淺談工商管理培訓及企業管理創新發展

涂志榮++饒付娥

摘要：現階段我國企業管理水平已經提升至更高的等級層次，同步狀況下管理團隊完善化構建，已經成為許多企業領導普遍關注的時代性課題。本文便是集中探討如何強化工商管理培訓和企業綜合管理實效創新發展的。

關鍵詞：工商管理；培訓方式；管理創新

一、前言

企業想要切實提升自身綜合化管理水準，就必須預先進行專業化管理人才培養，而這一切條件的落實，都將以高效的工商管理培訓作為先提。所以說，盡快探討完善化的企業工商管理培訓方案，顯得尤為必要。

技術進步要求員工不斷更新自己的工作技能和員工的發展也要求企業培訓員工，加強培訓，無論是企業還是員工都是非常有用的，具體表現在兩個方面：一方面，培訓可以使企業有足夠的應對變化，提高企業的競爭力，提高工作效率，并能為企業留住有價值的人才，使一個明確的目標，合作愉快，熟練的團隊；培訓可以使員工的個人成長，另一方面，知識和人才，可以更深刻地認識和理解自己工作的意義，也有助于員工自身的職業發展。

從企業方面來看，如果不對員工進行培訓，員工依靠自學也可能會掌握到完成本員工作所需的知識和技能，但這要比有組織、有計劃、系統地進行培訓所花費的時間長。在這樣長的時間內，就會因員工能力不足而浪費掉機會成本。從員工個人方面來看，通過培訓可以提高員工的知識水平和工作能力，從而提高員工的能動性，達到員工自我實現的目標。

不斷變化的經濟和技術環境要求員工的知識、態度和技能不斷提高。總的來說，目前企業員工培訓主要針對兩類人員：一是新聘員工，另一類是現有的轉職人員。他們在知識、態度和技能方面的訓練要求很高。為了提高員工素質，企業和員工可以適應不斷變化的外部環境。但是，員工培訓若與員工對培訓的需求相脫節，“培非所用”或“用非所培”，培訓工作者又缺乏專業訓練，不研究和突出培訓工作的針對性，其直接的后果是使培訓的效果大打折扣，而最終的后果則會使企業人力資源戰略乃至整個企業發展戰略受到嚴重干擾，甚至得不到有效實施。因此，首先要了解員工對培訓的需求，才能有的放矢地安排培訓課程和授課內容。

二、持續強化對企業工商管理培訓工作的重視態度

首先，各級企業管理人員要對企業管理培訓有嚴格的參與感，努力提高這部分培訓的工作效率。先導和監督領導的模范作用模式是可靠的，使其在管理培訓活動中完全正確，以避免員工在企業管理過程中參與培訓活動的懈怠心理。畢竟，領導在文化宣傳和員工激勵中所扮演的角色是無法輕易替代的。其次，無論是現代企業領導還是員工，都必須盡快從形式到概念的束縛，企業管理培訓作為一種投資活動，以加強企業員工的意識，包括責任和緊迫性等。只有這樣，才能充分發揮人力資源優勢，進一步完善企業綜合管理標準。

三、全面建設完善化的培訓師資團隊

首先，建立業務管理團隊檢查教師評價體系的可靠性，對于任何一個人申請MBA培訓講師資格證書，一定要鼓勵他們參與認證過程嚴格，同時，通過管理理論和實踐，調查的思想政治水平。其次，對于一些培訓教師職業資格證書，你需要經常帶領他們參加更高級別的訓練活動，也就是說，他們掌握工商管理的最新研究成果的基礎上，盡快通過同步付諸實踐，進一步發展為新和高效的企業管理培訓項目。三是企業培訓、教師、有機發展渠道的來源，進一步吸引高端工商管理專業人才。最后，鼓勵企業培訓教師積極參與國際商務管理會議，增加經驗，相互學習。是一種建設高質量的教師培訓團隊，不僅要工作，還要鼓勵教師開展研究活動，目的是為了加強這部分的培訓導師的責任心和主動性，為進一步擴大多樣化的業務管理培訓活動，提供保護。

四、深度改革既有培訓模式和內容

現代企業管理培訓是一種高水平的和乏味的事務中，特別是在現代信息技術環境的迅速發展，人們獲取信息的方式廣泛越多，同步情況也需要及時的企業業務管理培訓活動的現代化科技、現代科學技術和發展，和多個模式的訓練，包括案例討論、講座、教學方法等。因此，企業經營管理培訓活動可以有效地延長一段時間，使企業領導企業管理理論的有機完善，促進理論知識和實踐工作成果的融合。從這個角度看，工業和商業培訓的理論與實踐的結合是非常重要的。我們不僅要確保靈活的培訓模式的實施，還要選擇針對性的培訓內容。摘要知識經濟發展后，企業管理人才急需個性化的培訓方法，一些管理者傾向于運用理論思維技能，一些管理主體想要培養優秀的管理能力，總之，參與培訓業務管理需要有很大的不同。因此，在培訓活動的組織中，必須突出針對性，確保現有的培訓模式和內容創新能夠根據時代的需要進行，表現出時代的特點和專業化。

五、積極針對參與培訓的工商管理人員進行考核評估

同時企業的發展，將為一些人提供更多的機會去學習管理主體和基層員工，這部分是被委派的員工通常被預留給學習動機指數，悖論不清楚但是內部學習任務。更重要的是，許多工作人員未能形成一種強烈的學習意識，只是被認為是“出了問題”，因此加強對培訓人員的參與評估顯然是非常緊迫的。對于評估內容的這一部分，不僅包含評估理論，而且還需要加入一些實際的評估項目，以確保員工通過學習需求的角度，對每個員工實施多樣化的評估計劃，以及標準的學習目標。需要強調的是，參與業務管理培訓的評估企業的人員，還應突出一些靈感和根據特征，以確保員工積極審查準備工作和正確的態度，最終使得這部分成員的學習效果更加完美，并提供更有效的對企業改革和發展的建議，企業可以在激烈的市場競爭中生存的風暴。

六、結語

總之，自從中國成功加入世界貿易組織以來，市場競爭的趨勢愈演愈烈，任何企業想要獲得長期的可持續發展機會，就必須對人力資源進行科學的監督和管理。相比之下，企業管理人員是企業人力資源的關鍵組成部分，其專業技能對企業的長期發展具有非常可靠的指導作用。因此，我國現代企業在企業經營管理活動的培訓中，有必要完善激勵機制，在設定的前提下，更多地培養技能人才，有效地提高企業的整體管理水平。

參考文獻：

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