2017年3期
刊物介紹
面向在校中學生，推進素質教育，為深化教育體制改革服務，為培養一代新人做貢獻。
青蘋果
教育論壇
課題研究
名師指導
學科教育
教學案例
- 對導學案的認識與建議
- 初中思想品德課活動教學中的問題及優化策略
- 甘南少數民族地區初中物理“有效作業”設置中把握的幾項原則
- 淺談高中歷史有效教學
- 支持幼兒自主游戲的實踐探索
- 試論遷移理論在中學語文教學中的應用
- 創設快樂學拼音的教學情境
- 建立有效的高中數學課堂教學模式
- 論高校無線網絡全覆蓋對外語學習的影響
- 如何打造智慧課堂
- 《觀察水》的教學設計及思路
- 契約學習法在初中體育教學中的有效運用
- 翻轉課堂在初中英語閱讀教學中的有效應用
- 談新形勢下漢語言文學教學的問題及對策
- 新課改形勢下中學體育教學方法的創新研究
- 科學課堂走向互動模式的點滴體會
- 信息技術教學中如何培養學生的信息素養
- 民航服務專業中高職銜接課程內容的調整方案
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談微視頻在高中數學中的運用
新課改談
教海探航
德育教育
- 淺談幼兒美術欣賞的有效性
- 小學思想品德課教學方法淺談
- 中頻感應加熱電源的設計
- 芻議如何做好職業學校輔導員管理工作
- 高職院校教師管理中激勵制度的應用
- 發揮職責，團隊協作
——芻議如何增加職高創新管理效率 - 淺析以團支部為核心的班團一體化管理新模式
- 高職“音樂鑒賞”課程改革實踐研究
- 中職院校體育教學的創新與實踐
- 民間美術資源在幼師學校美術專業教學中的運用
- 學前教育專業美術手工體系化課程探究
- 幼兒園園本教研與教學之間的關系
- 情感教育在大學英語教學中的應用分析
- 小學語文教學與學生創造能力的培養
- 怎樣預習高中英語閱讀課
- 融多元文化，創陽光樂園
- 真知識，趣課堂
——回歸本真的小學數學教學 - 筑牢根基，靈活應用
——淺談小學數學應用題教學 - 論教學傾聽策略在高中英語課改中的應用
- “偽命題”中的真思考
——一份寄存于“好玩數學”的角度解讀 - 小學語文教學中培養學生閱讀能力的策略
- 激趣導學，讓語文課堂錦上添花
- 構建探究互助模式 成就精彩數學課堂
- 體驗語言的美
——優化小學英語朗讀教學 - 嚴慈相濟，春風化雨
——班級后進生轉化的經驗和教訓 - 網絡培訓促進教師成長
- 班主任工作中的幾點體會
- 教育的心得
- 創設良好育人環境，促進幼兒心理健康發展
- 心理健康教育在小學班級管理中的運用探析
- 現代班級管理中更需親和力的班主任
- 提高農村初中班級管理有效性的實踐
- 高中語文教育中德育問題再思考
- 探索如何在“慢生活”中對農村留守幼兒滲透禮儀養成教育
- 提升師生的應對能力，高效處理校園危機事件
- 中學生思品政治學科教學中核心素養培養的實施途徑
- 關于新時期下高校學生社區黨團共建管理模式的探討
- 大學生性健康教育基礎模式的構建
- 初中數學教學中幾何畫板的教學
- 七年級語文人教版《金色花》《荷葉，母親》授課心得
- 在音樂國度快樂玩耍
——淺談小學音樂教育質量的提升 - 論農村中小學學校體育與農村社區體育的深度融合
- 會計專業教育教學模式改革
- 提升高中英語教師團隊研修行為的思考
- 淺談社團活動對培養大學生健全人格的影響
- 淺談中職學校思想政治教育的創新
- 高職院校輔導員應對突發公共事件的策略
- 當前大學生就業所面臨的困難及其對策研究
- 英語類專業實踐多元人才觀面臨的挑戰與對策
- “互聯網+”時代西藏大學生就業創業觀念及其引導研究
- 我國高等教育內涵式發展背景下英語專業的建設思路
- 淺析信息化背景下高校學前教育專業的改革
- 淺談初中地理教學中如何做到“有教無類”
- “互聯網+”背景下商務英語翻轉課堂教學模式探析
- 影響大學生就業質量的因素分析
- 中職籃球教學中個人防守意識與技巧探討
- 職業中學英語教學存在的問題及對策
- 對高職高專學生英語學習策略分析與探究
- 論高職英語教學中的等待藝術
- 淺論高職院校大學生就業能力影響因素及其開發
- 五年制高職院校《工程造價軟件》課程的調研及分析
- 初中語文教學中提升學生表達能力的對策研究
- 奧爾夫教學法在小學音樂教學中的運用研究
- 初中數學簡約課堂教學研究
- 微課程在高中歷史教學中的應用研究
- 高中生物互動教學應用于課堂中的研究
- 中職生網絡依賴心理與積極教育實踐的研究
- DIS數字化信息系統在中學物理實驗教學中的應用研究
- 批判性閱讀策略在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 建筑工程項目管理教學改革的研究
- 民辦高校輔導員隊伍的穩定性研究
——基于高校輔導員職業化視角 - 拓展訓練在高職院校體育教學中的應用
- 大學生社會實踐隊伍構建的研究
- 高校共青團大學生社會實踐評價機制的構建及應用研究
- 約談型成長輔導室建設研究
- 關于大學生自習情況的調查報告
——以西安石油大學為例 - 高職學生社會主義核心價值觀認同教育的模式研究
——基于莆仙地方優秀文化傳統 - 提高初中生立定跳遠的方法研究
- 年級組研討活動在園本課程實施中的價值和作用
- 淺談如何讓數學文化走入課堂
- 淺談高校體育課程創新教學模式理論構建
- 數學活動
——讓小學數學課錦上添花 - 信息技術教學中項目教學法的實踐與探索
- 現代信息技術與課程整合的研究
- 探究數字故事在初中信息技術教學中的應用分析
- 探析《湯姆·瓊斯》中敘述者功能問題
- 淺談戲曲身段教學
——以《望江亭》中譚記兒的藝術形象為例 - 基于浪漫主義角度下《霧都孤兒》藝術表現研究
- 小學英語自主探究教學模式的探索
- 新課程下小學數學學習評價
- 新課程理念下“問題
——情境式”教學策略實施——以川教版初中歷史七年級上冊第16課《北魏孝文帝改革》為例 - “慕課”背景下高職旅游管理專業教學改革研究探討
- 初中思想政治生活化教學的開展實踐微探
- 少數民族預科英語競賽的探索和實踐
——以南昌工學院為例 - 請讓我來認識你
——開放式教學方式的實踐與反思 - 中學化學教學中美育的滲透
- 《數學讓生活更美好》教學設計
- 在高中英語教學中應用微課的初步探索
- 如何培養中學生的物理實驗探究能力
- 論高中地理情感態度價值觀的培養
- 高中語文寫作教學中自主學習策略的應用探析
- 探析英語教學與學生研究性學習的培養
- 探究性教學模式在小學語文教學中的應用
- 高校排球教學目標導向體系的設計與構建策略
- 對新視域下初中數學教學方法改進的嘗試
- 談初中歷史作業創新形式的設計
- 淺談分層教學法在作文教學中的妙用
- 如何將化學課程和信息技術更好的整合
- 網絡媒介環境下培養初中生寫作興趣
- 運用現代教育媒體 打造高效數學課堂
- 小學音樂識譜教學的有效方法思考
- 探討高中物理教學中解題能力的培養
- 小學美術課堂框架的建構
- 化學課堂教學問題探討
- 數控教學過程中如何進行學生興趣的培養
- 情感教學在初中生物教學中的體現
- 在小學美術教學中激發學生的創新能力
- 淺談如何構建小學語文作文先導式教學模式
- 順應課標要求，提升初中生語文表達能力
- 淺談高中語文作文教學策略
- 初中語文中作文教學模式的改革
- 論視野下一年級語文教材插圖的運用
- 實施“學案自學、同學互幫導學法”，提升中職教學的有效性
- 淺談初中物理教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談如何提高小學數學課堂的教學效率
- 略議小學數學課堂教學有效性的提高
- 淺析如何提高小學英語課堂教學效率
- 高效課堂改革模式學習初探
- 高中英語寫作教學中思維導圖的應用
- 教育游戲融入小學英語教學的方法構建
- 淺析小學體育游戲教學
- 初中生物課堂教學中學生探究能力的培養
- 初中語文閱讀教學中的有效性教學策略探討
- 農村小學信息技術課自主探究式學習方法淺析
- 關于初中數學應用題教學方法的分析
- 小學數學生活化教學的研究
- 互動，讓小學英語教學更精彩
- 玩中學、做中學、樂中學
——趣味化情境創設在物理教學中的應用研究 - 語料庫技術在英語教學中的應用研究
- 信息技術與數學教學的整合的一些做法和經驗
- 試論《國際貿易地理》課程參與式教學的創新模式
- 探究式教學在高中數學教學中的應用
- 初中英語寫作教學方法探索
- 手機APP在大學英語翻譯課外學習中的應用
- 我的教育故事
管理科學
教育縱橫
- 關于幼兒安全教育中的問題分析與對策探討
- 談小學少先隊工作德育融合
- 淺談如何培養幼兒口語表達能力
- 論一日活動中的幼兒自主性的優化措施
- 讓我讀你，讓我懂你
- 淺談幼兒園開展棍球游戲活動的價值
- 有“大約”就是估算嗎
- 閱讀教學中的“加減法
- 淺談美術教育的游戲化
- 借助國學經典，提升人文素養
- 譯戰
- 區角游戲中低結構材料的投放
- 怎樣讓學生學會學習
- 小組合作學習的構建
- 高中英語平時測試現狀的調查研究
- 分析小組教學及其在特殊教育中的運用
- 對小組合作模式下信息技術與小學數學課程的主題式整合的探索
- 論幼兒園環境對兒童發展的影響
- 小學語文教學中師生之間的有效互動
- 行知教育理念在特殊教育學校文化建設中的實踐研究
- 激勵讓每個孩子都能嘗到成功的快樂
- 淺談籃球活動對幼兒基本動作發展的促進作用