2022年1期
速讀·下旬
熱點說
創(chuàng)新舟
- 互聯(lián)網(wǎng)+”與“對分課堂”混合式教學模式深度融合的探索與實踐
- 基于信息技術的實驗裝置設計與開發(fā)
- 淺談轉化思想在圖形問題中的應用
- 論新課改背景下小學數(shù)學課堂創(chuàng)新模式
- 讓STEM教育之花開入日常科學課堂
- 數(shù)形結合思想下的小學數(shù)學教學
- 民俗剪紙藝術在小學美術課堂中的實踐與應用研究
- 高中通用技術教學中利用生活化教學資源策略探討
- 探討分層教學法在初中英語教學中的應用研究
- 項目教學法在中職數(shù)學教學中的應用研究
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的滲透與應用探思
- 探析安吉游戲視角下幼兒園游戲的發(fā)展
- 微課在中職電工基礎教學中的應用思考
- 任務驅動教學法下的小學信息技術教學措施探尋
學術場
- 基于閱讀治療的高職醫(yī)學生心理危機干預模式分析
- 湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學線上音樂課程現(xiàn)狀調查研究
- 高校圖書館閱讀文化建設與發(fā)展
- 三極管的疑難問題詳解
- 數(shù)字媒體環(huán)境下的視覺傳達設計發(fā)展轉型
- 中職Access數(shù)據(jù)庫的有效教學實踐
- 云南民族民間美術文化遺產價值屬性研究
- 銅仁市農村小規(guī)模幼兒園混齡課程組織與實施現(xiàn)狀及模式實踐初探
- 高中生物解題常見的思維障礙分析及應對措施研究
- 關于農村留守兒童網(wǎng)癮原因的思考
- 火法煉銅技術現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 留守兒童有效戒除網(wǎng)癮淺談
- 如何應對初中體育教師職業(yè)倦怠
- 案例教學在學前心理學教學中的應用探討
- 建筑工程施工技術存在的問題與對策探討
- 課程思政視角下大學生公共藝術與國家認同教育融合發(fā)展研究
- 綠色施工技術在道路橋梁施工中的應用
- 淺談科技新聞傳播與公民科學素養(yǎng)
- 新時代背景下河北省高技能人才培養(yǎng)和激勵研究
- 芭蕾舞基礎訓練對業(yè)余少兒拉丁培訓機構教學影響研究
- 新形勢下群眾文化藝術的發(fā)展走向研究
- 基于證據(jù)推理與模型認知的問題鏈教學實踐探究
- 新時代來華留學生就醫(yī)現(xiàn)狀調研分析及應對策略
- 新工科背景下高校輔導員隊伍建設探析
- “楚怡”職教精神培育大學生工匠精神探究
- 新媒體環(huán)境下漢語言文學教學創(chuàng)新實踐研究
- 多元化教學模式在兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用Application for the Multivariate-teaching Pattern on the Standardized Training for Pediatric Residents
- 高中生社會情感學習素養(yǎng)能力與學生校園生活幸福指數(shù)的關系研究
- 基于開放性思維培養(yǎng)的高中英語教學改革模式探思
- 小學生自我控制的影響因素及培養(yǎng)策略框架思路構建
- 貴州山地特色現(xiàn)代化農業(yè)的發(fā)展路徑和對策研究
- 淺談速度滑冰技術的科學訓練
- 思政視角下高校教師育人路徑研究
- 新時代鑄牢民族共同體意識機制構建研究
- 試議中職學生性心理健康教育途徑
- 城市總體規(guī)劃水資源論證的現(xiàn)狀及策略淺析
- 試論新時期煙草行業(yè)如何加強黨建工作
- 電力通信工程設備狀態(tài)檢修策略探索
- 課程思政理念在中職政治教學中的滲透探究
- 論互聯(lián)網(wǎng)時代高中美術圖像識讀教學
- 職業(yè)學校學生思想政治教育問題及對策分析
- 廣場舞在群眾文化建設中的地位和應用分析
- 基于教育現(xiàn)代化背景下的小學語文課堂教學探究
- 新課改下高中生物教學方式轉變探析
- 語言描寫和心理描寫作文指導分析
- 傳統(tǒng)文化在高校藝術教育中的應用思考
- 電子商務職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探究
- 革新策略，成就精彩
- 基于綠色智慧城市背景雄安新區(qū)新市民電商職業(yè)技能培訓模式研究
教研室
- 思維導圖在初中地理教學中的應用
- 提高初一學生有理數(shù)運算能力的途徑
- 三式八招：雙減下初中歷史社會作業(yè)的設計與實踐
- 初三數(shù)學復習課引導學生“做”中“思”的有效策略
- 小學學生語文作文寫作興趣和能力的教學策略
- 提高學生寫作興趣的探究
- 高中英語基礎知識落實策略探微
- 提高初中生語文成績的策略研究
- 小學語文閱讀教學中如何指導學生積累與運用文本知識
- 高中體育課堂教學的有效性策略
- 利用繪本課程培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力管窺
- 淺論提高小學高年級學生朗讀能力的方法
- 高中物理電磁學知識在生活中的應用
- 淺談初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 思維導圖在初中生物學教學中的應用
- 淺談提高小學生口算能力的有效性
- 淺談信息技術課教學中學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)設情境引入策略
- 趣味田徑教學法在小學體育課堂的應用策略
- 如何提升小學科學課堂提問的有效性
- 探究在小學數(shù)學課堂教學中引入生活元素的策略
- 探析初中音樂欣賞課中信息技術的應用策略
- 探析中職英語課堂中如何創(chuàng)設教學情境
- “體教融合”背景下校園籃球運動開展現(xiàn)狀及對策研究
- 比較教學法在小學數(shù)學課堂中的實踐
- 初中生數(shù)學應用意識的提升思考
- 德育生活化實踐與研究
- 初中數(shù)學教學中提高學生興趣的策略分析
- 讀寫聯(lián)動，讓小學語文課堂綻放光彩
- 分組學習在初中化學教學中的應用
- 高中地理分層教學的實踐策略探討
- 關于初中英語口語教學中融入多元智能理論的研究
- 淺析小學數(shù)學課堂教師提問策略的研究
- 淺談高中英語續(xù)寫能力的培養(yǎng)
- 基于“學科核心素養(yǎng)”的高中物理教學思考
- 淺談七年級歷史與社會“綜合探究課”教學策略
- 淺談小學語文課外閱讀有效指導策略
- 淺談幼兒園大班情景化剪紙的教學策略
- 淺談怎樣學好高中數(shù)學
- 淺析新課改背景下的小學音樂體驗式教學策略
- 巧用學生“以身示范”
- 如何優(yōu)化學校道德與法治課教師隊伍的探討
- 探究生活化在小學數(shù)學教學中應用
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策研究
- 提高小學語文課堂教學效率的措施探究
- 小學美術單元化作業(yè)評價的教學分析
- 小學美術教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力
- 淺析《威尼斯商人》中猶太人形象
- 小學數(shù)學教師強化學生數(shù)學核心素養(yǎng)的模式
- 小學數(shù)學信息化教學研究
- 小學音樂在線課堂的探究
- 小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 小學語文課堂教學中情境教學法的應用策略
- 小學語文主題學習下的單元整合策略淺談
- 新時期中職語文課程改革途徑探析
- 以思政課課堂觀察為基礎 優(yōu)化案例選擇
- 淺談小學語文綜合性學習指導策略研究
- 小學數(shù)學教學中有效應用思維導圖研究
- 初中語文核心素養(yǎng)培育及教學創(chuàng)新思路分析
- 關于類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用探析
- 核心素養(yǎng)視域下高中化學作業(yè)優(yōu)化設計
- 淺談中職學校英語教學中的困惑和對策
- 淺析在小學語文閱讀教學中的自主討論研究
- 運用智慧教學平臺，打造高職生理學案例教學“金課”
- 職業(yè)教育中德育工作的重要性和舉措
- 中職數(shù)學教學現(xiàn)狀與教學效果的提升方法研究
- 中職英語課堂有效教學研究
- 試論提高初中數(shù)學教學有效性的措施
- 注重保教質量 促幼兒全面發(fā)展
- 探究小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生獨立思考能力
- 項目教學在中職計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的具體應用
- 小學數(shù)學課堂中計算存在的問題及改進方法
- 小學語文樂學課堂五法探尋
- 在小學科學教學中如何培養(yǎng)學生的科學探索精神
- 初中音樂樂感及音樂鑒賞教學探討
- “錯題本”在高中物理學習中的作用
- 創(chuàng)設問題情景，啟發(fā)學生思維
- 翻轉課堂教學模式在高中地理教學中的應用
- 信息技術在農村小學英語教學中的作用
- 分層教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
- 高中音樂教學中存在的問題及解決對策
- 核心素養(yǎng)理念下高中信息技術教學分析
- 繪本閱讀在小學英語教學中的應用研究
- 基于初中語文閱讀教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的路徑
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 基于高中化學核心素養(yǎng)的教學設計研究
- 基于問題導向的小學語文教學創(chuàng)新思考
- 基于開放性思維的初中英語教學改革模式探討
- 淺談如何提高數(shù)學教師課堂教學能力
- 淺談小學語文課堂中如何培養(yǎng)學生的傾聽能力與深思品質
- 淺談數(shù)學中考復習的策略與方法
- 如何在初中化學實驗細節(jié)中提升學生的問題意識
- 淺談小學生課外籃球活動的有效作用
- 如何在初中語文教學中做到減負增效
- 生活點滴我留意
- 思維導圖在高中英語語篇教學中的作用研究
- 談初中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 探究合作學習模式在初中數(shù)學教學中的實際應用
- 探究式教學法在小學科學教學中的運用探究
- 體育游戲在小學體育教學中的合理化運用
- 小學高年級英語教學創(chuàng)新措施探尋
- 小學古詩詞群文閱讀教育的開展途徑
- 小學科學教學中學生動手能力的培養(yǎng)探討
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學建模的運用探究
- 小學數(shù)學自主學習課堂的構建方法
- 小學體育花樣跳繩教學訓練的要點思考探究
- 小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導分析
- 小學英語教學中滲透德育的策略研究
- 小學語文公開課冷場現(xiàn)象的原因及解決方法
- 小學語文核心素養(yǎng)培育理念下的閱讀教學改革初探
- 小學語文課后作業(yè)分層設計的策略分析
- 小組合作學習法在小學數(shù)學中的有效應用分析
- 新課標下小學英語口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 新課程改革背景下初中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 信息技術視角下初中音樂欣賞課堂構建探思
- 學科核心素養(yǎng)視域下初中語文閱讀教學優(yōu)化策略探究
- 言傳身教
- 幼兒教育中開展游戲教學的具體措施
- 幼兒園舞蹈教學對于培養(yǎng)幼兒智力發(fā)展的作用研究
- 幼兒習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
- 園林綠化種植施工與養(yǎng)護管理技術初探
- 在小學語文教學中落實語文要素的策略分析
- 初中生物理學習的興趣培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)設小學語文高效課堂策略
- 探索初中德育工作中轉化后進生的策略
- 探討如何有效提升初中生物教學效率
- 小學數(shù)學課堂中任務型教學的應用探討
- 議題式教學模式下的小組合作
- 在小學美術課堂中培養(yǎng)學生動手能力策略探究
- 從核心素養(yǎng)的角度探討小學美術教學策略
- 論學前教育專業(yè)教學中幼兒歌曲的彈唱教學策略
- 小學語文閱讀與習作教學有效結合的研究
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的滲透和實踐
- 優(yōu)化信息技術教學 提高小學數(shù)學教學效率
- 小班幼兒社會性交往的差異研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學數(shù)學課堂情境創(chuàng)設問題和改進