2016年8期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高教視野
教學(xué)方法
- “教學(xué)做合一”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與探索
- 技校數(shù)學(xué)教學(xué)如何讓學(xué)生“夠用、實用”
- 淺論幼專生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)問題意識，讓學(xué)生成為主人
- 略談幾何入門教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)分層任務(wù)式教學(xué)模式的研究
- 能消化才會有健康
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性分析
- 我心目中的一堂數(shù)學(xué)好課
- 淺談數(shù)學(xué)微課的意義與設(shè)計制作
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂課前預(yù)習(xí)有效性的研究
- 創(chuàng)而求變 新則靈活
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效總結(jié)
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 平行四邊形章節(jié)電子白板運用之探究
- 多媒體輔助教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- “分層遞進”教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 美在這里生成
- 電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 合理運用情境教學(xué)，促進課題教學(xué)走向高效
- 精彩結(jié)尾，讓初中數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 七年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)教育中融合研究性學(xué)習(xí)方式的探討
- 心理暗示在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差異化教學(xué)方法的研究
- 優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案編寫，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 探析如何促進初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力
- 質(zhì)疑
- 問題情景在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)實效探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略探微
- 培養(yǎng)學(xué)生有效審題的策略研究
- 分析數(shù)量關(guān)系 感悟抽象思想
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)實施生活化教學(xué)模式的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)以“大問題導(dǎo)學(xué)”促進學(xué)生思維發(fā)展的策略
- 運籌帷幄，培養(yǎng)學(xué)生推理與證明能力
- 如何在小規(guī)模學(xué)校有效開展復(fù)式教學(xué)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)策略教學(xué)基本過程的思考
- 使用數(shù)學(xué)分層測試卡 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)課堂情境 讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美育滲透的價值與體現(xiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化問題
- 愉快教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建“數(shù)學(xué)模型”策略舉隅
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂習(xí)題教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 借助理解詞意對數(shù)學(xué)概念進行辨析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)研究
- 在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)中應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想進行教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
- 促進數(shù)學(xué)教學(xué)與人格教育的和諧發(fā)展
- 淺議數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的“說”
- 小議如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)課堂
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程，減少教學(xué)盲點
- 注重教學(xué)細節(jié) 提升學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 實施創(chuàng)新教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)的多面性分析
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 提高課堂效率
- 自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的創(chuàng)建策略
- 立足數(shù)學(xué)課堂設(shè)計 提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略的探究
- 提高農(nóng)村小學(xué)生應(yīng)用題解題能力的探索
- 巧妙運用信息技術(shù) 精彩演繹幾何課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“微課”運用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向式教學(xué)的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)游戲性教學(xué)策略的設(shè)計與應(yīng)用
- 用電子白板有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 積累活動經(jīng)驗，切實提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力
- 利用多媒體課件實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
課改前沿
- 淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造快樂的數(shù)學(xué)課堂
- 新課程改革背景下初中數(shù)學(xué)情境設(shè)計與創(chuàng)新研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課程的有效開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略淺談
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”能力
- 論如何提高新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 通過試題評價，引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 基于分組學(xué)習(xí)的思維對話式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談新背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究型課堂教學(xué)的構(gòu)建
專題研究
解題技巧與方法
- “圈一圈”不能隨心所欲
- 三步驟突破錯位相減法
- 淺談函數(shù)思想在數(shù)列中的應(yīng)用
- 見微知著 大題巧解
- 中點配中點 靈巧又簡便
- 初中數(shù)學(xué)圖形變換方法的類型及應(yīng)用探究
- 例談級數(shù)理論在求極限中的應(yīng)用
- 一道超越方程的趣解
- 數(shù)形結(jié)合 巧解數(shù)學(xué)難題
- 巧用因式分解方法妙解分式計算
- 學(xué)生如何巧解二元一次方程組
- 小學(xué)數(shù)學(xué)方程的解法實踐與思考
- 試論導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)形結(jié)合思想的方法探討
- 檢討自身 逆向思考
- 管用才是硬道理
- 巧證橢圓的光學(xué)性質(zhì)
交流平臺
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中放飛“閱讀”的翅膀
- 學(xué)生數(shù)學(xué)樂學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改革舉措
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)中實行創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練策略探討
- 預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的口算能力
- 閱讀能力培養(yǎng)促進自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基于兒童的真實體驗
- 游戲，兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“甜點”
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)走進生活
- 對小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力現(xiàn)狀的思考及培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的幾點體會
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 基于新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)后進生成因及對策分析
- 口算練習(xí)的目標及評價體系構(gòu)建
- 解讀兒童心理特點，促進數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 影響有效教學(xué)的幾大評價誤區(qū)
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和解決辦法
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的四個問題及相應(yīng)的策略