2019年5期
刊物介紹
"探索建筑設計新理念 傳導建筑策略新時尚 交流家居美化新思想 研究家居文化新觀點"
世界家苑·學術
建筑前沿
文化長廊
名師指導
- 《50米快速跑》教學設計
- 奧爾夫理念在幼兒音樂教學中的滲透
- 班主任小學一年級常規教育第一集
- 充分利用戶外場地 擴大幼兒活動空間
- 初任教師培訓中特崗教師培訓對策探究
- 初探幼兒園早期閱讀能力的培養
- 初中班級師生溝通藝術探究
- 大數據背景下初任教師培訓方向探究
- 讀寫結合在小學語文教學中的運用
- 耳聽為虛 慎辨為實
- 非洲鼓節奏感在幼兒園教學中的實踐與研究
- 關于橡皮章融入小學美術教學的實踐研究
- 關于幼兒園活動區創設的策略研究
- 核心素養下高中語文分層教學探究
- 開放課堂，“美”入心間
- 核心素養下小學美術鑒賞教學探究
- 基于生本理念的小學數學分層教學探究
- 基于移動互聯網背景下小學語文家校互動策略探究
- 教師語言讓課堂亮起來
- 耐久跑在小學體育教學中心理障礙的克服
- 農村小學數學小班化教學的思考與實踐
- 潛能無盡，跟進不止
- 淺談高考中“滑塊”問題
- 淺談高中籃球隊訓練計劃的制定
- 淺談小學英語教學的有效性策略
- 淺談小學語文讀寫結合的有效策略
- 淺談一堂小學數學好課的幾個視角
- 融合教育背景下，提升隨班就讀智障生課堂參與的策略
- 如何科學合理的利用自然角
- 如何提高孩子的耐挫能力
- 少數民族地區幼兒園培養幼兒合作意識的探究
- 試論幼兒園開展傳統藝術主題活動的教育方法及策略
- 提高班主任隊伍整體素質的研究
- 提高小學生規范書寫漢字能力的實踐研究
- 鄉土資源在幼兒教育教學中運用研究
- 小班幼兒獨立穿脫衣服能力的培養
- 小學耐久跑練習中心理障礙的克服
- 小學數學低段計算教學探究
- 小學數學課堂中情感教育的滲透之我見
- 小學語文新教材的理解與策略
- 小組合作構建初中語文閱讀教學
- 小組合作構建小學數學教學思考
- 小組合作構建小學語文閱讀教學
- 以情激趣 循序漸進 搭建音程橋梁
- 幼兒教師開展課題提升專業能力的探究
- 幼兒園特色課題研究中的家長資源巧運用
- 幼兒主題科學活動的開展研究
- 浙江高考改革和高中新課程改革的異同點分析
- 初中道德與法治課學生自主學習教學模式的探索
- 中考視野下初中政治教學模式探究
教學創新
- 高中地理教學中如何培養學生的識圖能力
- 核心素養下小學美術分層教學探究
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建研究
- “分層教學”在高中生物教學中的應用
- 嘗試教學法在初中數學教學的運用
- 初中道德與法治生活化教學的探索與實踐研究
- 初中地理課堂互動式教學策略探析
- 初中數學“數學活動”校本課程的實踐探究
- 電子白板在初中語文高效課堂中的構建研究
- 分層教學背景下初中物理小組合作展示環節開展策略探究
- 高中體育運動訓練教學探究
- 高中英語詞匯教學的問題分析與對策研究
- 高中英語閱讀教學中思維導圖的適時運用
- 關于初中美術教學中德育滲透的研究與分析
- 關于初中物理課后作業減負不減效的嘗試
- 關于中學體育教學中體育游戲的應用研究
- 合作學習在初中數學教學中的實施要點分析
- 核心素養視域下道德與法治生態課堂的構建
- 核心素養下初中體育分層教學探究
- 核心素養下初中英語高效課堂的構建研究
- 核心素養下高中英語讀寫結合教學探究
- 核心素養下高中政治小組合作教學探究
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建
- 核心素養下小學體育高效課堂的構建
- 核心素養下小學語文讀寫結合教學探究
- 核心素養下小學語文分層教學探究
- 楊運：核心素養下小學語文分層教學探究
- 核心素養下小學語文識字教學思考
- 核心素養下小學語文微課教學探究
- 核心素養下小學語文作文主題教學思考
- 基于分層教學的小學數學學困生的轉化策略
- 基于核心素養的初中數學分層教學探究
- 基于核心素養的初中信息技術教學思考
- 基于核心素養的初中英語課外閱讀指導策略探索
- 基于微課的初中數學探究課堂的構建
- 基于小組合作的小學數學習慣培養探究
- 基于信息技術的初中數學分層教學探究
- 基于信息技術的高中英語微課教學探究
- 基于整本書的初中語文閱讀教學探究
- 例談初中語文教學的備課
- 培養學生政治學科素養的教學探究
- 淺談初中生物教學中和諧師生關系構建
- 淺談翻轉課堂與高中數學教學
- 淺談開展機器人競賽培養學生創新能力的探究
- 淺談實現現代化因材施教價值創新的策略研究
- 淺談新形勢下群眾文化的發展趨勢
- 淺析高中英語小組合作學習的現狀與解決措施
- 淺議初中英語教學中小組合作學習的實施策略
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的有效應用
- 探究式教學模式在高中物理教學中的有效應用
- 探究數學課堂上如何提高學生積極性
- 探究小學數學教學游戲化教學的應用
- 提升初中語文閱讀教學質量的有效策略
- 挖掘文本特性 留住說理文的“根”
- 微課構建小學數學高效課堂的探尋
- 小學數學教學在實踐活動中開展策略探究
- 小學語文教學中口語表達能力的培養
- 小學語文教學中滲透心理健康教育的探究
- 小學語文體驗式閱讀教學策略研究
- 小議如何構建初中語文高效課堂
- 小組合作構建初中英語生本課堂探究
- 小組合作構建高中地理高效課堂
- 小組合作構建高中數學探究課堂的思考
- 小組合作構建小學科學高效課堂的探究
- 小組合作視角下初中物理教學展示環節運用探究
- 以德育人，開啟學生心靈的大門
- 優化實驗探究策略 培養學生核心素養
- 語文教學中如何培養學生的創新意識
- 在初中物理課堂中促進學生深度學習的策略
- 中學體育教學中滲透德育的研究
教海探航
- 初探小學數學深度學習的有效途徑
- 初中道德與法治中傳統文化弘揚策略探究
- 初中化學課堂教學有效性的實施與分析
- 初中數學“數學活動”校本課程的開發與利用探究
- 初中數學自主學習中思維導圖的應用研究
- 初中物理教學中小組合作學習展示研究
- 初中英語教學有效性提升路徑分析
- 初中英語課堂小組合作學習探索
- 初中語文文言文教學中存在的問題及對策研究
- 合作學習背景下小學數學高效課堂的構建
- 合作學習法在初中英語寫作教學中的應用探討
- 核心素養下高中美術教學初探
- 核心素養下高中物理高效課堂的構建研究
- 核心素養下小學數學生本課堂的構建
- 核心素養下小學數學生本課堂的構建探究
- 核心素養下小學數學生本課堂的構建研究
- 核心素養下小學數學生活化教學探究
- 林水明：核心素養下小學數學生活化教學探究
- 核心素養下小學數學微課教學探究
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建策略
- 劉璐：核心素養下小學語文高效課堂的構建研究
- 基于創新角度的小學體育教學方法探究
- 基于讀寫結合的小學英語高效課堂的構建
- 基于核心素養的初中數學計算教學探究
- 基于核心素養的小學科學高效課堂的構建
- 基于核心素養的小學美術高效課堂的構建研究
- 基于核心素養的小學信息技術教學探究
- 基于核心素養視野下小學生數學集合思維培養模式探究
- 基于生活化的初中語文寫作教學探究
- 基于微課的小學語文高效課堂的構建
- 基于微課的小學語文閱讀教學探究
- 基于新高考背景下的高中英語寫作教學探究
- 基于信息技術的高中政治時事教學探究
- 基于信息技術的小學語文分層教學探究
- 課程基地對高中政治教師專業成長的促進作用
- 論英語詞匯教學的有效策略
- 綠色化學理念在初中化學教學中的應用探析
- 期待視野在語文閱讀教學中的應用與反思
- 淺談初中物理實驗的分類及教學
- 淺談農村貧困地區小學美術教學融合語文寫作教學的思考
- 淺議小學數學自主學習課堂的建構
- 讓初中道德與法治教學“活”起來
- 黃玉梅：思維導圖在初中英語詞匯教學中的有效應用
- 探討初中生物教學中學生自主學習能力的培養
- 團隊意識在中小學體育課堂的滲透研究
- 我所認識的數學核心素養
- 小學科學實驗教學中學生動手能力的培養
- 小學數學學困生的心理特點及干預研究
- 小學體育教學中游戲活動的有效開展探究
- 小學語文教學中開展心理健康主題活動的思考
- 小學語文閱讀中的比較閱讀探討
- 小組合作構建初中化學實驗高效課堂
- 小組合作構建初中物理高效課堂的探究
- 信息化視野下初中歷史教學策略探究
- 在一日生活中助推幼兒普通話的學習