2019年1期
校園英語·月末
高等教育研究
- 智慧校園對大學英語教學的影響
- 思辨能力培養視閾下的民族地區大學英語教學改革
- 淺談在大學英語教學中如何踐行社會主義核心價值觀
- “互聯網+”背景下微課在大學英語教學中的應用
- 基于產出導向法的大學英語聽說課程教學改革研究
- “一帶一路”背景下綜合類高校俄語人才轉型模式初探
- 大學英語學習策略研究綜述
- 中醫英語教學中思維導圖的價值分析
- 淺析高校學生英語詞匯的學習策略
- 大數據時代大學英語課堂中思政教育的滲透策略探析
- 空間隱喻認知理據下的英語重音教學
- 師范院校藝術類學生大學英語教學的改革策略
- 淺談微課提高大學英語教學實效
- 人文素養在大學英語教學的滲透與融合
- 提高學生英語翻譯能力的意義以及策略
- 盧梭思想對英語教育的啟示
- 新時代背景下的高校思想政治教育實踐探索
- “翻轉課堂”在高校醫學英語教學中的應用研究
- 《論語》思想對當代外語教學的啟示意義
- 跨文化交際能力與大學英語閱讀教學
- 對開發《中學英語教學論》課程思政功能的探索
- “一帶一路”背景下的商務英語專業教學策略探究
- 大學英語教師適應性結構圖譜
- 基于小組合作的大學英語口語教學的行動研究
- 獨立學院大學生英語詞匯學習策略調查和訓練模式研究
- 基于網絡自主學習的英語語言學課程教改探索
- 探究“一帶一路”戰略對藝術生自主學習大學英語的影響
- 大學英語后續課程開放式教學運用效果探析
- 情景教學法和聽說法的比較研究
職業教育研究
- 高職院校英語教學中翻轉課堂的有效運用
- 新時代背景下的全人教育與商務英語課程體系構建
- 試議利用信息化手段提高中職學生的英語口語能力
- “慕課”背景下高職院校大學英語教學模式改革研究與實踐
- 海南省高職高專院校在校大學生英語考試考情現狀分析和提升對策
- 中職英語教育和高職英語教育的銜接現狀及對策分析
- 英文視頻在高校英語寫作教學中的運用研究
- 中職英語教學如何培養學生的閱讀興趣
- 高職學生英語寫作中的語法石化現象研究及其教學意義
- 高職英語教育中的英美文化缺失與對策分析
- 淺談情感教學模式在中職英語教學中的運用
- 云平臺下基于“翻轉課堂”《大學英語》教學方法的探索
- 高職院校英語教育專業課程體系構建策略
- 慕課背景下高職英語教學改革思考
- 信息化教學環境下高職高專英語教學設計探究
- 大學英語教學改革與以學科內容為依托的語言教學模式研究
- 高職商務英語專業學生核心競爭力構建管窺
- 國際合作辦學項目管理中的教學質量評估研究
- 信息化教學大賽視角下的高職英語課堂信息化教學研究
- 商務英語課程教學改革探索
- 職校學生如何在閱讀訓練中學習英語詞匯
- 關于中職英語“活力課堂”的探索與研究
- 基于信息化教學視角下高職英語教學的課堂設計研究
- 論高校英語教學中能動式教學模式建構思路
- 情境教學模式在中等職業英語教學中的應用
- 信息化背景下中職英語教學中微課的使用分析
- 高職英語教育的文化選擇與融入
- 職業英語技能大賽背景下職校英語“賽課互融”模式分析
- 淺談如何培養中職學生學習英語的興趣
- 初探交互英語平臺下的高職公共英語混合式學習模式
- 以就業為導向的中職英語教學分析
- 淺析微課的高職英語口語自主學習模式研究
- 基于可雇傭性的大學英語課程教學設計研究
- 工匠精神
基礎教育研究
- 克拉申的語言輸入假說與小學英語教學
- 淺談如何有趣高效的上一堂小學英語寫作課
- 淺談如何激發興趣提高英語課堂教學實效
- 淺談激勵措施促進學生思維品質發展的探索
- 小學英語閱讀教學中存在的問題及對策研究
- 談小學英語課堂中的合作型學習
- 高中英語閱讀理解的解題方法與技巧
- 學科知識對高中生英語閱讀理解影響的實證研究
- 《新課標》理念下的高中英語學習策略
- 英語學習APP在中學生英語自主學習中的使用與研究
- 在游戲活動中質疑 在探索體驗中獲知
- Just for the biggest idiot in the world. By a fantasy and blissful dreamer Dream》
- Analysis on Methods How to Improve English Writing Ability for High School Students
- 初二英語教學的激勵式課堂討論實踐探析
- 找準讀寫結合點，提高讀后仿寫有效性
- 遵循原則 指導學法
- 將英語課堂打造成學生的秀場
- 如何提高高中學生英語口語能力
- 小學英語趣味性課外作業設計研究
- 討論式教學法在高中英語教學中的運用
- 聚焦核心素養 優化初中英語教學策略
- 基于核心素養下的小學英語三年級口語教學初探
- 創新課堂導入形式，提升高中英語教學質量
- 研究多模態話語理論下高中英語視聽資源的開發
- 淺析英語“大閱讀”教學中的高階思維能力培養
- 新課標下高中英語閱讀教學的反思與探索
- 信息技術支持下的情境創設促英語寫作技能發展提升
- 核心素養下小學英語閱讀教學初探
- 試論多元智能理論下的小學英語繪本閱讀教學路徑
- 立足學生興趣，提升高中英語語法教學效果
- 提升高中生英語閱讀素養之我見
- 新課程背景下中學英語教學存在的問題及對策分析
- 淺析在英語詞匯中性別歧視的表現和產生原因
- 淺析自學能力對高中英語學習的重要性及其養成策略
- 論課堂課前展示在九年級英語聽說訓練教學中的有效運用
- 小學英語自然拼讀與繪本教學有機結合策略初探
- 七年級學案在英語教學中有效運用的研究
- 淺析高中英語教學中多媒體的運用
- 多媒體在初中英語教學中的有效運用
- 以生為本，多措并舉，構建高中英語高效課堂
- 初中英語寫作教學中反思性教學方法應用分析
- 高三英語聽力教學策略研究
- 淺談我國中學英語聽力教學現狀及重心
- M2U3 Word power教學案例反思
- 基于多種活動途徑下的英語源活課堂
- 基于核心素養培養的高中英語閱讀教學的實踐探索
- 從中外節日文化差異談英語核心素養的培養
- 淺析高中英語閱讀教學中學生邏輯思維能力的培養
- 淺議核心素養下如何在小學英語教學中培養學生思維能力
- 小學英語閱讀教學中學生核心素養的培養分析
- 高中英語學習之我見
- 初中英語高效課堂的構建與有效策略
- 試論英語學科核心素養下的詞匯教學策略研究
- 高中英語閱讀與寫作整合教學模式初探
- 高中英語自主教育的閱讀教學策略研究
- 小學英語閱讀能力培養策略探究
- 農村高中英語課堂寫作教學中無效教學行為的調查報告
- 加強英語閱讀教學，培養學生核心素養
- 編演小學英語課本劇，開辟學習新天地
- 談高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺淡小學英語生態化課堂教學策略
- 情境教學法在高中英語教學中的應用探析
- 初中英語課堂教學活動中存在的問題及對策
- 關于初中英語寫作有效課堂教學模式研究
- 互動教學在初中英語教學實踐中的應用
- 農村小學英語教育困境及措施研究
- 中學英語閱讀教學的問題與對策研究
- 農村高中英語教學現狀研究
- 英語創新教育之我見
- 淺析多媒體技術輔助在初中英語閱讀教學中的應用
- 讓網絡為初中英語閱讀教學助力
- 如何高效地記憶英語詞匯
- 談分層教學法在初中英語教學中的應用
- 培養學生英語語言能力的途徑
- 核心素養視角下小學英語閱讀教學研究
- 淺析高中英語閱讀教學中的詞匯教學
- 淺談英文繪本在小學英語教學中的實踐
- 信息技術下初中英語學習方式的變革探究
- 生本教育理念下的初中英語教學模式初探
- 高一學生英語自主學習能力與英語學業成績相關性研究
- 基于核心素養下小學英語閱讀能力提升的研究
- 高中英語薄弱生學習方法探究
- 課堂英語演講對高中英語教學的促進作用
- 多媒體技術在高中英語教學中的應用研究
- 英語課堂教學的有效性評價
- 初中英語閱讀教學中學生聽說寫技能的培養
- 基于核心素養的初中英語課堂教學策略探究
- 基于核心素養的初中英語校本課程開發與實踐
- 借助互聯網+技術提高小學英語課堂教學實效性
- 論新課標下農村初中英語閱讀分層教學的有效實施
- 培養學生把握語篇結構的能力
- 淺談思維導圖在中小學英語閱讀教學中的應用
- 如何通過創設有效情景激發初中生英語學習興趣
- 關于高中英語閱讀理解的學習經驗分享
- 淺析自然拼讀教學策略在小學英語教學中的應用
- 如何幫助高一學生解決學英語難的困惑
- 探究初中英語語法教學存在的問題及優化策略
- 當代高中生在英語聽讀方面的主要問題及改進建議
- 新課程改革中的初中英語寫作教學探究
- 優化初中英語寫作教學的策略探究
- 融“微”型元素 提高英語課堂實效
- 核心素養視角下小學英語閱讀教學的改進策略
- 淺議初中英語新背景下的教研方式
- 合作性小組活動在英語課堂教學中的運用
- 情境教學在小學英語教學中的應用
- 淺談高中英語教學中學生自主學習能力核心素養的培養
- 利用詞塊教學優化學生詞匯學習
- 新目標初中英語生活化教學
- 高中英語閱讀課堂教學中的文化品格滲透
- 分層教學在高中英語課堂教學中的應用研究
- 筑思維源泉，引汩汩語流
- 情境教學在小學英語教學中的應用(1)
- 微課在初中英語課堂教學中的應用探析
- 微課背景下提高英語教師信息技術能力的研究
- 微課在初中英語教育領域的實施
- 基于核心素養視角下的小學英語繪本閱讀教育
- 利用“圖片優勢效應”培養學生的創造性思維能力
- 互聯網＋時代下初中英語教與學的方式轉變研究
- 淺析建構主義理論下英語深度閱讀能力的培養
- 講究教學方法 增強學生英語能力
- Influence Factors Analysis of Sense of SchoolBelonging of High School Students
- 小學英語教學中思維導圖的應用研究
- 基于學生核心素養培養的小學英語教學策略
- 巧用微課，讓高中英語課堂“活”起來
語言文化研究
- A Study on Non-verbal Communication in Cross-cultural Business Communication
- 探究英語導游詞的語言特色
- 會話分析在脫口秀中的應用
- 中國青年人對本地方言的語言態度變化研究
- 功能文體學視野下對于語言任意性的探討
- 評價理論態度資源視角下2018年政府工作報告人際意義分析
- A Preliminary Study of Free Indirect Speech
- 二語習得動機理論的研究
- Comparative Study of the Functions of Common Languages and Artistic Languages
- 從語用預設角度看福布斯官網“一帶一路”報道中國形象建構
- 部級優課中的英語教師反饋語分析
- 概念遷移視角下的學習者learn和study動名搭配混淆
- 基于面子理論對朝美會晤籌備階段的話語研究
- 跨文化視角下賞析英美文學作品中的語言藝術
翻譯研究
文藝研究
- 關于《第十二夜》中愛情故事的人文主義研究
- 追尋黑人民族之根
- 《虎口拔牙》中基于“第二敘述者”的不可靠敘述策略
- The Journey of an Isolated Soul
- 再造賦予詩歌新的生命
- An Analysis of the Unreliable Narrator in Ian McEwan’s “Solid Geometry”
- My Oedipus Complex—A Scientific Experiment of Freudianism
- On the Writing of Urban Culture in Zhang Ailing’s Novels
- Analysis of the Form and Function of Dreams By《Eighty-One Dreams》
- Wide Sargasso Sea—Reconstruction and Subversion to Jane Eyre
- Comment on Li Jianwu's Comment on Thunderstorm
- The Exploration of the Human Nature Culture Based on Scarlet A in the Scarlet letter
- 從文學倫理學視角解讀《紅字》
- 葉芝：在藝術中追求永恒
- 走出迷惘與背叛的精神追尋之旅
- On the Contrast between Ugliness and Beauty in Notre Dame of Paris
大視野
- My perspective on going global and acting local
- Research on Procedure Justice in Criminal Prosecution Structure
- The Chinese that is moving the center of the world stage
- How will Artificial Intelligence Change Our Lives in Future
- Study on the Dilemma, Model and Long-term Development of Old Community Governance
- On Legal Protection of Network Virtual Property