2017年43期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創新
魅力中國
高校論壇
- 淺談基于成果導向理念的高職英語教學改革
- 禮貌策略在授受表達中的應用
- 淺析高校研究生自我思想道德教育
- 淺談職校生頂崗實習期的單位變更問題
- 淺析獨立院校應用型音樂人才培養
- 大學生對老年人外顯態度和內隱態度的研究
- “知行合一”視域的高職學生行為模式研究與實踐
- 中國高校創新創業教育的學科化特性與發展取向探析
- 中國學生留學韓國的幾大優勢探析
- 專業技術崗位士官培訓研究
- 淺談高職高專英語教學中跨文化素質的培養
- 著力為基層培養一支信息技術骨干隊伍
- 和聲與即興伴奏對于培養音樂表演應用型人才的重要性
- 互聯網+創客教育：構建高校創新創業教育新生態分析
- 高職公共英語教學中的文化滲透研究
- 獨立學院體育教學模式初步探索與研究
- 淺析微信對高等獨立院校思想政治教育工作的影響
- 高校學生組織宣傳部門對社團活動影響力的研究
- 我國大學生學習拖延研究淺析
- 大學生物優質課堂創設研究
- 淺析視覺文化下自我定位的困境
- 如何在應用型本科院校提高中國知網的利用率
- 地方應用型高校創新創業教育改革與發展路徑分析
- 互聯網+時代，大學生思想道德建設和自我教育管理的創新研究
- 淺議新形勢下高校輔導員責任意識的重要性
- 基于心理資本視角下的高職生班級管理策略
- 提高職校生頂崗實習穩定性的應對策略
- 《演講與口才》考核評價改革的探索與實踐
- 高校教師教育教學技能研究
- 高校創新創業人才的協同培養分析
- 高校學生新媒體平臺影響力的探究
- 淺論提升五年制高職新生自我表達意識與能力的途徑
- 探討基于創意人才培養的高校藝術設計教育
理論廣角
政法建設
傳媒研究
教育探索
- 幼兒園科學領域園本課程資源使用現狀分析
- “青春期”教育在學校和家庭教育中的地位
- 高校學生社團對大學生社會化的影響
- 傳統文化教育與小學語文教學
- 談如何讓學生學好漢語拼音
- 以賽促學，以賽促教
- 淺談交流互動學習方式在數學教學中的運用
- 如何做一名優秀的初中數學教師
- 探究式數學教學之思考
- 提高初中化學教學效率的教學方式之探討
- 談談物理實驗素材的開發和利用
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 初中數學教學培養學生的創新意識探微
- 幼小銜接為孩子搭建快樂成長的階梯
- 談談建構高中語文高效課堂之舉措
- 關于中學生物課堂高效教學的設想
- 淺析思想政治教學如何滲透德育教育
- 關于高中生物課堂教學探究性學習嘗試體會
- 提高新疆少數民族初中漢語教學水平的策略分析
- 挖掘生物教學中的積極因素，提高學生綜合能力
- 提高小學數學復習課的有效性策略研究
- 談學生思維能力培養之策略
- 小學科學實驗室管理創新與實踐
- 淺談高中歷史影視資源運用意義與策略
- 談初中數學教學幾何畫板之優化作用
- 關于提高小學數學課堂教學有效性的思考
- 小學數學《平移與旋轉》教學策略
- 淺談漢語拼音教學有效方法
- 互動，讓語文課堂充滿活力
- 淺談中學語文教材中的美學要素
- 中職學校餐飲服務專業學生基本技能培養
- 語文教學培養學生思維品質的探討
- 淺談小學語文閱讀教學現狀及對策
- 初中數學高效課堂教學設計的思考
- “小情境”成就“大課堂”
- 基于問題引導的初中數學課堂教學淺議
- 挖掘德育教育資源，提高小學語文德育教育效益
- 貼近小學生生活進行數學教學之探討
- 探究高校教師如何提高課堂教學能力
- 初中數學教師教學行為有效性分析
- 翻轉課堂在應用型本科院校中的應用探討
- 關于高職實踐教學體系的初探
- 初中語文閱讀教學方法淺見
- 大學英語教學的若干思考
- 談在語文教學中多元教學法的運用
- 淺談學生社團聯合會中如何達到服務與管理的統一
- 新疆地區學前兒童國語教學現狀及對策研究
- 幼兒園計算教學活動的“五步”激趣法探討
- 立足于生活，打開數學課堂的“源頭”
- 淺談小學寫字教學策略
- 談小學語文閱讀教學思路與啟示
- 小學教育創新能力培養
- 新疆地區學前幼兒漢語學習興趣提升策略研究
- 小學語文教學中學生口語交際能力的培養
- 談談提高歷史課學生參與度的有效策略
- 對上好小學數學復習課的思考
- 談談提高數學教學質量的有效策略
- 小學語文讀寫一體化教學途徑研究
- 淺談物理教學中創設物理情境的實施
- 校本課程開發與實施
- 高中歷史課堂教學有效性策略探究
- 做好學生的思想品德教育工作
- 談將課堂延伸到生活當中的生物教學
- 談中學生物實驗教學應注意的問題
- 游戲教學，寓教于樂
- 淺談信息技術在幼兒教育中的作用
- 數學教學中學生思維能力的培養
- 談學生創新能力在中學物理教學中的培養策略
- 快樂游戲，快樂學習
- 淺析數學教學中自學能力的培養
- 新課標下小學語文素質教育的幾點不同看法
- 漢語教學中如何提高學生閱讀能力
- 交互式電子白板支持下初中數學課堂教學研究
- 影響小學生求解應用題思維水平的因素分析與對策
- 思想政治教育視野下公民意識教育研究
- 談高中數學教學與信息技術融合之魅力
- 建立初中物理自主教學模式的幾點構想
- 拓展閱讀教育重要性之我見
文史藝術
- 伊夫林·沃小說《衰落與瓦解》的空間解讀
- 河南永城梁王墓《四神云氣圖》之玄武缺位問題探析
- 苗族傳統紋樣中的巫文化
- 太康道情音樂創作中的傳承和創新
- 大數據背景下網絡文學的創作
- 推動貴陽特色文化與大數據深度融合發展研究
- 十年來關于南昌起義若干問題研究綜述
- 河南墜子《岳母刺字》墜琴特點及演奏技能
- 論“清晨的黑眼睛”中阿依斯瑪的人物形象分析
- 河北省文化產業發展的環境分析與對策研究
- 清代哈哈珠子群體研究
- 近十年來南昌起義若干問題研究綜述
- 猶看春閨夢里人
- 淺論越窯秘色瓷
- 近年來南京大屠殺若干問題研究綜述
- 淺談庫木吐喇石窟病害成因
- 從《文心雕龍·養氣》中的“鉆礪過分”看“永明體”創作的不良傾向
- 淺析花腔女高音的聲樂演唱技巧
- 淺析中國傳統風水學在室內設計中的應用
- 建國初期的中蘇舞蹈交流
- 新時期用漢語進行文學創作的少數民族雙語作家初探
- 論新農村文化室建設
- 增強城市文化底蘊 推進非遺保護傳承
- 探析河南博物院院藏兩個紅陶盒的修復
- 淺談群眾文化中鋼琴即興伴奏的藝術
- 淺析用音樂成品編舞技法探討
- 符號在石窟保護檔案中的應用
創新論壇
師者講壇
- 趣味教學讓歷史課鮮活起來
- “未雨綢繆”之小學語文備課教學探討
- 關于品味詩歌語言解題策略解析
- 學校體育培養健全人格
- 談高中數學中的函數教學設計思路
- 農村小學低年級語言表達能力的培養
- 談談提高高中歷史教學效果的認識與方法
- 精心設計教學，培養小學生學習電腦的興趣
- 淺談小學數學課堂教學的實效性
- 讓語文課堂因提問更“豐富有趣”
- 談信息技術在小學數學教學中恰當運用之功效
- 小學生語文學習習慣培養探究
- 談初中語文閱讀教學中解讀之優化策略
- 爭奇斗艷唱山歌
- 淺談漢語詞匯中的術語泛化的原因與發展趨勢
- 把握好優化信息技術教學的尺度
- 教學回歸本真，生活引領成長
- 語文教學中培養學生人文精神之淺見
- 引導學生學會“關注”之拙見
- 談閱讀教學中問題教學的運用
- 翻轉課堂教學模式在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 初中語文多元化教學方式淺見
- 談如何在中學物理教學中培養學生學習能力
- 談初中數學教學主要問題和解決之策
- 談以學生為主體的高中數學教學改革嘗試
- 新疆小學漢語教學的現狀及對策探討
- 關于中學數學教學的幾點思考
- 掌握技巧，讓學生成為“聽將”
- 談談物理實驗開放式教學
- 小學低年級體育教學方法探析
- 談滲透傳統文化教育的語文教學
- 幼兒園管理中家園合作問題及對策研究
- 談學習生物學科的意義與教學策略
- 小學語文作文教學中存在的問題及改革對策研究
- 初中數學高效課堂教學方法略談
- 淺談生物教學中如何培養學生的創新素養
- 談談詢問句與反問句的差異、用法與教學建議
- 高職生性觀念教育團體輔導方案
- 小學語文閱讀教學中教師的引導作用
- 談談初中生物教學中學生興趣培養思路
- 談培養學生的閱讀能力的意義與方法
- 看《士兵突擊》，談職校班主任的班級管理
- 關于小學數學教學中信息技術運用的優化作用
- 語文教學中的互動教學探究
- 教少數民族學生識字秘訣
- 學生組織活動經驗小結
- 談多媒體教學與語文教材編寫的相關性
- 淺談小學數學教師課堂有效提問策略
- 淺談新課程理念下小學數學課堂教學的情境創設
- 談談歷史教學中的美育
- 讓背誦成為促進學生心靈成長的力量
- 探討提高小學數學教學效益的有效之策
- 信息技術與小學數學學科的有效整合研究
- 初中數學教學優化策略之探討
- 新疆地區初中漢語教學有效性的研究
- 基于易拉罐的小學美術手工教學淺議
- 談數形結合思想于初中數學教學中的滲透
- 關于物理教學中激勵性教育的分析
- 數形結合思想在初中數學教學中的應用研究
- 小學語文寫作“先導式”探微
- 初中思想品德教學與人格培養的幾點淺見
- 高中歷史教學方法淺談
- 滲傳統文化于小學語文教學中，促學生守本固根
- 高中語文教學管見
- 數學教學中培養思維能力的探索
- 關于中學生物教學方法略談
- 翻轉課堂的運用在初中語文中的問題淺議
- 初中數學教學中學生自主學習之探究
- 提問有方，教學才能有效
- 談高中生物教學改革的幾點設想
- 多媒體輔助教學，步步為營
- 談高中生物教學新課改理念的影響與作用
- 基于民間美術的高校美術教育淺議
- 讓閱讀彰顯教學活力
- 探討如何開展中職學校學前教育專業學生的課堂有效管理工作
- 關于高中數學應用教育價值取向的探討
- 新課程下的中考復習
- 淺談在新課改下如何提高高中文言文教學效果