我國“三少民族”傳統體育在內蒙古高校體育教育中的應用情況

摘 要：本文通過對“三少民族”傳統體育項目特點分析和我區高校開展的教學現狀進行了比較系統地研究，對“三少民族”傳統體育在內蒙古高校體育教育中的應用情況進行了闡述。

關鍵詞：“三少民族” 傳統體育 高等院校

內蒙古自治區呼倫貝爾地區各少數民族都有獨特的體育運動項目，如蒙古族男子“三技”，鄂溫克族的搶驅，達斡爾族曲棍球等項目，對民族體育運動的發展產生了很大的影響。而“三少民族”是指呼倫貝爾地區的鄂溫克、鄂倫春、達斡爾三個民族。少數民族傳統體育的開發，在促進高校體育積極發展的同時也增強了學生對民族體育的認識。本文通過對“三少民族”體育運動進行了比較系統的研究發現，少數民族體育在我區高等學發展非常薄弱，只有幾所民族院校開展了少數民族體育教育和實踐課程。例如：開展較多的項目是：搏克、射箭、波依闊等，情況不容樂觀。絕大多數高校沒有因地制宜地進行體育教學，這對少數民族傳統體育在高校的推廣普及和發展非常不利。

一、“三少民族”傳統體育項目特點分析

民族傳統體育項目在高等院校開設體育課具有以下特點：（1）參與對象較為普遍性，民族傳統體育項目趣味性較強，專業性要求不高，只要身體健康的人員都可以參與其中；（2）具有廣泛的基礎性，開展傳統的民族體育項目無須特殊場地器材，簡單易學，易于推廣和普及；（3）具有較強的休閑性，民族傳統體育項目的顯著特點是它的休閑性、娛樂性和健身性，沒有具體時間和場所的限制；（4）體育項目的多樣性，把“三少民族”的摔跤、射箭、曲棍球、各種棋類等將這些豐富多彩的民族傳統體育項目元素融入高等院校體育教學中，不僅能夠調動學生學習的積極性，同時也為傳承優秀體育文化打下良好的基礎。（5）合理開發利用“三少民族”傳統體育項目，不斷改革創新和發展，形成本學校的特色教育，發展和傳承“三少民族”傳統體育項目。

二、我區高校開展“三少民族”傳統體育項目教學的現狀

經我們調查、訪談、問卷、觀察內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古民族大學、呼倫貝爾學院、呼和浩特民族學院等高校得到的現狀是：“三少民族”傳統體育開展的非常少，而開展的項目只有大家比較熟悉的搏克、射箭、曲棍球。呼和浩特民族學院2004年把搏克項目首次納入體育教育專業課程以來，到目前已發展到“射箭、布魯、沙嘎、沙塔爾、包根吉日格、安代舞、搶樞、那達慕文化（理論課）”等9個項目。內蒙古民族大學只開展了搏克、射箭、安代舞三項。內蒙古其他大學等都沒有把民族傳統體育納入體育教學內容里。只有作為課外體育活動來進行訓練和參加比賽而已。而“三少民族”傳統體育項目開展不普及的原因：

1.教學資金不足

任何體育項目的宣傳推廣都需要資金的運作，雖然國家、教育等部門對我區高等院校開設民族傳統體育項目給予一定政策補貼，然而高等院校也要投入大量的資金。

2.體育課程開課率低

現代，許多高等院校開設體育課，多以常規體育項目為主，在體育選修課程方面開設“三少民族”傳統體育課的更少。

3.開設課程定位不夠準確

民族傳統體育項目在高職院校開設是以選修課的形式存在，而且師資力量嚴重不足，不專業等，無法引導和調動學生學習興趣和參與積極性。

4.師資力量薄弱無法適應高校改革的進程

“三少民族”傳統體育教師是傳統體育課程的具體實施者，是傳播者和引路人。因此教師的素質、經歷、學術研究等都是影響“三少民族”傳統體育課具體效果的因素。

5.教學內容簡單乏味

在體育課程教學中以傳統的體育教學模式進行教學，簡單乏味，沒有創新意識和新穎的教學方法。無法調動學生學習的積極性。

三、“三少民族”傳統體育對內蒙古高校體育教育的積極作用

“三少民族”傳統體育除了其文化方面有不可估量的寶貴價值，它對內蒙古高校體育教育也是有著極其重要的積極作用。“三少民族”傳統體育不僅保持了內蒙古高校體育課程的多樣性，提升民族傳統體育的知名度，并能積極推動高校體育改革的發展，更進一步有力地傳承我國“三少民族”傳統體育文化。

1.黨和國家十分重視少數民族傳統體育文化的發展

內蒙古的各所高校應因勢利導重視“三少民族”傳統體育課程對學生素質的培養，充分開發和利用“三少民族”傳統體育課程資源，在有廣泛群眾性基礎上創建自己的特色學科。

2.提高學生的身體素質、培養學生優良的人格

在有廣泛的群眾性基礎上，加大對民族傳統體文化的宣傳和推廣力度，高校應對“三少民族”傳統體育課程加以改革創新，引導學生積極參與民族傳統體育運動，使其從中感受到與其他運動項目不一樣的樂趣，不僅能夠提高學生的身體素質，更進一步有力地傳承和發展“三少民族”傳統體育文化。

3.為社會需要提供人才

隨著少數族傳統體育越來越受到世界人民喜愛和的關注，更多的人意識到了“三少民族”傳統體育的特色及魅力，而“三少民族”族傳統體育方面的人才相對缺乏。尤其缺乏高、精、尖的專業人才。這也阻礙了“三少民族”傳統體育的發展和推廣。因此，培養人才是內蒙古各個高校不可推卸的責任。優秀人才的培養是進一步促進少數民族傳統體育的發展，讓少數民族傳統體育走向全國、走向世界的重要保障。

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作者簡介

包壽蘭（1962.11—），女，蒙古族，內蒙古自治區通遼市，本科，呼倫貝爾職業技術學院，副教授，研究方向：民族體育。