2021年2期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 淺談高中美術中的素描教學
- 小學生數學學習習慣與教學的問題與策略
- 略談如何激發(fā)小學生學習數學的興趣
- 探析多元文化背景下大學生理想信念教育問題
- 電子信息類專業(yè)虛擬仿真實驗教學中心建設與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探討
- 青少年心理健康狀況與學業(yè)成績的關系探討
- 關于幼兒園親自然教育探索的思考
- 新課改背景下農村學校管理創(chuàng)新的探索
- 以高考評價體系助推高中物理課程改革
- 基于有限元分析的多級壓縮桿臨界載荷研究
- 高校英語教學中思想政治教育的滲透
- 淺析高中物理生活化教學策略
- BIM技術在建筑建設智能化工程中的應用
- 初中體育與健康課對學生個性化培養(yǎng)的研究
- 試論新課標下小學數學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 中學生物教學更需要倡導合作學習
- 輔導員對高等學校突發(fā)事件的應對分析
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 廣西民族資源與3D打印相融合的實踐
- “互聯(lián)網+教育”教學模式下提高學生參與率的探索
- 初中歷史課堂的主體必須是學生
- 激發(fā)學生體育運動興趣 培養(yǎng)學生探究合作意識
- 中職思想政治教育中的人文素質教育分析
- 小學道德與法治融入心理健康教育的有效策略
- 關于職業(yè)教育研討式教學的思考
課堂策略
- 高中英語教學的敲門磚
- 情境教學演繹語文課堂精彩
- 新時代高校思政課教學改革路徑研究
- 幼兒園親自然園本課程的構建
- 微課程優(yōu)化小學語文寫字教學的有關探討
- “互聯(lián)網+”下《英國文學》教學改革的思考
- 幼兒任性行為及其干預對策
- 家園共育角度下幼兒繪本閱讀方式的創(chuàng)新
- 體育鍛煉對教學重要作用的分析與實踐
- 互聯(lián)網線上輔助教學在高校課堂教學改革中的應用與實現(xiàn)
- 中國民辦高等教育的質量監(jiān)控體系建設的研究
- 如何在音樂教學中加強美育教學
- 基于特殊孩童的思政教育淺析
- 多媒體于高中歷史教學中的應用現(xiàn)狀與改善方案字符
- 中職思想政治教育有效性缺失及提升途徑
- 小班化教學在士官教育課程中的應用
- “后MOOC”時代高校圖書館服務模式構建
- 新工科背景下土木工程施工課程的教學改革
- 淺析高中物理實驗教學策略
- 高中英語有效閱讀教學的實踐分析
- 淺談初中體育與健康教學中安全教育滲透的策略
- 初中道德與法治教學中實施翻轉課堂的策略分析
- 初中語文教學中實現(xiàn)學困生轉化的方法之我見
- 高校德語教學中跨文化能力的培養(yǎng)研究
- 新時代高校大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育工作探析
實踐應用
- 試析如何在小學語文教學中滲透心理健康教育
- 淺談小學數學課堂教學中的提問藝術
- 中學政治老師必須學會帶著學生走向知識
- 初中數學教學中分層教學法應用的分析
- 淺談情境教學法在小學語文課堂中的應用
- 基于3D創(chuàng)意打印的廣西民族風情工藝品
- 線上模式下的初中物理教學實踐探究
- “立德樹人”下的高中班主任德育
- 高中政治主題式教學落實理性精神培養(yǎng)的研究
- 淺析初中語文閱讀教學中的分層指導策略
- 論新課改下初中體育教學的興趣培養(yǎng)心得
- 對初中音樂課堂教學方法的研究
- 核心素養(yǎng)背景下的初中歷史課堂提問策略初探
- 傳承雷鋒精神，塑造美好品格
- 城市大氣污染成因及治理對策
- 在親自然活動中培養(yǎng)幼兒的學習品質
- 中學地理教學高效課堂構建的思考
- 與STEM教育融合理念下的科學教育片斷與分析
- 預學案模式在初中科學教學中的嘗試
- 多級壓縮桿非等截面線性屈曲分析研究
- 藝術設計專業(yè)實踐教學“三教”改革探索
- 經濟困難學生求職能力提升途徑
- 混合式教學在大學讀寫課程教學中的應用
- 新時代深化產教融合育人模式探究
- 淺談高中語文思辨性寫作教學的路徑
創(chuàng)新思維
- 簡論怎樣做好新時期的班主任工作
- 如何在小學語文課堂中培養(yǎng)學生思維
- 高校思政課混合式教學模式改革探究
- 上善若水，卑以自牧
- 論如何在小學數學教學中滲透數學文化
- 對幼兒藝術科學的認識
- 高中語文“悅讀”課堂的構建的嘗試
- 淺談低年級數學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒良好的繪本閱讀習慣
- 探究攝影對于特殊兒童表達情感的促進作用
- 大長度多級壓縮桿非線性屈曲分析研究
- 教學中動物實驗替代方法的研究
- 多民族高校社區(qū)協(xié)同治理模式的探索
- 中等職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的研究與實踐
- 基于社會性視角的高校教育心理學發(fā)展趨向研究
- 精準扶貧思想在實踐中的應用
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
- 基于立德樹人的小學班主任德育教育研究
- 小學語文閱讀教學隨文練筆的策略探討
- 論趣味課堂的生物教學
- 培養(yǎng)初中生責任感之探索
- 尺水興波談寫作
- 中學語文活動課的探究
- 家校共育，培養(yǎng)小學生文言文課外閱讀能力的方法路徑
能力培養(yǎng)
- 淺談電線電纜專業(yè)課程的教與學
- 淺談幼兒合作意識的培養(yǎng)
- 大學生體育舞蹈教學中美育的滲透建議
- 初高中英語教學有效銜接的嘗試
- “互聯(lián)網＋教育”理念及模式探析
- 運用詩詞教學開展愛國主義教育的方法
- CAD技術在機械工程設計中的發(fā)展與應用
- 新時期高校教育轉型發(fā)展的策略研究
- 回歸自然 返璞歸真
- 幼兒英語習得中“翻轉課堂”教學模式的應用研究
- 小學數學計算能力培養(yǎng)探究
- 3D打印實訓項目在機械工程創(chuàng)新實踐教學中的應用
- 大學生學科競賽融入思想政治教育長效機制構建研究
- 論文史類教學的模式探究
- 一日之計在于晨
- 新形勢下高校班主任如何做好班級管理工作探析
- 中班幼兒繪本閱讀活動的指導策略
- 薪火相傳
- 高中數學教學中培養(yǎng)學生思維能力的實踐探析
- 淺談情境式教學法在專業(yè)課教學中的應用
- 樂于奉獻，從點滴做起
- 道德與法制課堂更需關注生態(tài)文明建設
- 繪本對幼兒文學感知影響的研究
- 幼兒園實施數學游戲化教學的策略研究
- 院校思政教育與心理健康教育的融合
研究分析
- 班主任與家長共促孩子心理健康的協(xié)作建議
- 游戲策略在三年級語文寫作教學中的應用
- 在縱箱跳躍教學中如何減輕學生心理畏懼感
- 中學語文教師要能促進課堂資源的生成
- 職業(yè)教育項目任務式教學模式探討
- 小學高年級數學分層教學方法的應用
- 小學語文教學中學困生的轉化分析
- 主題式教學在高中語文教學實踐中的運用
- 良好風貌形成是幼兒班集體的培養(yǎng)關鍵
- 讓單親家庭學生涅槃重生心理健康輔導案例
- 幼兒園園本親自然活動的實施要素與思考
- “任務驅動”式教學在液壓傳動課程中的應用
- 淺析如何保證高中生物課堂教學有效性
- 基本樂理和視唱練耳課的滲透教學
- 小學低年級語文看圖寫話教學策略改進研究
- 分析感悟新時期初中班主任班級管理藝術
- 談談小學階段學生閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高
- 淺談會計服務業(yè)高質量發(fā)展的會計人才培養(yǎng)創(chuàng)新
- 技工院校面向區(qū)域內中小學生實施職業(yè)體驗課程開發(fā)與實踐研究
- 合作 競爭 效率
素質教育
- 中職禮儀社團學生培養(yǎng)機制的研究
- 高校羽毛球運動員比賽洞察力培養(yǎng)策略
- 小學生課堂學習習慣與學科教學問題與策略
- 探析會計實訓教學的高校會計人才培養(yǎng)模式
- 小學體育課上教學方法選取研究
- 如何有效培養(yǎng)幼兒的自信心
- 現(xiàn)代大學學生管理和服務制度的審視與完善
- 在親自然活動背景下中班科學課程活動的實踐與探索
- “教學做”一體化教學在單片機課程中實踐應用
- 多元化視閾下高校聲樂教學的創(chuàng)新及發(fā)展探究
- 初中數學有效課堂的探索
- 淺談小學語文閱讀教學分析
- 淺析小學語文古詩詞教學探究
- 初中數學教學中學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 專題探討式教學在高中地理教學中的應用
- 巧借電教媒體為小學語文教學錦上添花
- 互動教學法在初中英語閱讀教學中的應用
- 中學語文讀寫結合的有效訓練策略淺析
- 小學語文教學中口語表達能力的培養(yǎng)初探
- 多媒體信息技術在初中地理教學中的應用分析
- 繪畫藝術創(chuàng)作中女性意識的情感表達趨勢探索
- 基于高職院校不同招生背景下的學分制研究
- 電子媒體對兒童發(fā)展的影響及相關建議
- 幼兒園教學中如何提高現(xiàn)代技術的教學效果