2019年3期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
家園共育
青春期教育
幼教敘事
課堂教育
教育縱橫
- 基于核心素養下數學運算能力培養的策略研究
- 在物理情境教學中激發學生的學習興趣
- 高中政治教學中學生問題意識的培養
- 談問題引領式教學在高中政治教學中的運用
- 多媒體讓初中生物實驗“活”起來
- 高中美術教學實現審美教育校本化的對策
- 關于初中數學教學中數形結合思想的應用
- 數形結合思想方法在高中數學教學與解題中的應用
- 運用小組合作學習模式提升高中數學教學實效
- 初中道德與法治教學中體驗式教學法運用
- 高中歷史教學的美育滲透策略
- 關注自然與社會的初中地理教學思考
- 探析初中語文生活化教學理念與其實施策略
- 如何解決當前高初中數學學習銜接問題的探討
- 初中物理實驗教學方法的創新思路
- 淺談初中地理教學中對學生讀圖能力的培養
- 分類討論思想在高中數學教學中的應用
- 關于開展初中化學非連續文本閱讀方法的研究
- 微課在初中語文閱讀教學中的應用
- 在高中物理教學中如何培養學生的科學素養
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
- 淺析高等數學在中學數學解題中的應用
- 高中地理教學中培養學生地圖分析技能
- 傳統文化在初中音樂教學中的應用與滲透
- “引導自學法”在高中化學教學中的應用
- 談在初中數學新課程教學中的體會
- 淺談初中數學教學中學生自學能力的培養策略
- 用多媒體技術助力全國青少年科學影像節
- 淺談高中生物教學中理性思維的培養
- 融入生活，感悟初中語文魅力
- 淺談初中美術個性化教學的實踐與思考
- 關于培養初中生學會學習物理的策略研究
- 多媒體在初中數學教學中的創新應用
- 淺談“學案導學”在《常見天氣系統—鋒》的應用
- 錯題本在高中政治教學中的應用策略
- 談“少教多學”模式在初中語文教學中的運用
- 初中語文文言文教學方法
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的有效策略研究
- “互聯網+”背景下高中生物教學實踐研究
- “以學定教”理念下初中化學教學策略研究
- 高中美術專業速寫能力的培養策略
- 論如何運用信息技術提高初中生物教學效率
- 淺談高中書法教學中學生書法素養的有效培育
- 生物實驗課在希望的田野上
- 音樂高考生視唱練耳教學策略
- 問題導向下的高中物理教學研究
- 談在初中語文教學中滲透傳統文化教育
- 高中記敘文寫作中人物形象如何進行鮮活性訓練
- 催生學生音樂情愫提高學生能力水平
- 生活中的趣味實驗對中學生創造力的培養
育人星空
- 關于小學生厭學心理的調查研究
- 探究科學教學在課外延伸的創新作業
- 精選練寫點優化隨課微寫
- 淺談小學中高年級寫景作文的指導
- 小學語文教學與影視資源整合分析
- 新課程背景下小學數學教學生活化的探討
- 淺談小學低年級語文教學中學生閱讀能力的提升
- 談小學語文作文教學的策略
- 論課外閱讀在小學語文寫作教學中的重要性
- 節奏訓練在小學音樂教學中滲透
- 信息技術在小學數學教學中的運用
- 探討如何提高小學生的解題能力
- 漫談小學語文閱讀教學中的“互動”藝術
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學數學教學如何培養學生的數學思維
- 探討小學體育生活化和趣味化教學
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 以“讀”入手，帶動“聽、說、寫”的實施
- 把握數學教學起點捕捉生成亮點資源
- 淺析小學語文寫作教學的幾點心得
- 探析美術教學中如何培養學生的動手能力
- 探究教學法在小學二年級數學教學中的應用
- 立足農村生活，優化作文教學
- 拓寬創新意識，培養創造性思維能力
- 淺析小學教學管理中以人為本的新模式
- 淺析如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 簡析如何在小學語文教學中對學生進行背誦指導
- 小學生美術興趣培養帶動多元能力培養
- 寓教于樂，提高小學數學教學有效性
- 小學中高年級數學思維能力培養
- 淺談小學作文教學
- 小學數學計算教學探究
- 淺談小學語文情境教學策略
- 小學體育教學中開展三人制籃球教學的實踐探索
- 小學語文練習與閱讀能力培養