2017年42期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創新
魅力中國
高教論壇
教育探索
- 淺談如何培養小學生在小學數學課堂教學中的操作能力
- 如何激發少數民族地區初中生學習英語的興趣
- 初中語文閱讀自主學習研究
- 色彩的創意培養
- 小學數學教學中導學案的應用探討
- 國內聾人舞蹈教育的現狀
- 探索小學語文教學現狀和發展
- 關于荷球運動教學的步驟與方法探討
- 地理課外實驗在教學中的案例習得
- 如何培養學生的自信心
- 如何培養學生的自信心1
- 高中英語翻譯教學之我見
- 初中數學教學中的自主學習初探
- 淺談高中數學復習策略
- 新時期語文教學對策探究
- 試論初中語文課堂如何開展分層授課
- 試論當前背景下中學檔案信息資源的有效開發思路
- 淺析如何增強初中化學課堂魅力
- 評析辛棄疾的愛國詞
- 淺議多媒體在中職音樂教學中的有效應用
- 構建初中化學高效課堂教學的策略淺談
- 淺談高中英語詞匯教學
- 服裝設計教學中設計與工藝教學的思考
- 初中英語詞匯教學的有效方法
- 以問引路，提升時評寫作思維品質
- 新形勢下初中英語聽力教學面對的問題與對策
- 淺談高中歷史德育教學的滲透
- 淺談如何提高初中英語課堂教學
- 如何提高高中生學習數學的興趣
- 芻議如何提高高中數學作業的有效性
- 淺談小學語文作文教學方法
- 分析多媒體和初中英語魅力教學的關系
- 淺談小學英語詞匯教學
- 初中物理實驗教學問題及對策研究
- 如何在初中英語教學中實現高效課堂
- 一道立體幾何本源問題的探究
- 初中物理高效課堂的構建
- 素質教育背景下信息技術課程如何更好地整合
- 高中生物圖表題類型及突破方法
- 淺析如何綻放初中英語寫作魅力
- 淺談初中班級教學管理
- 論情景創設在中職數學教學中的有效應用
- 談初中語文古詩詞教學現狀與解決對策
- 淺談初中數學課堂中的情感教育
- 愉快體育教學在初中體育教學中的應用探討
- “任務驅動型”作文和新材料作文之比較
- 淺談高中數學學習方法之我見
- 淺談初中數學的教學方法
- 高中英語閱讀教學的有效性探究
- 初中語文作文修改技法的探討
- 如何做好高中語文作文批改工作
- 關注農村中學生閱讀能力的提高
- 探究如何提高高中語文閱讀能力
- 淺談初中數學概念教學
- 對高中地理課堂教學有效性的觀察探究
- 信息技術支持下的職業中專數學課堂教學
- 如何做一名合格的人民教師
- 淺談高中英語閱讀教學法
- 淺談如何做好高中語文作文教學
- 淺談化學作業批改中的情感教育
- 初中化學興趣教學之我見
- 對小學語文低段寫字評價的探究
- 淺談如何做好小學數學自主學習
- 淺析職業高中語文文言文授課中如何滲透審美教育
- 初中物理課堂教學淺談
- 高中歷史高效課堂教學方法探究
- 中學信息技術教學探究
- 如何優化中職美術課堂教學
- 初中地理激發學生多向思維的教學途徑分析
- 現代教學技術在英語教學中的運用及反思
- 現代信息技術在美術教學中培養學生的創新精神和能力的作用
- 學案應用效果調查
- 淺談初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談新課程改革下高中數學有效性教學
- 中學英語教學中語言文化滲透的重要性
- 淺談如何做好初中班級管理工作
- “三四三”實效活力歷史課堂教學模式的實踐與反思
- 試談小學科學教學活動中應用多媒體教學的意義
- 反思初中英語課堂管理，提高英語課堂效率
- 高中化學高效課堂構建分析
- “班班通”在初中數學課堂教學中應用的策略探究
- 談初中數學中的小組合作學習模式
- 初中數學教學方法總結
- 探索我國幼兒教育的新思路
- 老師和學生的談話藝術
- 淺談高中生物教學策略
- 英語科中考備考的一些建議
- 初中數學教學有效性探索
- 芻議初中信息技術教學
- 在科學教學中如何發揮學生的主體性
- 淺談初中數學應用題中存在的問題以及對策
- 探究初中英語學困生產生原因及轉化方法
- 淺析提高中職語文教學質量的策略
- 淺論小學體育和游戲教學的整合
- 對高考“算法初步”的一點認識
- 淺談新時期英語教學的舉措
- 芻議如何有效地開展初中英語閱讀教學
- 初中數學反思能力的影響因素和應對措施
- 鄉土資源在初中政治學科中的應用
- 淺談初中語文語氣詞教學
- 高中化學課堂教學質量淺析
- 創新高中數學教學模式
- 初中語文教學中如何培養學生創新能力
- 淺談高中數學的作業設計
- 芻議高中英語課外閱讀
- 論初中道德與法治課堂教學的必要性和有效策略
- 新課改下初中英語教學方式轉變
- 芻議初中物理的興趣教學
- 初中數學生活化教學策略探究
- 淺論如何利用實驗課增加初中化學魅力
- 淺論游戲教學在小學低段數學中的運用
- 小學美術教學學生創新思維培養
- 如何開展初中語文作文教學
- 如何構建活力四射的小學語文課堂
- 以立德樹人引領思想品德課教學
- 小學語文古詩詞教學中的問題及對策建議
- 如何提高高中語文課堂教學的有效性
- 試談高中數學的創造性思維的培養
- 淺談創新式初中數學課堂教學思路
- 淺談小學語文閱讀教學方法
- 小學數學應用題教學思路探究
- 芻議初中英語作文教學
- 淺談初中語文的創新教學
- 高中生物教師如何讓生物課變得生動有趣
- 淺談小學語文生命課程教學
- 淺議初中數學微課對學生的積極影響
- 新課改背景下高中英語教學存在的不足及解決策略
- 淺談青少年競技體育教學
- 如何提高英語課堂的教學效率
- 芻議德育教育在高中生物教學中的滲透
- 探究性教學法在初中語文教學中的應用
- 淺談中學生非智力因素的特點
- 背書不只是學生的“專利”
- 高中化學課堂教學改革芻議
- 試論創新教育在中職計算機教學中的實施
- 淺談高中生物教學方法
- 突兀的課堂場景 特別的英語收獲
- 淺談初中教育管理策略
- 淺談高中語文作文教學
- 班集體主義精神建設
- 講故事在初中歷史課中的應用
- 高中政治課堂有效教學初探
- 淺析高中生物教學中如何提高學生解題能力
- 淺析主題班會活動中德育策略的有效實施
- 高中語文課堂教學改革的幾點思考
- 芻議初中英語興趣教學的方法
- 如何提高初中物理實驗教學的有效性
- 高中數學學生邏輯思維的培養方法
- 中職語文散文教學藝術與閱讀研究
- 數學源于生活 數學服務生活
- 初中數學教學中學生自主學習興趣培養方法探討
- 論高中物理教學設計中的“同課異構”
- 中職體育教學實踐與探索
- 淺析多媒體技術在語文教學中的優越性
- 初中物理實驗教學淺談
- 新課程下的高中英語詞匯教學
- 高中政治高效課堂的教學策略
- 淺談初中英語分層教學
- 淺談如何做好英語書面表達的教學工作
- 淺析怎樣提高初中體育教學質量
- 做好初中英語教學工作的措施分析
- 新課標下的初中化學有效教學方法研究
- 淺談如何做好高中英語課前導入教學
- 淺議初中物理實驗教學
- 淺論如何開展高效小學體育教學
素質教育
- 讓邊遠農村小學生快樂作文
- 優化小學課堂提升小學數學課堂教學質量
- 小學生創新精神的培養
- 交互式電子白板在小學英語教學中的應用研究
- 小學數學教學中如何突出學生主體地位
- 如何運用多種措施激活語文課堂
- 淺談小學數學概念教學的有效性
- 語文教學如何結合教材、教案講求實效
- 淺談小學數學思維能力培養
- 淺談小學數學教學數形結合思想的運用
- 開放合作探究
- 讓幸福之花在工作中綻放
- 如何提高藏族學生漢語文學習的興趣
- 重視師生心理健康教育，促進學校和諧發展
- 如何做好小學學校管理工作
- 基于多媒體網絡環境下小學道德與法治教學的研究
- 青少年教育營地規劃設計研究
- 淺析小學語文新課導入技巧
- 現代教育技術在小學高段數學課堂教學中的應用研究
- 論小學語文預習的引導教學指導
- 語文教學中如何激發情趣
- 寫好作文有方法
- 淺議多媒體在小學數學教學中的有效應用
- 淺談如何提高小學語文教學質量
- 如何使語文課堂輕松愉悅
- 小學生理解數學概念的探索
- 以“長方體表面積計算”為例談學生能力的培養
- 自然拼讀對小學英語學習的促進作用
- 淺析小學語文教學中滲透德育的途徑
- 作文教學中如何培養小學生豐富的情感
- 新課改下小學語文教學中學生創新能力的培養策略
- 數學建模在小學數學中的滲透
- 小學美術教學中多媒體輔助教學的運用
- 淺談怎樣才能提高課堂教學效果
- 小學數學課堂教學的導入技巧
- 小學數學如何做好游戲化教學
- 淺談鄉村小學語文素質教育中嘗試教學法的應用
- 小學語文標點符號的教學實踐與探究
- 小學語文教學中作業優化的思考
- 淺談小學生數學思維能力的培養
- 關于鄉村小學語文閱讀教學相關思考
- 淺談小學語文寫作教學中存在的問題
- 淺談現代信息技術在小學數學教學中的運用
- 小學數學高效課堂構建策略
- 論小學語文閱讀現狀及改進措施