
2013年35期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53。現(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 研究性教學(xué)視角下應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 創(chuàng)新與適應(yīng):新時(shí)期大學(xué)班干部考核機(jī)制的理性思考與構(gòu)建
- 基于卓越工程師培養(yǎng)的工程認(rèn)識(shí)教學(xué)改革探索
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的文化滲透
- “一體兩校”辦學(xué)體制下公共外語師資力量整合研究
- 高職院校形勢(shì)與政策課實(shí)效性缺失的原因分析
- 高職英語專業(yè)職業(yè)技術(shù)課程“理實(shí)一體化”師資隊(duì)伍建設(shè)
- 云南高爾夫企業(yè)人才需求狀況調(diào)查研究
- 大學(xué)生戶外生存急救課程設(shè)計(jì)
高校風(fēng)景線
- 在高校學(xué)生思想政治工作中堅(jiān)持落實(shí)“兩個(gè)鞏固”的根本任務(wù)
- 關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院基層黨建工作的若干思考
- 職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育研究
- 大學(xué)校園網(wǎng)用戶滿意度影響因素實(shí)證研究
- 當(dāng)代大學(xué)生黨員再教育存在的問題與對(duì)策
- 綏化學(xué)院學(xué)前教育畢業(yè)生就業(yè)情況分析與對(duì)策研究
- 充分發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生在轉(zhuǎn)變中成長(zhǎng)
- 積極心理學(xué)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的啟示
- 職業(yè)院校人文素質(zhì)教育探析
- 基于團(tuán)體輔導(dǎo)的大一新生適應(yīng)性教育
- 職業(yè)院校圖書館創(chuàng)新服務(wù)于特色課資源建設(shè)實(shí)例
- 深入發(fā)掘高校軍訓(xùn)的德育價(jià)值
專業(yè)教學(xué)與探討
- “知行合一”理念在高校政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中英文基本顏色詞習(xí)語文化內(nèi)涵的對(duì)比分析
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)建設(shè)實(shí)踐和研究
- 高職高專綜合日語課堂教學(xué)改革
- 基于軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)大賽的C語言程序設(shè)計(jì)課程改革
- 如何培養(yǎng)高職學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 高校英語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 大學(xué)日語語法教學(xué)改革探索
- 跨文化意識(shí)在英語教育中的重要性
- 汽車三維仿真模型交互顯示及模擬拆裝系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究
- 五年制高職理科學(xué)生的英語教學(xué)
- 高職教育的專業(yè)建設(shè)改革
- 大學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 軍隊(duì)院校汽車維修技術(shù)專業(yè)士官人才的培養(yǎng)策略
- 《早秋》的會(huì)話含義解析
- 小組合作學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的應(yīng)用
- 就業(yè)導(dǎo)向背景下高職英語教學(xué)體系的構(gòu)建
- 以學(xué)生為中心的高職英語教學(xué)研究
- 職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策
- 微課程在士官教育教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
- 在高校體育教學(xué)中實(shí)施形體訓(xùn)練
- 高職體育教學(xué)改革探究
- 基于單片機(jī)可調(diào)控的走馬燈系統(tǒng)
教師教育與教法研究
文科教學(xué)與教研
- 初中生作文模式化的應(yīng)對(duì)策略
- 英語課堂教學(xué)有效性的探究與實(shí)踐
- 新課改背景下高中語文詩歌審美性教學(xué)
- 基于“互動(dòng)理論”的高三英語復(fù)習(xí)
- 初中地理教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)地圖化
- 初中歷史活動(dòng)課的嘗試和反思
- 高效文言文教學(xué)芻議
- 學(xué)基于勤 習(xí)精于巧
- 探究高中個(gè)性創(chuàng)新寫作新法
- 高中英語閱讀課程教學(xué)研究
- 初中思想品德教與學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何在農(nóng)村中學(xué)開展高效歷史課堂
- 初中語文閱讀教學(xué)的策略
- 綜合實(shí)踐讓小學(xué)語文教學(xué)多姿多彩
- 芻議小學(xué)階段應(yīng)培養(yǎng)的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語言藝術(shù)探討
- 初中英語完型填空的解題方法
- 探討初中歷史教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)的利與弊
- 初中英語總復(fù)習(xí)教學(xué)
- 高中地理有效課堂教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 用《經(jīng)濟(jì)生活》分析生活中的經(jīng)濟(jì)
- 牛津9A Unit4 TV Programmes教學(xué)案例
- 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的意義
- 四大貼士讓你輕松記住單詞
- 巧用新課“導(dǎo)入”,構(gòu)建高效課堂
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中考?xì)v史復(fù)習(xí)初探
- 怎樣讓語文課堂充滿生命
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生的情感保護(hù)
- 談?wù)勯喿x對(duì)語文的作用
- 初中學(xué)生寫作定向思維的成因
理科教學(xué)與教研
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- “幾何畫板”在二次函數(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- “影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生求知欲
- 重視“錯(cuò)誤”教學(xué)資源 促進(jìn)課堂精彩生成
- 教育現(xiàn)代化給農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)教學(xué)帶來的全新體驗(yàn)
- 隨機(jī)通達(dá)教學(xué)策略對(duì)高中生物新教材學(xué)習(xí)遷移的影響
- 新課改背景下提高生物課堂教學(xué)效率的策略
- 強(qiáng)化課堂討論,展現(xiàn)初中物理課堂魅力
- 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
- 情感教育如何促進(jìn)化學(xué)教學(xué)效果
- 高中學(xué)困生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
- 高中物理核心概念的學(xué)習(xí)方法研究
- 如何應(yīng)用生活中的物理現(xiàn)象強(qiáng)化高中物理教學(xué)
- 由一個(gè)錯(cuò)誤的化學(xué)方程式引發(fā)的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維的作用與培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中兩極分化現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 有效提問優(yōu)化初中生物課堂教學(xué)探討
- 初中化學(xué)課堂中的提問藝術(shù)
- 改變教學(xué)策略,提高課堂效率
- 新課改下高中生物教學(xué)的應(yīng)對(duì)措施
- 高中數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)的有效性
- 讓化學(xué)課成為師生交流的樂園
- 如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
信息技術(shù)教學(xué)
音體美教學(xué)
學(xué)校管理
幼教·特教研究
- 幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在問題及策略
- 讓孩子成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主體
- 幼教學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織
- 故事教學(xué)法在幼兒英語活動(dòng)中的運(yùn)用
- 幼兒教師的師德建設(shè)
- 運(yùn)用英語兒歌激發(fā)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的方法
- 以幼兒為主體,優(yōu)化幼兒班級(jí)管理
- 如何對(duì)幼兒進(jìn)行早期的家庭教育
- 弱智兒童心理問題探究與矯正
- 社會(huì)領(lǐng)域教育在幼兒生活中的滲透
- 兒童詩《搖籃》教學(xué)摭談
- 如何提高幼兒的自我保護(hù)能力
- 幼兒園開展親子閱讀的意義
- 多媒體在幼兒園教學(xué)中的利與弊
職業(yè)教育
- 鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 體育教學(xué)中師生溝通的重要性
- 中職電工電子項(xiàng)目教學(xué)法
- 中職學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)策略
- 新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下中職生心理健康教育存在的問題和對(duì)策
- 電子電工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 對(duì)中職數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探索與思考
- 機(jī)械類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)及其擴(kuò)展
- 內(nèi)科學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)改革的回顧與思考
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)模塊化課程體系探析
- 抓住學(xué)生注意力,提高教學(xué)質(zhì)量
- 用VMware技術(shù)架設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)
