2012年4期
刊物介紹
由中國職教學會學生工作研究會等單位主辦的面向國內外公開發行的期刊。集權威性、指導性、學術性、知識性、實用性、趣味性為一體。讀者對象是大中專院校特別是職業技術院校的學生、教師為主，兼社會上廣大求學、求職...
職業技術
第一版塊:要聞·要文_卷首語
第一版塊:要聞·要文_特別報道
第二版塊:專題·專論_教改探討
- 旅游英語校本課程開發教材問題研究
- 模具專業虛擬仿真實驗平臺的開發與教學實踐
- 高職會展營銷課程企業實習的問題與改進
- PDCA循環在高職食品安全與質量監管專業人才培養中的應用研究
- 建構主義視域下的高校翻譯教學探究
- “教學做合一”提高學生職業能力
———商務文書寫作教學談 - 淺談《酒店服務心理學》的課堂教學改革
- 淺談中等職業學校語文課堂教學的優化
- 《藥事管理學》案例教學法的探析
- 中等職業教育教學改革要從尊重開始
- 堅定校企合作辦學之路深化中職學校教學改革
- 高職“思政”課情感教學方法的探討
- 如何做好學生的思想工作
- 終身教育環境下高職教育的改革與發展
- 大學公共英語聽力理解障礙的認知分析及教學對策
- 內涵式發展建設高水平示范高職院校的探索與實踐
- 淺析東風雪鐵龍訂單班培養模式
- 大學生道德教育問題的研究
- 高職思想政治理論課實踐教學模式研究
- 后人口紅利時代繼續教育的變革
- 加強實驗教學改革提升學生綜合素質與能力
- 論技工學校《計算機基礎》課程的教學方法
- 高職醫藥類專業校企合作、工學結合的現狀與探索
- 校企合作共建實訓基地增強學生就業能力的研究與實踐
- 高職高專英語專業新生英語語音現狀及對策研究
- 關于對《建筑材料》課程改革的探索
- 護理學基礎實訓課程整體改革實驗研究
第二版塊:專題·專論_教材教法
- 高職院校基于工作過程核心課程特色教材開發
- 巧用幾何畫板 制作物理多圖試卷
- 淺談禮儀課教學情境的創設
- 多媒體教學的現狀及應對策略
- 課堂教學應教給學生什么
——對職業學校課堂教學的反思 - 論病理實習觀察中的干擾現象
- 培養幼師生職業口語能力之我見
- 如何提高技校學生的口語交際能力
- 項目教學法在《C語言編程基礎》課程教學中的應用
- 以語法為切入點 提高析詞解句能力
——醫古文教學心得點滴 - 政治教師對思想政治理論課教學的思考
- 3P教學模式在英語教學中的實踐與應用
- 歷史教學中滲透愛國教育存在的問題與對策
- 注重過程教學 淡化考試成績
——新形勢下中職物理教學的思考 - 跨文化商務交際教材編寫探析
——基于對三種商務交際教材的分析 - 工作流程導向與任務驅動相結合的高職汽車英語教學
- 大眾化的新型教學評價指標體系簡表的批判性分析
- 高職院校包裝技術專業的培養目標定位
- 高職院校英語專業人才培養目標的偏離和矯正
- 基礎護理教學與臨床實踐存在的差異與解決途徑
- 淺談如何在應用型本科高校中建設數字圖書館
- 如何使用數學家傳記激起學生的數學學習興趣
- 論教師的個人修養
- 數控專業課上學生興趣的調動
- 談汽車維修學生學習興趣的養成
- 項目教學法在高職《機械制圖》課程中的應用研究
- 基于工作任務課程化的應用型本科《EDA技術》課程改革初探
- 快樂體育在中職學校體育教學中的應用
- 淺析高職高專英語教學如何獲得最佳效果
- 生物制藥技術專業“工作過程導向”工學結合教材的開發
第二版塊:專題·專論_教育論壇
- 對我校學生開展足球活動的調查與思考
- 如何破解高職院校的生源危機
- 把愛留給學生 把情獻給職教
- 班主任
——請學會等待 - 高校圖書館在教學科研中的作用
- 論素質教育與中職學校實驗實習基地建設
- 淺析職業學校德育教育
- 新形勢下的中職班主任的素養
- 職業資格證書對高職學生就業影響分析
——以我院2011屆畢業生為研究對象 - 本科畢業論文質量的評析
- 關于我校人因工程學實驗的思考
- 關注學生學習行為習慣養成是創業的前提
- 淺談護理禮儀教育
- 淺談班主任的工作需要創新
- 培養幼兒音樂節奏感的方法
- 淺談開展未成年人心理健康教育的幾點體會
- 基于工作過程導向的《模具數控加工》課程設計
- 如何消除學生的逆反心理走出班級管理的困境
- 談關于培養和提高職高學生英語學習興趣的幾點思考
- 淺談幼師生數學素養的培養
- 百善孝為先
——加強職高生的德育教育 - 教育管理信息化
- 舉重運動項目賽前訓練研究
- 技校學生思想品德教育研究
- 怎樣提高中職學生的就業能力
- 職業素養教育的實踐與探索
- 形體訓練課程對當代大學生的重要性
- 聲樂學習之禮的探究
- 淺論教務工作者素質及其提升途徑
- 成人高等教育學籍學歷電子注冊的實踐與完善措施探討
——以無錫商業職業技術學院實施情況為例 - 朋輩心理輔導在高校心理健康教育中的應用
- 用好新教材 用活新教材
——中職“汽車電工電子技術”課程新教材使用與創新 - 校研企“1+1+1”產學結合人才培養模式下高職學生思想動態分析