新課程·上旬
教研論壇
觀察思考
- 樹立新理
- 單絲不成線獨木不成林
- 談課堂組織教學的幾點體會
- 如何激發學生的探究學習熱情
- 培養學生“聽”的能力
- 設計化學教學活動提高學生素質
- 如何提高學生的歷史學習興趣
- 生
- 在閱讀教學中培養學生的自學能力
- 教改背景下對園長專業素養的幾點思考
- 如何提高老少邊窮落后地區初中體育教學質量
- 寓教于
- 提高哈薩克族小學生漢語言能力的思考
- 小學語文閱讀教學中的創新教育
- 走在成長的路上
- 如何提高英語詞匯的記憶效率
- 傾聽
- 創設情
- 小學體育課如何變得有吸引力
- 培養小學生做好數學預習的習慣
- 換一種眼光看待后進生
- 如何提高低年級學生的朗讀能力
- 提高英語教學質量的幾點體會
- 如何培養中職學生的科學思維與創新能力
- 開啟漢語拼音教學的金鑰匙
- 語文
- 淺談體育教學中的安全教育
- 教師應如何上好作文講評課
- 妙引與樂探
- 語文教學中如何激發和培養學生良好的心理素質
- 小班化教學中如何更有效地評價學生
- 由一道化簡比例題引起的思考
- 加強小學語文作文教學研究
- 如何讓小學語文課堂充滿活力
- 對小學數學課堂教學中“泛化”現象的對策及思考
- 如何在品德與社會課中滲透德育教育
- 關于當前我國農村中小學撤并的思考
課堂內外
- 讓每堂語文課都有生長的氣息
- 因為寬
- 別讓課件迷了學生的眼
- 淺談小學英語課堂中的合作學習
- 如何使小學數學課堂活起來
- 體驗互動感悟
- 愛的呼喚:后進生轉化案例
- 陶行知教育思想與新課程理念的契合
- 立定跳遠教學設計
- 讓英語課堂在動態生成中綻放光彩
- 讓興趣奏響語文教學的美妙音符
- 閉區間上二次函數最值的研究
- 學案教學:引領學生自主學習
- 淺談美術課堂中學生的自主發展
- 構建和諧高效的思想品德課堂
- 讓互動與實踐成為構建高效美術課堂的紐帶
- “高效課堂”探索點滴談
- 語文課堂呼喚激情
- 提高課堂教學效率減輕學生課業負擔
- 優化教學資
- 設置有效目標達到高效課堂
- 九年義務教育小學語文第二冊《識字3》教學設計
- 讓學生在探究中學習數學
- 心語語文教學法對學生課堂小動作的消化
- 突出學生自主學
- 認識比
- 特別的
- 七嘴八舌話議論
- 淺談方程有解問題的解題方法
- 妙用錯
- 通用技術始業教育案例
- 新課堂模式中情感的激發
- 在音樂課堂中創造藝術美
- 巧留課后作
- 語文教學“讀”占“鰲頭”
- 生物課堂教學中如何有效實現三維目標
- 淺議中學思想政治新課程課堂教學
- 關于“構思”在數學解題中的巧用
- 淺談課前口語訓練
- 淺談數學教學中小學生數學語言的培養
- 淺談小學語文教學中怎么讀和讀什么
- 優化課堂提問綻放課堂魅力
- 思想品德課提高學生學習興趣的幾種途徑
- 《空氣占據空間》一課案例分析
理論研究
- 培養初中學生數學合情推理能力的研究
- 農村體育教學現狀分析及對策研究
- 關于高職學生心理健康問題的幾點思考
- 思想品德課高效學習問題的設計模式
- 山西傳統文化教育在太原理工大學中區幼兒園的探索與實踐
- 在數學教學中開發學生右腦的探索
- 案例教學在概率論與數理統計課堂教學中的運用
- 高中留守學生教育策略
- 網絡環境下圖書情報一體化管理模式的構建
- 門球競賽中運動員心理狀態調節的方法探討
- 化學學困生轉化策略探析
- 課程內容的社會學淺析
- 農村會計向電算化發展的探討
- 淺析“三貼近”原則滲透服裝結構制圖教學中的必要性
- 合理配置資
- 淺談英語發展的趨勢
- 中學體育與健康課堂中實施心理拓展訓練的研究
- 談針對中專醫學生如何搞好醫學教育
- 我國民族傳統體育休閑價值的研究
- 體育教學中應重視學生非智力因素的培養
- 管理會計對提高企業經濟效益的作用w
方法交流
- 初中英語語法教學點滴談
- 引領學生走進自主學習的殿堂
- 淺議評課活動的意義
- 在語文教學中如何挖掘和滲透民族團結教育
- 小學數學教學中的數學方法
- 分層次問題教
- 淺談初三語文階段性應試復習
- 小學語文教學中的情感教育
- 在剪紙活動中促進幼兒發展
- 提高中職數學教學的有效性
- 機械制圖教學中空間想象能力的培養
- 妙用肢體語助學生學英語
- 情感
- 在積累中提高小學生的作文能力
- 淺談小學生作文評價的人文性
- 朗
- 淺談小說中環境描寫的作用
- 對幼兒計算教學方法的認識
- 淺析小學語文游戲化教學
- 兒童鋼琴教學點滴談
- 關于小學音樂學科滲透德育初探
- 我的教育敘事故事
- 高中文言文教學初探
- 幼兒道德行為訓練之我見
- 立足道德品質培
- 如何有效提高初中生寫作水平之我見
- 淺議教師專業發展的途徑與方法
- 淺談政治課教學中學習興趣的激發
- 預設與生成并重彰顯教學有效性
- 激發學生識字興
- 小學作文五步走
- 探析開展綜合實踐課的有效策略
- 進一步探究測定空氣中氧氣含量的實驗
- 綜合實踐課教學中的難點分析與對策
- 健美操教學中學生損傷成因與預防的探討
- 淺析初中語文閱讀教學
- 對體育與健康教育的探討
- 探討小學語文合作教學的分組原則
- 發揮綜合實踐活動優勢拓展農村小學作文教學
- 教學中的實踐
- 課程教學中的實踐
- 小技巧大改變
- 積累理解感悟
- 體驗數學收獲喜悅
- 淺談新課標理念下農村語文教學的改革
- 淺談浙江省高中新課程中區域地理的有效教學
- 寓教于樂快樂學生字
- 淺談語篇教學之問題設計
- 如何構建和諧師生關系
- 高中語文閱讀教學方法芻議
- 淺淡職業中學思想政治課的心理健康教育
- 活動
- 淺談中職歷史學科教學的德育滲透
- 如何輔導學生做好高考英語試題中的書面表達題
- 小學音樂“‘雙主’活版塊”欣賞課教學模式初探
- 作文教學之我見
教改聚焦
- 新課標下高一化學教學要處理好的幾個問題
- 新課程背景下小學生數學問題意識的培養
- 多媒體在小學語文教學中的應用
- 美術教學改革體會點滴談
- 貫徹新課程理
- 反思新課改下的小學語文教育
- 利用多媒體課件培養學生的數學思維
- 新課程下體育學習方式與學習方法的探析
- 任職教育教員多媒體課件制作中存在的問題及對策
- 淺談小學語文素質教育中的教學內容
- 新課標下初中物理實驗教學初探
- 新課改下初中物理高效課堂教學初探
- 構建建模意識培養創新思維
- 新課程背景下高中物理教學如何實現順應
- 用新的教學理念正視屢教屢犯
- 新課程標準化學教材插圖的功能及利用
- 關于后進生轉化的實踐與研究
- 信息技術與小學數學課程整合的教學實踐研究
- 美術設計與制作專業教改
- 淺談網頁設計與制作教學中學生能力的培養
- Photoshop中的蒙版使用探究
- 中職電子技術專業課程改革的探索

