2019年23期
學習周報·教與學
教法探究
- 淺談小學數學高年級問題解決能力的培養
- 古詩詞開放式教學研究初探
- 小組合作教學法在小學英語教學中的應用探究
- 在強化小學語文閱讀過程中提升小學生語文閱讀能力
- 打造數學高效課堂，彰顯數學獨特魅力
- 利用信息技術云，助力英語教與學
- 對新課改下小學數學課堂情境教學的探索
- 生活情境在小學數學教學中的運用分析
- 多種教學思路，營造趣味性小學低段數學課堂
- 高中英語教學方法的創新
- 對小學語文教學中課堂導入技巧的探討
- 初中語文現代散文閱讀基本教學路徑探究
- 提高小學英語詞匯教學效率的具體對策
- 初中數學情景教學策略探究
- 小學生數學學習興趣的有效培養策略
- 淺談中考英語完形填空的解答技巧
- 關于微課在初中數學課堂重難點突破中的使用
- 變革學習方式，打造小學語文高效課堂
- 如何在小學語文課堂教學中滲透傳統文化
- 小學語文三年級下學期第五單元習作教學創新
- 論小學數學教師：如何培養學生的思維能力
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 新課改背景下小學數學教學的有效策略探究
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 高中語文教學中傳統文化的滲透方法探究
- 創設情境教學法在小學語文中的應用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學語文隨文識字教學方法探討
- 淺談初中語文生活化教學措施
- 初中數學課堂提問有效性探略
- 初中數學教學中學生自主學習方式初探
- 小學數學閱讀教學初探
- 初中英語閱讀教學中文本解讀的融入與技巧歸納
- 初中英語課堂培養學生核心素養的方式探索
- 初中語文閱讀教學方法略探
- 淺析小學數學高年級教學中學生形象思維能力的培養
- 初中英語教學方法
- 畫中有深意——小學語文課本插圖有效性的探索
- 探究初中語文教學如何開展引導式名著閱讀
教學研究
- 新課程背景下語文教學的理性探索
- 基于生本課堂下的小組授課合作學習的研究
- 因地制裁——詞匯學習的精講精練
- 高中語文教學中三維目標的設定
- 高中英語閱讀教學中學生批判性思維能力培養研究
- 在新課改下小學數學自主學習的教學案例
- 淺議小學語文閱讀指導策略
- 淺談初中語文記敘文閱讀中的讀寫結合
- 運用信息技術，構建高效小學數學課堂的策略
- 開展有效備課，提升課堂教學效能
- “問”出精彩
- 新高考背景下核心素養在高中英語教學中的滲透
- 探討初中數學教學中批判性思維的培養
- 培養聯想和想象能力是寫好作文的前提條件
- 趣味性教學在小學數學課堂中的運用策略
- 基礎教育薄弱地區英語聽力教學的問題與建議
- 生活化小學數學課堂的構建
- 在“矛盾”中融合
- 小學數學高效課堂教學策略探析
- 初中數學函數教學中思維能力的培養
- 構建高效初中語文課堂閱讀教學的策略研究
- 應用情境教學來構建小學語文高效課堂的思考研究
- 淺談初中生語文閱讀能力表現
- 優化合作學習活動，讓語文課堂更精彩
- “朗讀技巧”在語文教學應用中的行動研究
- 用信息技術優化語文教學環節
- 如何提升小學數學課堂教學有效性
- 智慧點撥，讓語文課堂更精彩
- 利用“學科”優勢，加強學生的情感教育
- 淺談小學語文看圖寫話的指導
- 淺談如何在小學語文教學中滲透民族精神
- 淺談口語交際題的解答
- 提高高中語文閱讀教學有效性的策略研究
- 分層教學在初中數學教學中的運用研究
- 核心素養在初中數學教學中的設計與落實策略
- 探析小學語文教學中德育教育的滲透
- 高中數學教學中對學科生活意義的凸顯
- 數形結合促進小學生高階思維發展
- 關于小學低年級語文朗讀訓練的思考
- 基于圖式化教學策略的《正方形》教學設計及啟示
- 放開手腳，讓學生自由先行
- 初中數學教學中歸納推理意識的滲透
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 淺談游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 基于微課在初中數學教學中的應用分析
- 小學高年級習作指導誤區及矯證策略
- 數形結合思想在小學數學教學中的運用
- 基于核心素養的小學數學高效課堂的構建
- “生本”視閾下中小學語文語用教學的思考
- 新課程背景下小學語文作文教學淺析
- 淺談素質教育下的高中數學教學
- 初中數學教學中學生核心素養的培養
- 核心素養下初中數學計算能力教學的思考
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 如何在小學語文教學中培養學生的自主學習能力
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- 淺談微課在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談小學群文閱讀的誤區及對策
- 用課程改革的新理念指導小學數學教學
- 如何培養小學生數學學習興趣.
- 解讀如何提高小學數學課前預習的有效性
- 淺談農村小學生計算能力的培養
- 電子書包在初中數學分層教學中的應用研究
- 淺談初中英語有效課堂的構建
- 淺談如何提高小學數學教學互動的有效性
- 立足前置，激發學生的課堂智慧
- 小學英語課堂教學中小組合作學習策略
- 如何做好小學數學教學的新課導入淺析
- 生本教育理念下課堂教學結構與模式分析
- 讓創新的翅膀從語文課堂上生長出來
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 小學美術色彩教學的有效策略探究
- 慧眼閱萬象妙筆著文章
- 心靈對話，享受德育的美麗.
- 基于新課改下初中道德與法治教學方法的探究
- 淺析情境教學模式在小學美術課堂中的應用
- 核心素養視角下高中政治的高校教學策略
- 對高三化學實驗復習的三點建議
- 高中德育教育滲透途徑分析
- 高中物理教學中問題情境創設初探
- 新課改背景下的高中化學課堂教學
- 案例教學法初中道德與法治教學中的應用
- 淺析如何加強小學德育管理
- 微課與初中道德與法治的有效融合策略探究
- 提高初中音樂課堂教學有效性的策略探究
- 多媒體教學與初中歷史課堂的有效融合
- 新課改背景下初中生物教學的策略研究
- 初中籃球教學中提高體能的相應策略研究
- 教材文本超鏈接課外閱讀：人生苦況
- 優化教學方法，提高高中物理教學質量
- 游戲教學法在小學信息技術教學中的應用
- 淺析如何提高作業批改及評價的實效性
- 道德與法治教學中多媒體輔助教學探析
- 傳承千年文化彰顯“立誠”特色
- 高中化學問題導學教學模式的探究
- 試析小學道德與法治課堂有效教學的策略研究
- 簡析九年級化學課堂教學中學生探究能力的培養
- 多媒體教學手段在聾校教學中的重要性
- 淺談初中道德與法治課中的情境教學法的使用
- 基于學生職業生涯規劃的技校德育教育措施研究
- 探討核心素養下初中道德與法治高效課堂的構建
- 故事教學法在小學道德與法治課堂上的運用
- 如切如磋，如琢如磨
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的應用
- 初中學校耐久跑教學的現狀分析與提高措施
- 高中物理概念教學模式在課堂中的運用探究
- 小學音樂審美教育若干問題分析
- 新課程理念下小學美術教育教學改革與創新
- 初中體育教學提升學生主動參與策略的研究
- 技工院校物理教學中合作學習模式的應用研究
- 淺談鄉土地理知識在高中地理教學中的運用
- 趣味化與生活化在小學體育教學中的舉措分析
- 初中音樂教學的流行音樂引入分析
- 高中體育課堂教學師生矛盾分析