初中歷史活動課的嘗試和反思

【摘 要】隨著現代信息技術的不斷發展，活動課已成為當前歷史學科課程中的重要組成部分。歷史活動課的開設，既能使學生主動地尋找和發現歷史知識，又能培養學生在實踐中學習的能力。同時，活動課的開展，也有利于歷史教學方式、教學方法的改革。所以，為了更好地適應新課改的要求，在運用多媒體教學的基礎上，筆者對初中歷史活動課的實踐進行了嘗試和反思。

【關鍵詞】歷史 活動課

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）35-0086-01

近年來，中學歷史教學中新增加了歷史活動課。隨著現代信息技術的不斷發展，活動課已成為當前歷史學科課程中的重要組成部分。活動課的開設，能使學生主動地尋找和發現知識，在實踐中學會學習，培養能力，有利于歷史教學方式、教學方法的改革，這無疑是一件好事。所以，為了更好地適應新課改的要求，在運用多媒體教學的基礎上，筆者及全校歷史專業教師對初中年級歷史活動課的教學進行大膽嘗試和運用。

經過實踐，效果卻不甚理想。我校初中歷史活動課在實施過程中存在以下諸多問題：（1）對歷史活動課缺乏足夠的重視，許多教師對初中歷史活動課設置的重要意義、性質和作用并不明確，所以在上課時教學內容重復，影響教學效果。（2）相當一部分教師不能把握“活動課是課堂教學的補充”這一宗旨，把活動課上成普通課，甚至根本不上，這就違背了當初決定開設活動課的初衷。（3）活動課的內容很少涉及中考考點，這就更容易被教師忽視，從而導致教學效果差。所以，筆者認為正確認識和理解活動課顯得尤為重要。

一 歷史活動課的內涵

歷史活動課以課程為依托，是以現代教育理論中的“以活動促發展”為指導思想的一種教學模式。初中歷史活動課在教學活動中強調充分發揮學生的主體作用，使學生在歷史教學過程中成為積極的參與者。為了更好地開展歷史活動課，筆者對歷史活動課的實踐做了一些粗淺的探究。

二 實踐歷史活動課

1.進行社會調查，獲取歷史知識

社會調查的途徑有很多，課堂教學由于空間、時間、環境的限制，時間長了就會使學生逐漸失去興趣，喪失應有的活力。因此，在教學過程中，教師應適時適度讓學生走出教室，開展社會調查活動。每學一段歷史，就組織學生通過走訪或觀看影像資料，盡可能多地了解歷史遺跡，也可以指導學生調查自己家鄉或身邊的一些相關的歷史情況，讓學生自己去感受、去總結改革開放取得的偉大成就。

2.尋找豐富多彩的課堂活動

走出教室的歷史課，固然受學生歡迎。但學生的主要活動是課堂學習，課外活動只能適當開展，而且課外活動還要受到許多其他條件的限制，因此課堂才是教師教學的重中之重。

第一，觀看電影、電視。我們可以利用現代化的教學設備，直觀、形象地再現某些重大的歷史場景或歷史活動，讓學生完整地觀看歷史紀錄片，也可以讓學生看一些電影片斷，通過看電影讓學生穿越時空，有效地培養學生的觀察力、想象力和理解力。

第二，舉行成語沙龍競賽。歷史知識中包含的成語、典故非常多。適時讓學生搜集整理，既可以加深學生對當節課本知識的理解深度，又可以幫助學生積累知識。

第三，編演課本歷史劇。現代學生不喜歡看戲劇，但如果讓學生自己去扮演歷史人物，許多學生會踴躍參與。教師應根據學生興趣，選取既有趣味又有哲理的相關史料，讓學生自己編演。既能活躍課堂氣氛，完成教學任務，又能充分調動學生的主體性，增強學生的能力。

第四，組織歷史辯論會。如對某一歷史人物、歷史事件的評價，特別是那些歷史上有爭議的內容，可以先讓學生搜集材料、篩選材料、提煉觀點，然后組織學生分成小組展開辯論。通過開展辯論活動，讓學生各抒己見，使道理越爭越明，印象越爭越深。既可以培養學生口頭表述能力，又可以培養學生辯證地看待問題的能力。

3.關注熱點，開展學科滲透活動

歷史教學，不僅要向學生傳授知識，更應對學生進行愛國主義教育，學習歷史是為現實服務的。因此，教師應時刻關注社會的熱點問題，結合相關的歷史知識，開展綜合實踐活動。

三 反思歷史活動課

1.準備充分，方法得當

活動課的課前準備工作相當繁瑣復雜，且工作量大。對教師和學生都面臨著巨大的考驗。這也是活動課難以大規模開展的重要原因之一。所以，教師不僅要搜集整理大量的資料，而且還要制作課件，組織學生查找相應的資料，對學生進行分組，還要考慮各種突發事件、活動的步驟方法等等。

2.組織實施，活而不亂

在具體的實施過程中，教師會發現學生異常興奮，場面常出現混亂。如何使活動課課堂做到氣氛活躍而又能有序地進行，這就要看教師的主導作用以及組織管理能力了。學生的回答往往超乎我們的想象，超出已編寫好的教學設計，這時教師的博學和臨場發揮就顯得十分重要。教師要做“平等交流中的首席”，始終把握好尺度、進度和節奏，要大致上朝著你的教學設計方向走。

3.總結經驗，及時反饋

上完一節活動課，要善于向學生了解感受并作出小結，總結出經驗教訓。

總之，歷史活動課的開展，勢必會給當前枯燥的歷史課程注入一股清泉。

〔責任編輯：高照〕