2016年7期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學術(shù)文章，轉(zhuǎn)載其他報刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團結(jié)雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊·教育世界
實踐歸納
- 信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的方法途徑
- 加強兒童心理健康教育
- 家長資源與幼兒園教育活動的關系
- 小學語文生活化教學的思考
- 農(nóng)村小學語文課堂教學探索
- 班主任人性化管理好班級
- 小學數(shù)學應用題的幾點解析
- 有效開展校園足球活動
- 用愛譜寫幼兒教育的篇章
- 初中英語閱讀課教學探析
- 怎樣轉(zhuǎn)化小學數(shù)學學困生
- 小學語文課堂教學的創(chuàng)新教育
- 新課標下高中化學有效性教學的策略
- 數(shù)學概念教學與生活實際的有機整合
- 不斷提升數(shù)學教學質(zhì)量
- 體育運動損傷的成因及對策
- 農(nóng)村學生口語交際能力的訓練實踐
- 高中語文課堂的有效追問
- 初中英語教學啟示錄
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學課的融合
- 初中語文與信息技術(shù)的融合
- 提升初中思想品德課的教學質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)與小學數(shù)學課的有機結(jié)合
- 西藏農(nóng)牧民技能培訓的現(xiàn)狀、問題及對策
- 用心經(jīng)營出良好的班集體
- 對藏區(qū)初中語文學習興趣的現(xiàn)狀分析和對策研究
- 培養(yǎng)小學生的數(shù)學猜想能力
- 體操課中雙杠掛臂挺身后滾翻的力學分析
- 初中古文教學探究
- 小學教學管理中的問題與提升
- 小學數(shù)學教學中的“微課”實踐
- 全方位培養(yǎng)學生學習語文的動力
- 高中地理自主學習能力的培養(yǎng)
- 音樂課與信息技術(shù)的互補
- 教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 新形勢下大學生聲樂教學中審美能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學小組學習的有機結(jié)合
- 創(chuàng)造性與美術(shù)教學
- 健康快樂的初中體育課
- 幾何畫板在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學藏語文課堂教學效果及延伸
藝術(shù)白家
- 《雨巷》教學設計
- 蒙醫(yī)藥加推拿手法治療頸椎病的具體做法
- 堅守語文本真 追求教學質(zhì)效
- 小學英語課與多媒體有機融合
- 對語文教學有效性的思考
- 做一個幸福的中學班主任
- 微課教學對學生學習的教學意義
- 音樂課與電子白板互為表里
- 小學班主任的管理謀略
- 新疆少數(shù)民族雙語教育發(fā)展歷程綜述
- 淺談信息技術(shù)在小學語文教學中的應用
- 激發(fā)小學生對語文學習的興趣
- 初中田徑教學的幾點啟示
- 幼兒園中的創(chuàng)新型語言教學
- 小學數(shù)學復習課的教學藝術(shù)
- 電化教學與英語課堂教學
- 小學數(shù)學課堂的情景式導入
- 《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計
- 小學數(shù)學教學的新嘗試
- 小學教育信息化的可持續(xù)發(fā)展
- 校長對學校的人性化和科學化管理
- 引發(fā)初中學生對化學課的興趣
- 牧區(qū)小學班級管理方法
- 加強體育教學中的思想教育
- 因材施教的初中政治課
- 高中政治新課改實施的思考
- 做一名合格的班主任
- 中職學生入學教育現(xiàn)狀
- 寫字教學在語文課堂中的獨特作用
- “三生教育”滲透于幼兒園日常活動中
- 全方位提高初中語文教學效果
- 讓數(shù)學課堂綻放生命力
- 快樂的音樂教學
- 改變學習方式 讓高中語文課堂“動”起來
- 班主任有效進行“批評”教育工作
- 數(shù)學課堂教學的最新嘗試
- 多媒體活躍在高中語文課上
- 字理教學讓課堂充滿活力
- 優(yōu)化學校管理要以人為本
- 小學數(shù)學課堂的有效教學
- 農(nóng)村小學英語教學中兩極分化的緣由及對策
- 鈍感激情，激發(fā)學生數(shù)學的探究欲
- 找準信息技術(shù)與教學的整合點有效提高小學語文課質(zhì)量
東南西北
- 如何搞好二胡演奏的基礎教學及提高教學
- 孝道灌心靈，愛心促成長
- 小學數(shù)學解決問題的策略研究
- 幼兒教育初探
- 小學語文寫字教學
- 讓學生的思維在綠色課堂中自由飛翔
- 初中生英語自學能力的培養(yǎng)
- 利用信息技術(shù)提高數(shù)學課堂效率
- 小學信息技術(shù)聽課體會
- 做一個合格的德育工作者
- 擁抱生活 爛漫寫作
- 對小學語文朗讀訓練的幾點認識
- 網(wǎng)絡技術(shù)在英語課堂中的利弊
- 新形勢下初中計算機課程教學的幾點認識
- 解決小學數(shù)學課中問題教學的生活情境
- 課堂教學目標設計中存在的問題
- 游戲化教學走進語文課堂
- 網(wǎng)絡技術(shù)在體育教學中的應用
- 培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣
- 小學數(shù)學課堂中的情感教育
- 做一名合格的鄉(xiāng)村教師
- 愛對幼兒的力量
- 提高初中生英語寫作能力
- 初中數(shù)學教學的反思
- 美術(shù)與信息技術(shù)的整合
- 用賞識教育培養(yǎng)后進生的自信
- 努力提升初中英語教學水準
- 思考童言奧秘
- 興趣是中學生學好英語的關鍵
- 初中英語的口語教學
- 科學課上培養(yǎng)學生的問題意識
- 生物課堂中的新模式探索
- 小學數(shù)學課堂教學中信息技術(shù)的運用
- 活躍語文課堂教學
- 學生語文自主學習能力的培養(yǎng)
- 對小學生足球課教學的建議
- 動物防疫工作的重要性及措施
- 探討地理課堂的有效性教學
- 高中化學課堂教學改革芻議
教苑拾貝
- 職業(yè)教育的教學優(yōu)勢
- 思想教育和學生學習成績的關系
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學的有機結(jié)合
- 暢言教學下的課堂
- 學具在小學數(shù)學教學中的作用
- 小學藏文中情境教學法的運用
- 探析小學英語課堂有效閱讀
- 小學語文在創(chuàng)新中教學
- 中學生英語不良閱讀習慣與對應策略
- 小學英語的有效性教學
- 在操作中探索知識
- 初高中數(shù)學銜接教學思考
- 小學藏語文閱讀教學探究瓊
- 互動環(huán)境中拓展幼兒的數(shù)學思維
- 幼兒園數(shù)學活動的多樣化教學
- 聲樂教學中情感培養(yǎng)的探索
- 中學體育課中的教學
- 正確理解教材 把握教學本質(zhì)
- 小學生學習數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 運用現(xiàn)代多媒體實施語文課堂教學實效性
- 培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣
- 信息技術(shù)與小學語文課程的整合
- “放”是高效課堂的一個突破口
- 營造精彩高效的語文課堂
- 高中化學教師在課堂有效性教學
- 小學數(shù)學教學的有效性策略連立新
- 小桌布大文化
- 讓課堂插上信息化翅膀
- 靈活教學初中語文閱讀課
- 創(chuàng)建生態(tài)教育 提升辦學品位
- 初中體育教學現(xiàn)狀分析及策略
- 游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維
- 滲透數(shù)學思想 抓住教學案例
- 高中生英語閱讀理解能力方法談
- 小學體育教學思考
- 激發(fā)初中學生數(shù)學學習的興趣
- 學校日常生活中的法制教育
課后思考
- 做好一名合格的校長
- 信息技術(shù)優(yōu)化小學語文課堂教學
- 開辟小學語文寫作的有效途徑
- 初中數(shù)學實驗教學理念的探究
- 給每個藝術(shù)生插上理想的翅膀
- 高中政治教師的人文修養(yǎng)
- 全方位促進幼教發(fā)展
- 調(diào)動學生學習數(shù)學課的積極性
- 讓幼兒擁有一顆感恩的心
- 小學語文課堂有效運用多媒體
- 有效數(shù)學課堂：我的教學追求
- 在藏語教學中適時貫穿藏語口語
- 數(shù)學課堂教學策略
- 快樂而精彩的數(shù)學課堂
- 多媒體促進小學語文教學發(fā)展
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學語文教學中的應用
- 信息技術(shù)在數(shù)學課堂中的應用
- 高中生物課堂教學的有效性
- 用人文思想上好體育課
- 優(yōu)化高中物理課堂教學
- 游戲與體育教學
- 導學案中的中學翻轉(zhuǎn)課堂模式教學
- 生物實驗教學中的科學探究
- 網(wǎng)絡技術(shù)與數(shù)學教學
- 談歷史課的趣味性
- 初中生物理自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學巧用分組合作教學
- 初中化學實驗教學探究
- 提高小學生對品德課的有效學習
- 物理習題拓展設計
- 小學語文教學中合作意識的培養(yǎng)
- 提高農(nóng)村小學生的數(shù)學學習興趣
- 追尋數(shù)學文化 感受數(shù)學魅力
- 語文教師應該怎樣上課
- 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 自主探究式教學在農(nóng)牧區(qū)教學中的推進
- 小學語文多媒體教學的利弊及合理運用
- 正確引導幼兒扮演角色游戲
- Book 5 Unit 5 First aid For Burns教學設計
- 初中數(shù)學高效課堂建設
- 對學生美術(shù)作品的欣賞
- 讓小學藏語文課堂“活”起來
百味課堂
- 小學語文卷面分析
- 對小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 興趣激發(fā)一年級學生愛學語文、樂學語文
- 新課改下的小學數(shù)學教學反思
- 父性教育在幼兒家庭教育中的重要性
- 鄉(xiāng)村教師因地取材教好語文
- 培養(yǎng)學生終身學習英語的能力
- 小學數(shù)學教學中的多媒體應用
- 小組合作學習有益于小學語文教學
- 多媒體讓小學語文課堂變得更生動
- 小學語文教學中的信息技術(shù)創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式的中學教學導學案問題設計
- 初中地理教學反思
- 怎樣當好一名農(nóng)牧區(qū)小學班主任
- 學校后勤管理工作分析
- 讓小學數(shù)學教學充滿生活氣息
- 創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)高效數(shù)學課堂的條件
- 初中數(shù)學教學思想方法的研究
- 歷史教學效果的張力
- 愛上閱讀 愛上經(jīng)典
- 課堂評價語在小學語文中的意義
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學教學有機融合
- 小組合作模式在班級管理中的應用
- 創(chuàng)新型課堂教學研討
- 初中政治課活用教材資源
- 豐富初中語文教學
- 高素質(zhì)的中學班主任
- 多媒體技術(shù)與幼兒園教學水乳交融
- 初中數(shù)學課堂教學中的“高效課堂”
- 多媒體在生物課堂中的運用
- 小學英語教學中對學困生的轉(zhuǎn)化
- 點燃低年級學生數(shù)學“思維”的火花
- 在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)美德
- 導學案與翻轉(zhuǎn)課堂模式的有機結(jié)合
方法探討
- 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 初中政治教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中英語實踐課沉思
- 讓生活走進小學數(shù)學課堂
- 怎樣培養(yǎng)小學生英語學習興趣
- 現(xiàn)代教學手段在小學語文教學中的運用
- 語文教學中引導學生自主、合作、探究學習
- 淺淡小學語文高效課堂的教學
- 彰顯學生個性 煥發(fā)課堂活力
- 初中英語詞匯教學的重要性
- 淺談數(shù)學課堂提問的有效性
- 轉(zhuǎn)變小學語文學習方式
- 傳統(tǒng)文化在體育教學中的滲透
- 提升小學數(shù)學教學的優(yōu)勝率
- 踐行《弟子規(guī)》 塑造良好班級性格
- “三自主”學習策略的能動性
- 大班競選活動“我要做班長”的案例分析
- 幼兒安全教育
- 提高小學生寫作水平在于靈活教學
- 閱讀指向習作 文章改成詩歌
- 做好初高中英語教學的銜接
- 數(shù)學課堂評價芻議
- 全方位升華小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 高質(zhì)量的語文閱讀教學
- 激活農(nóng)村小學生英語學習的興趣
- 移民鄉(xiāng)小學生良好行為習慣紀略
- 構(gòu)建初中音樂高效課堂的看法
- 利用生本教育提高學生英語能力
- 小學生良好行為培養(yǎng)的謀略
- 積極培養(yǎng)牧區(qū)學生的漢語識字興趣
- 小組合作學習與英語口語交際
- 信息技術(shù)在小學語文教學中的作用
- 新課標下如何培養(yǎng)中學生學習語文的興趣
- 多媒體教學在小學語文課堂中的魅力
- 數(shù)學導學案在教學中的利弊
- 民主是公民社會責任感生長的肥沃土壤
- 高中地理自主學習能力的培養(yǎng)
- 重慶市農(nóng)村小學英語現(xiàn)狀及思考
- 小學語文教學中的現(xiàn)代信息技術(shù)
- 音樂課堂中開放式教學對促進學生高考的作用的研究
- 小學數(shù)學應用題復習方法談
- 游戲讓體育課活起來
- 談牧區(qū)小學管理辦法