中學教學參考·文綜版
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政治
歷史
- 詩意語言讓課堂更精彩
- 歷史教學有效性之管見
- 淺談歷史課堂提問的有效性
- 淺談高三歷史專題復習
- 淺談歷史教學中學生非智力因素的培養
- 融入鄉土元素 覓得有效課堂
- 應大力加強高中世界近現代史的學習
- 提升高中歷史課堂提問的有效性
- 洋思經驗在高中歷史教學中的應用和發展
- 高中歷史課學生質疑能力存在問題研究
- 把歷史課教活的有效途徑
- 潛移默化 潤物無聲
- 調整 鞏固 充實 提高
- 中學歷史教學中學生創新能力的培養
- 讓學生喜歡上你的歷史課
- 《孫中山的三民主義》教學設計
- 初中歷史教學需要鄉土歷史
- 此時無聲勝有聲
- 新課標下高中歷史教與學的突破
- 探析新課程下高中歷史教學的有效性
- 點亮課堂生命之燈
- 小議歷史課的開頭設計
- 送給學生一份快樂的“禮物”
- 活力——歷史課永恒的魅力

