讓幼兒擁有一顆感恩的心

斯琴

作為一名教育工作者，作為父母及教師的我們，對幼兒進行感恩教育有利于培養幼兒的愛心和同情心。幼兒若常懷感恩之心，不僅能培養其與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，促進其健康人格的形成，而且對其今后和諧人際關系的建立有重要作用。讓幼兒學會感恩對其一生的發展很重要。讓幼兒擁有一顆感恩的心，也就成為了我們義不容辭的責任。對于孩子的培養，我們應該從何下手、又如果進行培養與教育呢？這也就是我們今天所要說的—家園整合讓幼兒擁有一顆感恩的心。

一、我們一輩子只當一次父母

家庭是孩子對這個世界認知的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，在12年的學習階段，父母都在不可忽視地影響著孩子，孩子的成長、習慣的養成，以及學業的成敗，與家庭有著不可低估的關系。

1.父母的生活、學習習慣，影響孩子的生活、學習習慣

俗話說：“江山易改，稟性難移。”這稟性就包括習慣。一個人的習慣對他的人生事業有極大的影響。在一個文明、衛生，團結、友愛，好學、上進，勤勞、樸素的嚴于律己寬于待人的家庭里，孩子基本上也能做到這些。我們認為要從大方面上進行影響孩子就可以，其實不然，對孩子各方面的培養及影響，是從每一個細節，一點一滴的小事中就可以做到的。

2.父母的精神、情緒，影響孩子的精神、情緒

俗話講：有其父，必有其子；有其母，必有其女。父母不懼困難，勇敢頑強，犧牲奉獻，勤勞奮進，永不言敗，樂觀進取的精神和情緒，能無聲地教會孩子擁有這些優秀東西。我想大部分人都看過一個公益廣告《洗腳》，每每看到這個廣告，心里都會不自覺的感動。我們看到了一個母親用自己的行為感染著孩子，孩子看到了母親犧牲奉獻、勤勞、孝順的舉動，雖是模仿，但感恩的心也在孩子幼小的心靈中扎根。再次看到這個廣告，我依然會為老人的慈祥感染，為婦女的勤勞感嘆，為孩子的懂事感動，更為那一句：父母是孩子最好的老師而感慨萬千。

3.家長的不文明，影響孩子的不文明

人與人是互相影響的，人創造環境，環境又影響人。而學生，屬于未成年人，思想沒有成熟，對事物的好壞鑒別力不強，最易受外界影響。家長的任何不文明言行和落后思想，都會讓他們耳濡目染，最后形成壞的習慣，根深蒂固，影響一輩子。有的家長雖然沒有什么文化，但本分老實勤勞、能吃苦、肯奉獻、講團結、講衛生、遵紀守法、尊老愛幼，極少有生活上的不良習氣。他們以文明的家庭環境影響教育兒女，讓兒女學做好人，學做真人，為兒女的學習、發展打下了一個非常難得的基礎。因此，家長，孩子的家庭教師，一定要注意自己的言行文明和思想文明，要時刻留心自己對孩子的言傳身教和思想影響。

二、讓五加二不等于零

首先我們可以肯定的是學校教育對孩子的影響是功不可沒的，幼兒園的教育在人們不斷的認識下，也成為基礎教育，成為孩子成長過程中的重中之重。曾看過這樣一篇報道，一位白發蒼蒼的諾貝爾獲獎者在發表獲獎感言時，一個記者問他：“你認為在哪里獲得了對你一生最為重要的東西。”他回答說：“在幼兒園里，我在幼兒園里學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯了事情要改正；大自然很美，要仔細觀察大自然…我一直按幼兒園老師教的去做的。”這些話讓在座的人大吃一驚，也讓作為幼兒教師的我們無比欣慰，同時也讓我們感覺到肩負重任。

三、如何進行家園整合教育孩子擁有一顆感恩的心

常言道：“人之初 性本善。”可人的本性真是善良的嗎？我覺得孩子從出生時的本性無所謂善與惡，但是從開始認識生命、認知社會、與外界接觸的那一刻起，我們就給予他善良的認知、對生命的認識、培養他感恩的心，養成良好的習慣，賦予他良好的生活環境和教育環境，在他有“惡”心時，給予正確的引導，惡又從何來呢？幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量，讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。

愛心教育是幼兒園教育的一個永恒話題，也是對幼兒進行素質教育的一項奠基工程，愛心教育的實施對幼兒一生的健康發展起到了促進性的作用。孩子的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子，一定會收到豐碩的果實。因此，作為擔負著早期教育重任的我們，只有家園整合，攜手共進，不失時機，潛移默化，才能讓幼兒擁有一顆感恩的心，讓他們成為具有愛心、樂于助人、德才兼備的未來之材。