大學英語學習策略研究綜述

【摘要】近年來隨著全球一體化進程的加深，各國之間的文化交流也越來越多，英語學習目前受到大家的廣泛關注。大學生作為國家發展的主要后備力量，對其進行綜合性培養是十分有必要的。目前大學英語的學習策略研究受到人們的普遍關注，在教學改革的背景下，對學習策略的研究能有效的推動英語教學的發展，培養出更多適合社會發展的人才。本文從我國大學英語的學習現狀以及大學英語的學習策略兩方面進行研究。

【關鍵詞】大學英語;策略研究;現狀分析

【作者簡介】黃辛悅，武漢東湖學院。

引言

作為世界的第一大語言，英語的學習受到了人們的廣泛關注。作為社會發展的儲備中堅力量，大學生的英語學習方法值得深入探討。本文根據對我國大學英語的學習現狀進行分析，并提出英語學習策略，以期更好的發展大學英語教學，為社會培養出更多適應社會發展的綜合性人才。因此本文選擇對大學英語學習策略進行相關探析。

一、我國大學英語學習現狀分析

1.缺乏科學的英語學習方法。大學生在進行英語學習的過程中缺乏一定的科學性。首先是大部分的學生沒有合理的制定英語的學習計劃，沒有良好的規劃會影響學生的英語學習進度;其次，由于英語學習是學生第二語言的學習，因此部分學生會產生畏懼的情緒，不能積極主動的去進行英語學習，并且有部分學生不能堅持學習，常常會出現三天打魚，兩天曬網的情況;最后是學生不夠重視英語學習方法的積累，良好的學習方法能夠幫助學生更快更好的進行英語知識的掌握。此外，學生在課下也沒有和教師進行英語學習方法的交流探討，這很不利于學生提升學習能力。總之，目前各高校的英語學習過程中普遍缺乏科學合理的學習方法。

2.沒有足夠的英語學習興趣。根據相關資料顯示，目前大學生對于英語的學習興趣正在逐漸降低，學生基本上都是被動的在課堂上進行英語知識的學習。隨著學生自身對英語學習的不斷深入，興趣隨之下降，大部分學生學習英語的時間越來越短，課堂教學也不足以吸引學生。

3.沒有正確的認識英語學習。眾所周知，社會上用人單位對于就業者英語的要求越來越高，大部分學生在學校進行英語學習都是以找個滿意的工作為目的。隨著教育的改革，英語四、六級考試只能在大學期間進行，因此部分同學只是為了應付考試。這就導致學生英語學習的目的不明確，對于進行英語學習沒有正確的認識，學習態度也是十分消極。

4.沒有足夠的認真努力。目前大學生在英語學習的過程中不夠認真努力，英語課堂學習是有限的，而在課下只有極少部分的學生會去主動的進行英語學習。大學學習生活的自主性考驗了學生學習的自覺性。課堂上學習時間有限，課下還不能自覺的進行英語知識的鞏固，致使大量的學習時間被浪費。考試前臨陣磨槍的狀況也大量浪費了社會資源。

二、大學英語的學習策略研究

英語學習策略與英語學習有著很大的相關性。正確的學習策略能夠有效的幫助學生進行英語知識的學習與掌握，對學生的英語成績有著直接的影響。英語學習主要有聽、說、讀、寫四個方面，每個方面的提升都能間接帶動其他方面的提高。因此對英語學習的四方面進行策略研究是十分有必要的。

1.英語聽力方面的學習策略。目前學生英語聽力能力比較薄弱的原因主要是缺乏英語思維、對英語的發音規則沒有進行良好掌握、自身發音不夠標準以及對英語發音不敏感等。針對原因進行研究我們不難發現，學生對英語的發音方面掌握情況較差。大學生提高英語聽力的主要方式是要多聽，可以通過觀看英語原聲的電視劇或電影來鍛煉自己的聽力能力。此外，為了能夠更好的熟悉英語四、六級的聽力情況，取得更好的成績，可以通過聽歷年的英語考試真題來提升自身的英語聽力能力。

2.英語口語方面的學習策略。學生英語口語較差的原因主要是沒有經過大量的練習，想要有效的提升自身的口語技能，就需要多說英語，勤加練習。如果在學校中有條件的話可以通過與留學生交談、參與英語社團等與他人進行交流的方式來提升自身的英語口語能力。在沒有條件的情況下，學生可以通過模仿優秀英語演講，大聲進行單詞或文章朗讀的方式來提高口語能力。

3.英語閱讀方面的學習策略。作為進行英語學習的主要目的，閱讀也是學習英語的主要方法。英語閱讀能力的提高對于提升學生英語水平有著重要的影響。擁有良好閱讀能力的基礎是具有一定的詞匯量，因此學生應注意自身詞匯量的積累。同時英語課外閱讀也能有效提升學生的閱讀能力，可以通過觀看英語報刊、雜志、文學作品等實現。在進行閱讀的過程中要注意技巧，不能單獨的拿出一個句子進行理解，要結合上下文聯系語境來理解句子的含義。

4.英語寫作方面的學習策略。英語的寫作能力考驗的是學生英語的綜合能力，學生進行英語寫作的基礎是對語法和詞匯需要進行良好的掌握。根據研究調查顯示，大部分的學生都認為英語寫作是自身比較薄弱的環節。為了有效的提升學生的寫作能力，要做到對英語多看、多寫、多修改，同時可以加深對時態與句式的掌握。學生可以在日常的英語練習中多掌握寫作技巧，還要注意寫作時要保持卷面的整潔，最好提前列出寫作大綱。

綜上所述，對英語學習策略研究能夠更好的幫助學生進行大學英語的學習。本文通過對目前大學中學生英語的學習現狀進行分析，并提出聽、說、讀、寫四個方面的英語學習策略研究，希望能夠更好的幫助學生進行英語知識的學習。高校也應注意對學生英語學習策略研究的重視，培養出更多的適用于社會的綜合性人才。

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