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慧眼閱萬象妙筆著文章

2019-09-10 09:51:55陳代才
學習周報·教與學 2019年23期
關鍵詞:作文

陳代才

摘要:該文首先解釋了深刻的含義,接著分析了當前學生作文不深刻的原因,然后就如何讓文章變得深刻這一問題進行了重點探究。探究時以學生思維的提升為切入點,邊分析邊舉例,最后進行了點評。

關鍵詞:高中生;作文;深刻;思維提升

古語中“千古文章意為高”,“文勝質則史,質勝文則野”,“文以載道”等等,都強調了文章要有較為深刻的思想。

一、何為深刻?

就是能夠透過現象深入本質,揭示問題內在的原因與觀點具有啟發性。這是《考試大綱》在“考試說明”中對“深刻”的解讀。文章要深刻,就必須有思想,沒有思想的文章,如同沒有靈魂的軀殼

二、當前學生作文不深刻的原因

(一)缺少大局意識,文章多以自我為中心,缺少對其他人和物的關照。

(二)缺少必要的理論支撐,導致認識事物不全面,分析問題不深入。

三、如何讓文章變得深刻

(一)見正知反,辯證思維

我們在思考問題時,要學會質疑思辦,見到事物好的一面,要能思考出它不好的一面,反之亦然。這樣寫出來的文章,就會觀點更全面,從而達到深刻的目標。

【例題】閱讀下面的材料,請運用“見正思反,辯證思維”的方法,對家長的作法,寫一段評論性文字。字數不少于200字。

廣東連州小學女教師張某某時任班主任,班上一學生家長要求給孩子調到教室中間位置,但這名學生個頭高,如果調到中間,會擋住其他學生,于是調到倒數第三排,但家長“不依不饒”,不斷打電話、發微信要求調座位,這名家長與張老師的關系比較緊張。

農歷大年初一,家長給張老師發了一個微信紅包,張老師以為是禮尚往來,家長想改善關系,順手點了紅包,并馬上返還一個90元紅包,但家長一直沒收。隨后,家長把老師收受紅包截圖發到網上,同時到教育局實名舉報張老師私下收取家長紅包。當地教育局給予張老師誡勉處理。(網易新聞1月11日)

【參考文段】

表面看來,該家長用一小小的紅包,解了心中大大的郁悶,不管三七二十一,孩子在班上不容易受欺負了,說不定座位還真的會被調一調。校長也會把這件事作為師德師風教育的典型素材,在教職工大會上反復念叨,教師不再敢點紅包了,哪怕是紅包金額不足1元。但仔細一想,該家長的行為也愚蠢至極,這種做法明顯是在給班主任設套,讓班主任難堪,從出發點看是極為不道德的。另外,你的孩子還在學校里讀書,將家長與老師、學校的關系弄僵,對孩子的成長有好處嗎?

(二)見近知遠,聯想思維

見近知遠,是指寫作時能由眼前事物,聯想到過去和未來。因.為世界是發展的,有普遍聯系的,只有這樣,我們的認識才能更加深刻,觀點也才能更加準確。

【例題】閱讀下面的材料,請運用“見近知遠,聯想思維”的方法,寫一段論述性文字,表達自己的看法,字數不少于200字。

中新網1月20日消息,河南南陽市教育局今日就所屬官莊鎮第一中心小學的小學生冒著嚴寒在室外考試一事回應稱,責令涉事教師寫出深刻檢查,取消當年評先評優資格,并扣發三個月績效工資;負有領導責任的小學校長田某被停止工作。

1月18日,記者趕赴官莊鎮第一中心小學了解得知,該小學現有在校生1084人,15個教學班,每班平均人數在70人左右,坐得比較擁擠,一張課桌坐兩個或三個學生。事發小學為了測試出學生真實的學習成績,在沒有請示、沒有匯報的情況下,1月11日下午,部分教師私自將學生拉到室外操場考試。

管莊中心校校長尹雪梅校長認為:這體現了該校只注重對學生的知識傳授,只著眼學生的考試成績,忽略了對學生身心健康的關注和健全人格的培養。”

南陽市教育局長張清范認為:此事暴露出涉事學校平時對成績關注比較多,對學校規范管理和對教師的教育教學行為是否妥當關注不夠。

【示例】讀了這則消息,我們不禁感到心寒,一為學生冒著嚴寒在室外考試心寒,二為教師的認真被罰心寒,三為相關部門門的歸因不正心寒。想想這所小學事發前的學習景象:大班額,超擁擠,教學設施嚴重缺乏。這是誰造成的呢?要是教室夠用,課桌寬裕,老師會發神經把學生拉到操場上去考試嗎?更何況自己也要忍受嚴寒啊!一旦出了問題,就給老師扣上“只重知識傳授,忽略對學生身心健康的關注和健全人格的培養”的大帽子,就動用處罰的大棒一陣痛打。

(三)見果知因,因果思維

見果知因,是說在寫作時,我們要通過事件的結果去思考造成這一結果的原因。這些原因有客觀的,也有主觀的,有主要的,也有次要的。我們在辨清這些原因后,找到根本的原因,然后再進行分析說理或是舉例論證,使文章變得深刻。

【例題】請閱讀下面的材料,運用“見果知因,因果思維”的方法,列舉支付寶公開認錯的原因。每條原因的字數不少于30字。

這兩天,支付寶用戶個性化年度賬單引發輿論熱議。在生成這個賬單之前,支付寶在不顯眼處默認勾選“我同意《芝麻服務協議》”選項,就可以“直接向第三方提供相關信息”,公開分享截圖,分享數據。事發后,支付寶反思稱自己“肯定是錯了”,這一不尊重用戶知情權的行為“愚蠢至極”。

主觀原因:

客觀原因:

【參考分析】

主觀原因:信息和隱私安全是支付寶的生命線。誠懇道歉是緩解矛盾,獲得客戶信任的很好的方式。

客觀原因:(1)用戶的好口碑是企業的金杯銀杯。(2)互聯網產品的設計理念應該體現“以用戶為中心”,充分尊重用戶的隱私權和選擇權。(3)中國互聯網公司要走向世界,不僅僅需要世界級的用戶市場,更需要世界級的互聯網倫理與規則。

總之,作文要寫得深刻,需要寫作者有足夠的閱讀積累、思想提煉、訓練內化,要將作文與生活、作文與做人結合起來。

參考文獻:

【1】《2018高中語文考試大綱及說明》.

【2】王棟生.《王棟生作文教學筆記》.江蘇教育出版社,2012-06-01.

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