 淺析如何理性對待另類真情作文
- 分析小學語文教學中如何激發學生學習語文的興趣
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 關于小學語文閱讀教學的初探
- 在責任意識教育中培養學生自主管理
- 不忘初心，立德樹人
- 小學數學“板塊三串設計教學模式”分析
- 小學數學創新能力的培養關鍵分析
- 淺談小學數學課堂練習
- 數學教學中的“催化劑”
- 淺談小學語文學科教學中的德育滲透
- 引導學生自由表達，讓寫作成為樂趣
中學教育
- 優化初中英語作文教學，綻放教師教學芳華
- 新課程背景下初中生物實驗教學現狀與思考
- 化學課堂如何讓學生主動樂學
- 朗誦在初中道德與法治課堂上科學應用
- 如何在高考改革背景下進行有效的高中數學教學分析
- 談初中數學教學中數學思想方法的滲透
- 初中學生目前英語學習困難現狀的調查分析
- 以學案為載體的教學模式的初中數學課堂教學策略探究
- 探析“互聯網+”環境下的初中語文閱讀教學策略
- 多元音樂文化背景下提高初中音樂課堂教學質量的對策
- 初中階段學生所需要的基本數學能力與培養
- 構建高中語文生態課堂的探討與分析
- 談高中數學師生互動的教學開展策略
- 小議初中數學教學中學生歸納意識的培養策略
- 中學作文教學的當代面相
- 德育教育在初中英語教學中滲透對策淺談
- 淺談初中語文閱讀教學
- “問題教學”在高中化學課堂教學中的應用
- 淺談如何優化農村初中學生英語科的小組合作學習方式
- 淺談利用化學實驗提高初中生自主探究能力
- 優化農村初中學生數學自主學習方式初探
- 柯達伊教學法在初中音樂欣賞課中的運用
- 高中化學教學中“引導自學法”的應用
- 教師應該如何建設自己的師德
- 淺析新課改下的中學信息技術教學
- 淺析黃梅戲在中學校園中的美育模式和作用
- 淺析初中班主任管理工作中的教育藝術
- 基于核心素養的初中地理教學策略研究
- 論初中語文教學提問設計的創新
- 淺析體育教學中的恐懼心理
- 新高考下高中英語寫作教學及策略
- 初中語文閱讀有效性的提升策略
- 優化初中英語課堂教學?提高學生自主學習效果
- 如何在初中數學教學中培養學生的數學思維能力
- 新課改下初三學生如何高效備考
- 淺談初中數學教學中抽象思維能力的培養
- 也談英語教學中培養學生創造性思維能力的方法
- 初中英語語法教學的實踐與認識
- 發掘美術學科的文化內涵，改進中小學美術教學
- 探討高中物理教學中提高學生學習興趣的途徑
- 以羽毛球技術為載體激發學生的學習興趣
- 初中班級自主管理的實踐與探索
- 如何引導學生主動參與課堂學習活動
高等教育
課程研究
- 對小學數學應用題教學的幾點思考
- 淺談在綜合實踐活動課程中落實創意物化目標的有效策略
- 思維導圖在小學語文教學中的探究
- 淺析協同發展教學模式在高中英語教學中的運用
- 美術教學中兒童繪畫材料多元化的探索
- 論古代詩歌鑒賞課對培養學生文學素養的思考
- 探究生物高考復習如何運用好“題海戰術”
- 如何提高學生對體育課的喜愛
- 分組合作學習在生物教學中的運用
- 對于學前教育中幼兒舞蹈教學的重要性研究
- 學前教育專業幼兒舞蹈表演與創編能力的培養策略
- 淺談學前教育專業學生兒歌彈唱能力的培養
- 讓道德與法治課堂回歸生活
- JCI臨床實驗室評審標準在檢驗科危急值管理中的應用
- 基于課例研究的課堂教學導入行為的個案分析
- 初中語文教學中的誤區及改善對策分析
- 小學品德與社會課程教學有效性提升策略探究
- 新時期關于提高初中物理課堂教學效率的實踐與探索
- 初中語文課堂閱讀有效性研究
- 小學語文小組合作學習中后進生的地位轉化分析
- 小組合作學習在高中數學教學中的應用分析
- 小學數學課堂教學中小組合作學習的運用策略分析
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 基于核心素養的高中數學教學初探
- 啟發思維?提高學生認知能力
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 如何在高中物理教學實踐中提升學生的核心素養
- 淺談小學語文教學中口語交際能力的培養
- 思維導圖在初中地理教學中的應用實踐
- 如何利用微課更好的提高美術示范教學有效性的研究
- 教育游戲在小學數學教學中的應用分析
- 淺談青少年生命意識的樹立
- 合情推理能力在小學數學教學中的探討
- 淺談如何激發學生學習語文的興趣
- 動作教學于音樂劇教學中的作用
專題論壇
職業教育
- 微課在計算機應用基礎課的應用分析
- 高職思政課信息化教學現狀與改革研究
- 新時代高職院校育人質量提升路徑思考
- 用愛成就職教學生的希望
- 關于信息技術與課程整合在中職教學中的應用探討
- 探討學生創新能力的培養對中職計算機教學方法的改善
- 以就業為導向分析高職航空類院校旅游管理專業的優勢
- 高職學院保險教學新模式探索
- 淺析提高高職學生管理工作效率的途徑
- 探析案例教學法在高職建筑法規課程教學中的應用
- 產教融合視角下的教學模式改革分析
- “互聯網+”模式下高校輔導員開展大學生思政教育工作的思考
- 高職院校舞蹈互動式教學模式探析
- 關于泛雅平臺翻轉課堂的高職禮儀課程改革實踐
- “互聯網+”視域下的商務英語專業教學改革分析
- 構建校園賽事平臺對高職體育課程改革的價值探究
- 高職院校道路橋梁工程技術專業工作室教學模式的有效性探究
- 淺談中職學校班級管理
- 現代學徒制在中職數控專業教學中的應用路徑探析