外語學習動機與學習者自主

張煒晗

【摘要】我們學習外語時倡導的是培養學習動機和學習者自主。學習者自主就是我們通過自學來達到學習效果的一個方式。學習動機與學習者自主有相互作用，其之間關系是密不可分的。良好的學習動機可以促使我們積極自主地去學習。本文分析了外語學習動機與學習者自主的重要性，并提出了如何通過學習動機來促進自主學習的一些策略，希望給學習外語的同學帶來幫助。

【關鍵詞】外語學習 學習動機 自主學習

利用學習動機和自主學習，來提高我們外語學習能力。所以，我們學習外語時，首先要培養自己的學習動機，然后利用動機來促進我們自主學習，從而提高學習質量和效率。

一、學習動機和自主學習的重要性

在學習外語時，很多同學沒有找到有效的學習方法，導致他們在學習外語時，自主學習能力差，未能有效地提高他們學習能力。我們在學習外語時，要有強烈的學習動機去推進自主學習，在自主學習中尋找樂趣，把學習外語當作一種興趣，從而提高我們外語學習的積極性。自主學習的好處非常多，在沒有老師的指導下，學生進行自主學習，從而提高我們的學習成績。首先要知道，平時我們在課堂上是屬于被動學習，老師教什么，我們學什么；自主學習是主動的情況下進行自我學習，而在自主學習過程中，我們可以充分發揮自己的主控能力，自己進行有計劃、有目的、有選擇地去學習。我們通過自主學習，對學習方法進行探索，找到一個正確的學習方式，不斷地探索可以提高我們的思維能力；在自主學習時，我們制定適合自己的學習計劃，可以提高我們的學習效率；當自己在學習中獲得意想不到的收獲時，我們從心里獲得滿足感，從而提高了自信心，能夠積極地把精力投入到學習中去。

二、學習外語時存在的問題

有很多同學缺少明確的學習目標與計劃，在學習外語的時候，漫無目的只會讓我們更加懶散，不利于提高我們的學習能力。由于課本的知識面比較窄，未能激發我們的學習興趣，同時外語最重要的是基礎，基礎沒打好，很難進行下一階段的學習，所以，當成績越來越差，逐漸對外語學習排斥和厭煩。如果我們有明確的學習目標和學習動機時，可以促進我們自主學習。

三、培養外語學習動機

1.培養對外語的興趣。學習動機有利于我們進行自主學習。學習動機一般有兩種，內在與外在動機。內在動機有：對外語比較感興趣；外在動機有很多種：為獲得證書、能通過考試、或者老師的鼓勵等等。外在的學習動機比較被動，影響時間通常是有限的，而內在的學習動機是持續性的，所以我們主要培養自己內在的學習動機。

首先培養自己對外語的興趣，在我們還沒有接觸外語的時候，我們只用母語來進行交談，看到那些可以流利地利用外語和別人交談時，會讓我們覺得非常佩服。通過學習外語后，也會試著利用外語與人交談，但只能從簡單的開始。在學習過程中，不斷提高自己的外語水平，每天都在進步，最終我們也可以用外語與人交談時，讓我們體驗到前所未有的成就感，從而在過程中體驗到了外語的樂趣。

2.有明確的學習目的。明確的學習目的是我們學習的動機，在學習外語前，我們要明白，為什么要學習外語，是為了自己的興趣愛好？為日后找到一份好工作？又或者覺得學會一門外語是提高自己綜合能力的表現？但不管是什么目的，只要有明確的學習目的，才有學習的動機，把被動學習變成主動學習。

在明確學習目的后，可以給自己定一個學習目標，由小到大，由淺入深進行實現。一開始時，定制的目標不能超過自己能力的范圍，應逐步進行。同時要為自己尋找競爭者，可以把比自己成績好的同學作為學習的競爭者，有競爭就有動力，讓動力推進學習的進步，讓自己努力去超越別人。

四、有效地自主學習

1.尋找正確的學習方法。有的同學抱怨，自己已經很努力了，可是為什么卻達不到想要的效果。我只能說，沒有用正確的學習方法去學習，會降低學習的效率，利用正確的學習方法可以加快學習的進度，從而事半功倍。

學習的環境與情緒可以影響我們的學習效果，如在背英語單詞時，我們可以選擇早晨，因為經過晚上的充分休息，身體也達到最佳狀態，這個時候，我們可以選擇一個安靜的地方，如校園的樹林里，用良好的情緒在安靜的環境中去學習，可以提高學習質量。

當你在記住了某一個單詞或者句子的時候，在短的時間里還可以回憶，在一天后，可以模糊地回憶起一部分單詞，但在幾天以后，也許你就會完全忘記。導致了你前面的學習都是無功的。所以，在你學習了一些外語的知識以后，可以利用所學的句子與別人交流，或者把學到的東西傳授給別的同學，這樣可以增加知識的印象，提高吸收率。

2.尋找有利的學習資源。我們課本中的知識面過窄，不利于激發我們的學習興趣。而我們在自主學習時，最大的好處就是可以自由地選擇學習資源，書是外語最大的學習資源，國外有許多經典文學作品可以供我們去閱讀，通過大量地閱讀可以豐富我們的外語詞匯，合理地借鑒里面的寫作手法，從而提高我們的寫作水平。同時觀看經典的國外電影，在視覺和聽覺上的刺激，來提高外語的聽力和發音能力。

由此可見，良好的學習動機可以提高我們學習的積極性，在積極中促進我們自主學習。在自主學習的過程中，要不斷探索正確的學習方式，利用正確的學習方式可以提高外語的學習效率，通過學習動機與自主學習相互結合，有利于提高我們外語的學習能力。

參考文獻：

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