2015年12期
校園英語·中旬
高等教育
- 關于高校英語專業教學中的學法指導問題
- 基于五星教學模式的大學英語閱讀微課教學設計
- 大學英語教學中英美文化的滲透研究
- 應用型高校全國大學生英語競賽獲獎情況分析
- 英語診斷式閱讀教學的應用研究
- 新建地方本科院校商務英語課程設置現狀分析
- 三本大學英語跨文化教學模式構建研究
- The current state of teaching specialized English for chemistry and improvements
- A Case of Utilizing TBA in the College English Teaching
- 當前形勢下應用小語種語專業的現狀及發展對策
- A Study on three categories of college students’ FLA
- 大學英語專業學生語用能力培養建議
- An Analysis of Task—based Teaching in Second Language Acquisition
- 外語學習方式存在的問題及其對策
- 基于任務型教學法的大學英語寫作教學探究
- 如何有效提升高校英語口語表達能力
- 淺論語料庫在大學英語詞匯教學中的應用
- A brief talk about traditional Chinese cultural elements within modern graphic design
- 建構主義下大學英語視聽說零課時自主性學習研究
- 論網絡時代對高校英語教師素養的挑戰與對策
- 關于民辦高校大學英語分級教學的問題與思考
- 數字化語音技術在大學英語課堂中的應用
- 基于微信平臺的互動型英語專業泛讀課程教學初探
- College students’ overall foreign language anxiety
- 基于社會文化理論的大學英語語用能力培養的研究
- 符合社會需求的本科翻譯專業學生口譯實習模式探究
- ESP理論下高校英語課堂教學設計探析
- 分析微信在大學英語教學中的運用
- 地方本科院校應用型翻譯人才培養模式研究
- 任務型教學法在高校英語寫作教學中的實踐探究
- 新舊更替
- 淺談英語論說文的句法知識
- 體驗式外語學習的認知功能
- 外語學習動機與學習者自主
- 民族班大學英語課堂教學優化研究
- 外語類院校基于用戶需求的圖書館學習共享空間的構建
- 大學英語四級考試培訓模式實證研究
- 高校英語教學中的跨文化教育研究
- A Research of Logical Connectors Used by Chinese English Learners from the Longitudinal Perspective
- 情境教學模式在大學英語聽說課程中的應用
- 翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用
- 英語語音與大學英語教學改革
職業教育
- 跨文化交際能力在高職英語教學中的培養
- 關于當前職業英語教學改革分析
- 信息化教學在商務英語函電中的運用
- 試論職高英語教學中對多元化評價的運用
- 中等師范英語教學中任務教學法的運用
- 基于微課的翻轉課堂高職英語教學設計研究
- 體驗式教學模式在高職公共英語課堂的應用分析
- 探討“以就業為導向”的中職英語教學模式
- 高職生英語跨文化意識的培養路徑
- 淺議英語論文的編輯特點
- 我國高校英語教育與幾種教育形式的關系
- 淺談高職英語聽力教學現狀及應對策略
- 基于項目的高職大學英語寫作教學研究
- 基于職場化的高職英語教學改革研究
- 中職學生英語應用能力提高策略的研究
- 英語單詞教學反思
- 領悟建構主義學習環境理論，提高職高英語口語教學
- 可理解性輸入對高職學生英語詞匯學習的作用
- 翻轉課堂在高職英語教學中的應用探討
- 語境教學法在高職英語詞匯教學中的應用研究
- 淺談任務型教學法在專業英語教學中的使用
- 面向自主學習的互動式高職公共英語教學策略研究
- 淺析高職非英語專業英語教學技巧與策略
- 英語閱讀中學習策略使用情況的調查研究
- 大學英語四級閱讀理解中的元話語現象
- 優化英語課堂教學的幾點有效策略
- 關于新課程改革背景下高中英語教學的研究思考
- 逆向思維在高三英語一輪復習中的應用研究
- 淺談初中英語教學中亟待解決的問題和對策
- 分析研究性學習在新課程高中英語教學中的作用
- 普通高中英語教師課程能力提升的校本策略研究
- 高中英語課堂環境與學習成果的關系研究
- 關于初中英語自主閱讀教學的研究
- 小學英語語法新授策略探討
- 淺談初中英語口語教學中存在的問題及對策
- 高中英語閱讀教學的幾點研究
- 淺談中學生英語聽力學習存在的問題
- Research on the Low—Carbon Life of Student
- 試論英語復習課的常見問題及解決
- 論高中英語教學中語碼轉換及其功能
- 初中英語閱讀教學狀況和策略
- 初中英語教學中的兩極分化現象及對策
- 錯誤分析理論在高中英語寫作教學中的應用探討
- 淺析英語分層教學的必要性
- 高中英語閱讀及個性化作業的嘗試以及相關思考研究
- 小學英語口語教學仿說模式探究
- 基于合作學習在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 淺談初中英語翻轉課堂教學的可行性與應用措施
- 初中英語教學中情感策略的運用研究
- 高中英語生活化教學模式探究
- 教育游戲在小學英語教學中的應用模式研究
- 高中英語聽力學習策略探究
- 新疆烏魯木齊市初中生英語聽力焦慮與聽力策略使用情況的研究
- 淺析初中英語閱讀教學中存在的問題及其對策
- 小學英語口語教學低效化現象淺析與改進策略
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 淺議初中英語聽力存在的問題及對策
- 語境理論在中學英語詞匯教學中的運用解析
- 初中英語書面表達教學策略的實踐研究
- 《新目標》英語課程改革之調研
- 從少兒心理特征看少兒英語的教學方法
- A Strategic Research on Improving Middle School Students’Listening Abilities
- 高中英語閱讀教學思維導圖運用方式
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養
- 淺議“互聯網+”環境下的小學英語教學
- 情景對話教學激發小學生英語學習活力
- 嚴防倒在起跑線上
- 農村地區新《英語》教材創新性使用
- 探討教育游戲在小學英語教學中的應用
- 互換師生角色，讓小學英語教學更高效
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 淺談初中英語寫作教學
- 淺析課堂觀察在初中英語語法教學中的應用
- 讓創新思維走進初中英語課堂
- 芻議在初中英語教學中學生主體意識的培養
- 談小學英語“慢”教育下的對話課堂
- 淺談培養英語學習興趣與信心
- 淺談小學英語語法的教學
- 自主性合作學習在小學英語課堂上的運用
- 探究初中英語之閱讀教學
- 課堂表演，讓英語教學洋溢靈動之美
- 突出任務引導，指導閱讀探知
- 高中英語口語情境化教學嘗試
- 探討初中英語課堂中的文化傳播及教學
- 英語原聲電影在初中英語教學中的魅力運用
- 愉快教學法在初中英語教學中的應用
- 任務型閱讀法在初中英語閱讀教學中的有效運用
- 淺析高效課堂下的音標教學
- 翻轉課堂：和諧課堂中的美景
- “自學議論引導”教學法Task板塊教學初探
- 自主、合作英語聽力訓練中的運用
- 情景教學法在初中英語教學中的有效應用
- 在高中英語教學中結合文化教學
- 定語從句經典句型設計
- 談微視頻教學資源在初中英語教學中的運用
- 農村高中英語導學案的有效設計
- 淺談小學英語教學中交際活動的展開
- 提高小學生英語作業訂正有效性的實踐
- 探討高中英語教學中的互動
- 新課程理念下“以人為本”的英語教學
- 6A Unit4 《Then and now》第一課時教學設計
- 基于預制語塊理論的高中英語寫作教學探究
- 營造“磁性”的英語教學環境
- 淺談小學英語課堂評價的應用
- 整合電子白板，優化英語課堂
- 插圖
- 創有效情境，促詞匯教學
- 探討語篇教學理論在小學英語閱讀教學中的應用
- 情景教學法在初中英語教學中的應用
- 小學英語教學中文化意識的滲透
- 教學創生角度下的高中英語寫作教學探討
- 問題教學法在小學英語課堂教學中的運用
- 探討初中英語高效詞匯教學措施
- 加強初中生英語自主學習能力的初探
- 高中英語寫作技巧指導
- 合作學習在高中英語閱讀教學中的應用
- 為小學英語閱讀架起橋梁
- 多元化評價在初中英語教學中的應用
- 初中生英語閱讀能力的培養
- 淺談游戲教學在小學英語口語教學中的應用
- 6AUnit5 On the farm案例分析
- 合作學習在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 高中英語教學中話題引導的運用實踐及意義解析
- 形成性評價在初中英語課堂教學中的應用
- “未來教室”新技術 英語課堂教學新體會
- 討論英語學習的聽說讀寫譯
- 淺談高中英語詞匯教學的三大策略
- 如何提高高中英語閱讀能力
- 淺談如何在初中英語教學中提高聽力教學
- 淺談如何提高初中英語寫作能力
- 淺談初中生英語學習課后復習方法的指導
- 高中英語教學應側重培養學生的實際閱讀能力
- 淺談如何提高農村初中生英語學習興趣
- 淺析提高英語閱讀能力的迫切性及方法
- 淺談如何激發小學生的英語學習興趣
- 如何培養學生英語口語交際能力
- 英語教學，豐盈學生之后的思考
- 提升小學生英語聽力能力的途徑思考
- 淺談高中英語高效課堂
- 淺談如何提高中學生英語聽力水平
- 高中英語自主學習課堂教學模式的構建之我見
- 論如何進行高效的高中英語閱讀教學
- 巧借情景對話教學，提高初中英語教學實效
- 寓教于樂，巧學單詞
- 整合
- 淺談中學英語寫作技巧和方法
- 淺談問題設計在初中英語閱讀教學中的重要性
- 淺談如何上好高三英語試卷講評課
- 對初中英語課堂展示環節優化的幾點建議
- 淺談如何培養中學生英語自主學習能力
- 小學英語學科整體備課的教學設計思路芻議
- 淺談如何在初中英語教學中發揮學生的主體地位
- 讓學生盡快適應初中英語學習
- 初中英語傳統教學與班班通教學整合之我見
- 淺析如何提高高中英語的寫作教學
- 淺談小學英語story time版塊的教學策略
- 淺析在高中英語教學中如何培養學生自主學習的能力
- 排除高中生英語聽力障礙的點滴談