2008年7期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
閱讀教學
備教導航
- 簡述《勸學》多姿多彩的比喻論據
- 撥開云霧見月明
- 讓名人的靈魂融入學生的心靈
- 探微抉隱淺議
- 有效引導“問題生成”的一種嘗試
- 新課程理念下的試卷講評
- 分解《滕王閣序》一文的教學難點
- 同是天涯淪落人嗎？
- 一幅畫的巧借
- 《背影》教學設計
- 《霞》教學設計
- 談中學語文有效互動教學策略的具體運用
- 語文綜合性學習的有效教學
- 上好語文活動課 提高學生語文素質
- 運用問題式導課法應堅持四項基本原則
- 淺議實現語文“有效教學”的主要途徑
- 還原語文課的語文味
- 初探語文課程資源開發利用
- 轉變教師理念 加強學生自主學習能力
- 在語文教學中激發學生的學習興趣
- 素質教育環境下如何實施實踐性語文教學
- 詩歌教學的新圖景
- 中學文言文教學六“指導”
- 語文教學中學生聽說能力的培養措施探析
- 探討語文探究性學習中教師介入的最佳時機
- 構建有效的語文試卷講評課堂
- 讓語文教學充滿詩情畫意
- 創設音樂文化活動 營造師生交流氛圍
- 靈動的預設 沉穩的生成
- 中職學校語文科的教學策略
- 淺談中職語文教學中的實用性教學
- 語文課堂教學的和諧實踐
- “構建自主學習模式，實施有效的課堂教學”初探
- 就語文高考大綱改革談學生的字詞教學
- 淺談新課標下文言文教學的幾點感想
- 如何優化語文課堂教學
- 入境·出境
- 引導“美讀”，品味散文之美
- 小散文，大智慧
- 淺談文言文教學的困境和突圍
- 用美的語言構建美的課堂
- 《大學語文》中《秋水》（節選）的主旨闡釋
- 《漢魏晉詩三首》解讀與賞析
- 一曲美的贊歌
- 人生價值與千秋之名
- 淚眼的“背影” 永遠的親情
- 初中生課外精讀指導二三法
寫作教學
- 出新用情 張揚個性
- 新課標視野下的實用文寫作教學
- 克服作文教學的模式化傾向，樹立開放多元的作文教學理念
- 提高應用文寫作教學效果芻議
- 淺談新課改下教師的評語在作文教學中的魅力
- 略談中學語文教學綜述的寫作
- 應用寫作教學之困境及對策探討
- 攝影創作理念在新課程寫作教學中的運用構想
- 語文教師在作文教學中應起的作用
- 高考作文中的亞健康思想傾向
- 農村小學作文教學芻議
- 千變萬化樸實為真
- 關注作文教學中學生個性的培養
- ２００７年遼寧高考作文引發的思考
- 作文教學中聯想和想象能力的培養
- 改革作文教學法 奏響作文協奏曲
- 突破傳統作文教學桎梏，構建主題性作文序列訓練模式
- 作文復習四部曲
- 談談自主立意
- 把握導向作好文
- 橫看成嶺側成峰
- 讓題目亮麗起來
- 作文教學中創新素質的培養