科學大眾·教師版
教海探航
- “學案導學”是有效拓展生成的基石
- 初中語文作文批改方式創新與有效反饋的策略研究
- 游戲教學在中學信息技術課程教學中的應用探討
- 授學生以“漁” 還學生為“本”
- 通用技術課堂教學模式之探索
- 農村體育教學存在的問題及對策
- 初中科學學生自主反思能力培養的實踐和探索
- 促.導.創
- 關于語文教學中差異教學的幾點思考
- 如何指導學生做好物理中考答題
- 三角形教學中質疑能力的培養策略與思考
- 充分利用教育媒體,提高美術課堂效益的方法
- “綜合法”還是“向量法”
- 借得一縷香 散作滿園春
- 初中化學怡情式啟蒙教學法的實踐與探究
- 怎樣創設有效的化學學習情景
- 語文閱讀教學中“期待視野”培養的策略研究
- 對初中思品課教學中運用微課資源的幾點想法
- 用物理實驗提升學生物理學習力
- 以學定教 選點切入
- 如何優化初中歷史課堂教學
- 談變序教學的切入點
- 辯證認識學校教育的構成要素及其關系
- 淺談在信息技術課堂中培養學生自主學習和創新能力
- 巧用教材 提升效率
- 更新教學方法 提高教學質量
- 素描基礎教學小議
- 小班化背景下小組合作學習在初中英語教學中的實踐研究
- 如何讓數學課堂真正活起來
- 現代教育技術在美術教學中的作用
- 參與式學案設計初探
- 提高農村高中學生課外美術鑒賞活動質量的幾點做法
- 多媒體下的初中英語教學
- 初中英語“課堂展示”的教學策略
- 淺談我國中小學國學教育問題及對策
- 數學高考題在我們身邊
- 淺談生物教學中培養學習興趣的策略
- 淺談莫扎特歌劇的音樂表現手法
- 初中歷史課應用趣味教學法初探
- 芻議初中班主任工作的困惑及對策
- 關于中學生提高自主學習數學能力的策略研究
課堂經緯
幼教天地
- 在體育活動中培養幼兒的合作能力
- 課例研究:改進\\優化課堂教學的實踐
- 幼兒園“科學魔術學習”的實踐與探究
- 合理組織區域游戲 促進幼兒社會性發展
- 陶行知“六大解放”理論在繪本主題教育活動中的有效運用
- 淺談幼兒的婚姻敏感期
- 利用多元評價提高幼兒的藝術表現力
- 巧識“地方”資源 成就課題創新
- 如何更好地指導幼兒學習性區域活動
- 智者先行
- 淺談小班幼兒良好午睡習慣的養成
- 淺談幼兒審美心理結構的培養
- 解讀成長中的秘密
- 淺析游戲材料的投放與幼兒情感的發展
- 探索家園合作有效途徑 培養幼兒良好科學素養
- 繪本閱讀——幼兒能力發展的階梯
- 用愛,讓距離消失
- 淺談小班幼兒平時閱讀中存在的幾點問題與相關對策
- 快樂繪畫 放飛童真
- 一切從幼兒學習和發展的需要出發
- 促合作 共書香 展睿智
- 心隨畫動
- 豐富經歷 積累經驗 促進發展
- 小班語言活動中的小變革大收獲
- 教孩子“會學”
- 關于幼兒活動性的思考
- 淺談在幼兒基本體操教學中如何培養幼兒良好的意志品質
中職教育
高等教育
- 道德榜樣對大學生道德發展的影響
- 《法律基礎與思想道德修養》課程創新中集體與個人關系的幾點認識
- 論家風教育在高校育人工作中的重要作用
- 項目教學法在應用型本科《基礎會計》教改中的應用
- 淺談“四位一體”教學法在中專英語教學中的應用
- 信息化與教學模式改革
- 產業技術創新戰略聯盟的構建與運行機制研究
- 淺談對軍校學員實施創新教育
- 在國學教學活動中推進“善行河北”主題教育研究
- 西方設計中的中國元素
- 基于學生就業的高職教材建設探討
- 高校音樂教育管理思考
- 以社會需求為導向的旅游專業技能型人才能力培養
- 芻議高校教學改革的完善及解決思路
- 三本院校醫學教學方法的優化與調整
- 基于工作過程教學改革實踐反思
- 樹輪穩定碳同位素對環境氣候因子的響應研究進展
- 大學生身體素質下降原因及對策

