關于對女性職業學校如何開展禮儀教育的研究

摘 要：學校應追求一種關注生命氣息的，能夠讓生命活力充分涌動的，能夠讓智慧之花盡情綻放的文明禮儀教育，通過實踐探索，逐漸形成一條以女性特色為主題的文明禮儀教育思路，促進學生的自主發展、個性發展、和諧發展和可持續發展。

關鍵詞：職業學校； 禮儀教育

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A文章編號：1006-3315（2014）04-128-001

我國素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，令世人矚目和贊嘆。思考現代文明禮儀教育應該給職業學校的學生帶來什么？我們認為應該是：健康和快樂，良知和道德，自信和期待，審美和教養。借用“冰山理論”的說法，露在海平面上的只是學生的專業技能或是走向工作崗位的初始技能；水面之下是支撐專業技能的專業知識；再下面則是支撐這所有一切的學生的禮儀修養，它包括學生的情感、品行、態度、價值觀、合作能力、責任意識等等，而這一部分才是支持學生今后發展的決定性因素。

對女性職業學校學生而言，以女性禮儀教育為核心，以培養“知禮、明理、神美、形美”的優雅、自信的現代職場女性為目標，以培養積極的生活態度、良好的行為習慣、參與經營幸福生活的能力作為教育的主要內容。

具體做法：

一、搭建教育內容體系

針對女性職校生禮儀教育的特點，內容體系大致分為：禮儀的基本理念、校園禮儀、家庭禮儀、形象禮儀、往來禮儀、溝通禮儀、餐飲禮儀、職場禮儀和涉外禮儀。

二、確立實施方法策略

1.調整課程設置

1.1將文明禮儀教育與多學科融合，構建禮儀教育課程體系。

將《現代禮儀》、《專業禮儀》、《形體禮儀》、《禮儀早讀》、《國學經典》、《心理健康》、《健身操》、《現代舞》、《茶藝禮儀》、《演講與口才》、《書法》、《十八歲成人預備期教育》融合在一起，提升學生文化底蘊，為打造“知禮、明理、神美、形美”，優雅、自信的現代職場女性奠定基礎。

1.2開設藝術素質拓展課，創造禮儀教育大環境。為了提高學生的審美能力和人文素養，開齊開足公共藝術課。在課堂中全面滲透藝術教育和禮儀教育，在課程中融入符合女性特色發展的素質拓展課，如聲樂、鋼琴、舞蹈、瑜伽、調酒、插花、文學賞析、民俗、國畫、藝術手工等，讓每一個學生都能潛移默化的受到藝術和人文氣息的熏陶。

2.落實全員教育，師生共同營造禮儀教育氛圍

落實“人人都是禮儀工作者”，“全員育人”，“潤物無聲”的教育理念，老師時時處處起到模范帶頭作用，率先垂范，潛移默化，使學生自覺自愿的改變陋習，培養優秀的行為習慣。在進行禮儀教育時，班主任老師（禮儀助教）和禮儀專職教師輪流擔任主講，通過交替進行的教學方式，促進學生禮儀素養的生成，保證了禮儀教育的延續性和長效性。

3.以活動為載體，融入禮儀教育元素

3.1展開大型主題系列教育。按照學生身心發展規律，緊扣“知禮、明理、神美、形美”的培養目標，開展以“文明女性、優雅女性、職業女性”為主題的大型系列教育活動，提高學生的審美情趣，明確是非觀念。為達到高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的氣質修養，為職校生活、學業乃至事業成功奠定基礎。

3.2鼓勵參加校外實踐。在引導學生積極參加校內活動的同時，鼓勵學生參加社會實踐。如：為福利院和敬老院的孤寡老人義務演出，為社會奉獻一點愛心；到公共場所進行愛護環境公益勞動等，培養學生對家庭、社會和國家的責任感，樹立社會主義公民意識。

4.校園文化重視隱性教育

任何教育，當它成為一種文化，彌散在教育所涉及到的所有時間、所有空間、所有人員、所有載體中時，這種教育的效果才能發揮到極限，隱性環境對學生起到了潛移默化的作用。讓每一面墻都承載禮儀文化，讓每一株花草樹木都洋溢著自信，釋放出禮儀的芬芳。

5.健全監督機制，把握輿論導向

加大常規檢查，學生處加強常規管理的指導監督，采用學生處抽查、學生會日常檢查相結合的形式，定期檢查學生禮儀的一日常規，公示各班排名，加強星級系列榮譽的評比。在全校形成向上、向善、向美的良好風氣。注重發揮校園廣播站、國旗下講話、《校報》等綜合力量，向學生傳遞禮儀教育的聲音，推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。

6.改革評價體系

6.1評價機制多元化。建立學生“個人素質發展檔案”。原有的傳統的學生評價機制，“重技能輕素養“的缺陷十分明顯，單一、模糊的評價模式往往讓師生無所適從，建立一套全面的、科學的、可量的，操作性強的多元化學生評價體系，關注學生多元需求，從評價的角度為學生的發展提供支持。

6.2創新考核體系，采用課程融合的方法，把禮儀、形體、化妝、就業指導、心理健康、演講與口才等課程融合在一起，以面試求職的方式，各科教師進行考核打分，成績公平公正公開，既全面考察了學生的綜合素質與修養，還大大節省人力物力與時間。

學校應追求一種關注生命氣息的，能夠讓生命活力充分涌動的，能夠讓智慧之花盡情綻放的文明禮儀教育，通過實踐探索，逐漸形成一條以女性特色為主題的文明禮儀教育思路。促進學生的自主發展、個性發展、和諧發展和可持續發展。學校也能在內涵建設、辦學質量、社會聲譽等方面得到全面提升。