讀天下
教育教學(xué)
- 談核心素養(yǎng)視角下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)踐探究
- 從有“料”到有效
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成效的策略探究
- 雙杠練習(xí)五擺上的生物運(yùn)動(dòng)力學(xué)分析研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下平面幾何教學(xué)的思考
- 課堂中正確培養(yǎng)小學(xué)生朗讀習(xí)慣
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)法在高中生物課堂中的應(yīng)用探究
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 初中地理活動(dòng)式課文的優(yōu)勢(shì)與功能研究
- 小學(xué)家校合作研究報(bào)告
- 提高中職《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》課教學(xué)效果的思考
- 用心點(diǎn)亮童真用愛(ài)孕育童年
- 淺談閱讀教學(xué)的重要性
- 好文章背后的秘密
- 教學(xué)啟示錄
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 探討高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育策略
- 初中物理課堂多樣化教學(xué)方法的應(yīng)用研究
- 企業(yè)文化融于高職教學(xué)的重要性
- 多樣閱讀
- 如何做好小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提高的策略和方法
- 淺探自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談班級(jí)文化建設(shè)
- 淺談新課改的高中地理教學(xué)方法創(chuàng)新
- 以學(xué)定教注重實(shí)效
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入方法的應(yīng)用探究
- 有效提問(wèn)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 構(gòu)建和諧德育的思考與實(shí)踐
- 高中生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建策略
- 師生合作式教學(xué)在高中語(yǔ)文課堂的實(shí)踐探究
- 孩子的本領(lǐng)從大自然中來(lái)
- 運(yùn)用竹資源創(chuàng)班級(jí)特色促幼兒全面發(fā)展
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)情景劇教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略分析
- 精彩源于生成
- 我們要做“小大人”
- 淺談小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的案例教學(xué)策略
- 中職班主任幫助學(xué)生養(yǎng)成合作能力的策略之我見(jiàn)
- 淺議在自然中科學(xué)探索
- 繪本對(duì)幼兒同伴交往策略的影響
- 教師引領(lǐng)品質(zhì)課堂
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中情感教育的有效滲透策略
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)助推英語(yǔ)課堂效率提升
- 新課改背景下高中政治課堂教實(shí)踐的“喜”與“憂”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題自主探究模式下的教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在初中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)實(shí)效性設(shè)計(jì)
- 淺談在初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何搞好高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力策略的分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化傳承的困境與突破
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何讓學(xué)生克服自卑心理的思考
- 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在英語(yǔ)語(yǔ)法填空中的導(dǎo)引作用初探
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究
- 心理學(xué)專業(yè)在職業(yè)院校的高效教學(xué)模式研究
- 淺談大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略
- 信息技術(shù)在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌閱讀教學(xué)方法探究
- 奇文共欣賞疑義相與析
- 民間游戲在生態(tài)童年教育中的研究與探索
- 試論多項(xiàng)式綜合除法在中學(xué)函數(shù)中的應(yīng)用
- 科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)初探
- 淺談以當(dāng)?shù)匚幕癁楸尘?、以童謠為特色的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探究
- 多角度構(gòu)建高效的高中歷史課堂
- 核心素養(yǎng)觀照下中學(xué)生課堂教學(xué)模式的應(yīng)用性研究
- 初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入方法的探索與探究
- 享受數(shù)學(xué)在生活中的快樂(lè)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)教育中校企合作人才培養(yǎng)模式研究
- 在數(shù)學(xué)化的課堂活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 中職學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)職場(chǎng)情景教學(xué)法探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法策略探究
- 興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的探究
- 初中英語(yǔ)單詞背誦方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化分析
- 有效提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 追求簡(jiǎn)約課堂達(dá)到高效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中如何巧妙創(chuàng)設(shè)情境
- 提升初中生物教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力有效性教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法的多樣化
- 論高校體育教育改革對(duì)學(xué)生體育能力的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 理論與實(shí)踐相結(jié)合的足球教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談案例教學(xué)法在高中物理課堂中的嘗試
- 淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)提高幼兒教學(xué)效率
- 翻轉(zhuǎn)課堂視域下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析
- 高中政治生活化教學(xué)視角探略
- 試析如何在初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的以情以境導(dǎo)學(xué)策略
- 課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的幾種途徑
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略的探索
- 以生為本創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法
- 生活化教學(xué)在高中歷史中的應(yīng)用
- 初中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談民間游戲?qū)τ變旱慕逃齼r(jià)值
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改下提升初中政治教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 啟發(fā)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 語(yǔ)文教師遠(yuǎn)離寫(xiě)作的反思與重建
- 漫談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的閱讀問(wèn)題
- 淺談信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的思考討論
- 淺談生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園課程游戲化
- 悠悠吳文化滋潤(rùn)幼兒心
- 小學(xué)班主任工作中賞識(shí)教育的學(xué)理及實(shí)施策略研究
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺談如何以學(xué)生的記憶規(guī)律組織高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 如何提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力案例分析
- 將數(shù)學(xué)游戲融入于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
- 淺析數(shù)字故事在小學(xué)品德與社會(huì)課程中的應(yīng)用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的探究
- 如何將工匠精神融入中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)
- 注重環(huán)保教育共創(chuàng)美好未來(lái)
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思想的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生的聽(tīng)力水平
- 快樂(lè)回歸享受學(xué)習(xí)
- 融情感教育于語(yǔ)文教學(xué)之中
- 讓閱讀成為習(xí)慣讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)(2)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情境教學(xué)探討
- 淺談朗讀在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性
- 如何提高高中英語(yǔ)潛能生的學(xué)習(xí)興趣
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究
- 淺談新入職高校教師如何提高職業(yè)素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)課堂游戲的有效性探究
- 淺談初中物理核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 幼兒園集體教學(xué)中教師提問(wèn)方式的特點(diǎn)與改進(jìn)
- 高中語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)布置的思考與實(shí)踐
- 論高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 作文起步從仿寫(xiě)開(kāi)始
- 探索綜合實(shí)踐活動(dòng)在初中地理教學(xué)中的開(kāi)展方法
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效發(fā)展策略
- 初中生家庭教育策略
- 學(xué)習(xí)不用“刻苦努力”
- 給學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空
- 做一個(gè)研究型教師
- 我的清華研修故事
- 高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀的思考
- 品賞細(xì)節(jié)以情激情
- 以合作交流為利劍走出小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算桎梏
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式下初中信息技術(shù)課程的實(shí)踐探索
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 重視課外閱讀環(huán)節(jié)提高高中生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)策略的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的方法研究
- 班級(jí)漂流瓶
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)模式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)提升初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 淺談“信仰教育”對(duì)班級(jí)管理的重要性
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲教學(xué)策略的運(yùn)用分析
- 探討詞匯學(xué)習(xí)策略提升學(xué)生英語(yǔ)綜合能力
- 柔性管理在小學(xué)班級(jí)管理中運(yùn)用的研究
- 以情為主以景激趣
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行朗讀指導(dǎo)
- 源于生活高于生活
- 幼兒心理健康教育的家園合作
- 小學(xué)英語(yǔ)中的自然拼讀法教學(xué)淺析
- 重視語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)提高語(yǔ)文課堂實(shí)效
- 讓孩子在多元化評(píng)價(jià)中自信地學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 探討小學(xué)班主任工作中的心理健康教育
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)實(shí)踐分析
- 中學(xué)班主任德育管理策略探究
- 古木開(kāi)新花
- 小學(xué)成語(yǔ)文化校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施
- 淺談物理教學(xué)中趣味性教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 角色游戲情境下幼兒同伴交往策略的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略之我見(jiàn)
- 基于繪本教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文低段漸進(jìn)式看圖寫(xiě)話指導(dǎo)
- 實(shí)施精細(xì)化管理提高初中德育工作效率
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的有效性的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的思考
- 論小學(xué)生班級(jí)管理
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)質(zhì)量
- 從職業(yè)體能視角談高職體育課程教學(xué)
- 新時(shí)期小學(xué)班主任角色形象研究
- 探討小學(xué)體育高效生態(tài)課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升初中語(yǔ)文教學(xué)成效
- 信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用研究
- 探究新課改下高中政治課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情景的策略
- 利用信息技術(shù)提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)踐探索
- “讓學(xué)引思”
- 初中語(yǔ)文生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 探討信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的有效性
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教改
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)高效課堂之探索
- 注重小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)方法策略
- 符號(hào)建模:讓等式的性質(zhì)與互逆關(guān)系同行
- 家園共育模式在幼兒教育中的應(yīng)用
- 思想政治教學(xué)中也要有詩(shī)和遠(yuǎn)方
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于學(xué)前兒童線描畫(huà)教育的文獻(xiàn)綜述
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
藝術(shù)天地
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中音樂(lè)教學(xué)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)音樂(lè)中低段唱歌教學(xué)實(shí)踐研究
- 幼兒大班音樂(lè)游戲教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐探究
- 傳統(tǒng)音樂(lè)教育與奧爾夫音樂(lè)教育的比較研究
- 音樂(lè)在錄音制作中的作用
- 《蝦球傳》反面人物形象探究
- 淺析新媒體舞蹈藝術(shù)的主要特點(diǎn)及表現(xiàn)風(fēng)格
- 關(guān)于五年一貫制工藝美術(shù)課堂質(zhì)量提升的探討
- 提高初中美術(shù)教學(xué)趣味性策略研究
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)三大構(gòu)成課程教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 初中音樂(lè)歌唱教學(xué)“以音樂(lè)審美為核心”教育理念的思考與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校音樂(lè)有效教學(xué)策略
- 行走經(jīng)典世界開(kāi)啟智慧人生
- 淺談小學(xué)美術(shù)互動(dòng)式教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)實(shí)踐與反思
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 健康老齡化戰(zhàn)略下構(gòu)建農(nóng)村空巢老人精神慰藉路徑探索
- 關(guān)注農(nóng)村孩子心理健康共同實(shí)現(xiàn)復(fù)興美夢(mèng)
- 學(xué)困生形成及影響其轉(zhuǎn)化之教師因素
- 我市太行山高速人文歷史自然景觀的塑造與研究利用
- 保教并重促幼兒身心和諧健康發(fā)展
- 運(yùn)用區(qū)域游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展
- 樹(shù)師德立師風(fēng)壯師能
- 校長(zhǎng)應(yīng)具有對(duì)“校本研修”的領(lǐng)導(dǎo)力
- 淺析貴州省煙草物流行業(yè)對(duì)標(biāo)管理問(wèn)題及對(duì)策建議
- 當(dāng)前幼小銜接存在的問(wèn)題及策略研究
- 農(nóng)村低段小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)策略
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生的信息素養(yǎng)與就業(yè)能力的相關(guān)性研究
- 不給特殊學(xué)生貼上標(biāo)簽
- 農(nóng)村幼兒教育存在的不足及策略分析
- 高?!缎蝿?shì)與政策》課程改革模式新探索
- 電力電子器件及其應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展
- 浙大西遷貴州的人文精神芻談
- 鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展滯后的制約因素
- 農(nóng)村留守兒童的心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 新課改背景下的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法改革
- 農(nóng)村學(xué)校體育課程改革與發(fā)展的策略探討
- 淺談民間游戲在幼兒園的開(kāi)發(fā)與利用
- 公務(wù)員辭職問(wèn)題的思考
- 論家風(fēng)建設(shè)形成的有效途徑
- 戶外體育游戲
- 農(nóng)村高中語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建的研究
- 中學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 談農(nóng)村小學(xué)的作文教學(xué)

