職業(yè)素養(yǎng)教育的實踐與探索

黑龍江 周長虹 秦志國 李慶梅

職業(yè)素養(yǎng)教育的實踐與探索

黑龍江 周長虹 秦志國 李慶梅

本著“責任心、真功夫、好習慣”的培養(yǎng)目標，結(jié)合油田定向生教育對象確定、目標確定、崗位確定的原則，我們采用任務(wù)驅(qū)動法和項目目標教學法，注重對學生進行職業(yè)能力、敬業(yè)精神和工作態(tài)度的教育。

一、提升職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)油企隊伍建設(shè)

油田定向生教育，是為油田建設(shè)提供后備力量，也是建設(shè)高素質(zhì)技能型員工隊伍的重要途徑。

1.培養(yǎng)“鐵人式”技能人才，需要加強職業(yè)素養(yǎng)教育

定向生生長在油田，對油田具有歸屬感和認同感，但隨著信息的快速傳遞，他們從不同途徑和渠道，獲取了更為廣泛的信息，對其思想、觀念、認識和行為產(chǎn)生了沖擊，致使價值取向多元化，不同程度形成了與大慶優(yōu)良傳統(tǒng)碰撞的現(xiàn)象。他們有的已將大慶精神、鐵人精神表象化、概念化，尤其是自己要成為大慶企業(yè)的一員，以“鐵人”為榜樣，成為“鐵人式”技能型員工，有陌生感、距離感將無所適從。為此，只有加強職業(yè)素養(yǎng)教育，強化大慶精神、鐵人精神的感召力，才能使其充分認識這種精神的內(nèi)涵和價值，增強責任心和使命感，增強學習的自覺性。

2.優(yōu)化油企員工隊伍建設(shè)，需要突出職業(yè)素養(yǎng)教育

從定向生生源結(jié)構(gòu)分析，他們的年齡、社會經(jīng)歷和教育背景差異較大，導(dǎo)致他們的職業(yè)觀念和職業(yè)期望迥異。尤其具有一定職業(yè)實踐的學生，他們的職業(yè)意識、工作態(tài)度難免形成一些“非油”企業(yè)的痕跡；另外，受成長環(huán)境和家庭教育因素的影響，有的學生自我意識膨脹，缺乏吃苦精神，對自己的職業(yè)發(fā)展沒目標、少規(guī)劃。針對定向生實際，只有突出職業(yè)素養(yǎng)的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，才能使其盡快轉(zhuǎn)到油田建設(shè)上來。

3.實現(xiàn)油田可持續(xù)發(fā)展，需要重視職業(yè)素養(yǎng)教育

由于定向生學習、理解和接受新事物能力的差異，對當前學習存在不同的認識。有的僅僅為了一份工作，獲取一個崗位來學習；有的在社會上已小有成就，出于家庭需要、孩子期望和父母的要求被迫來到學校。為此，只有發(fā)揮職業(yè)素養(yǎng)的教化、激勵功能，讓他們樹立為油田發(fā)展擔當意識、責任意識，才能確保教育培訓(xùn)達到預(yù)期的目的，學生才能努力拼搏、奮發(fā)有為，才能更好地服務(wù)油田實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.創(chuàng)建百年油田的宏偉目標，需要強化職業(yè)素養(yǎng)教育

定向生不但是大慶精神、鐵人精神的實踐者、傳承者，還是創(chuàng)建百年油田的建設(shè)者和創(chuàng)造者。所有，要強化定向生的職業(yè)素養(yǎng)教育，使他們牢記為油奉獻、為油創(chuàng)造的使命。

二、優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，促其觀念轉(zhuǎn)變

職業(yè)素養(yǎng)教育教材選編了職業(yè)道德、職業(yè)能力方法、職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新、法律基礎(chǔ)知識和大慶油田企業(yè)文化五個模塊。這些內(nèi)容立足于強化思想觀念，實現(xiàn)培養(yǎng)“責任心、真功夫、好習慣”的目標。

1.加強職業(yè)道德教育，樹立正確的職業(yè)觀

本部分內(nèi)容，主要涵蓋職業(yè)觀、事物觀、道德觀和職業(yè)道德規(guī)范相關(guān)內(nèi)容。通過學習，使學生認識到作為未來大慶油田的員工，要立足崗位，腳踏實地，認真履行崗位職責。要用“三老四嚴”的標準嚴格要求自己，約束自己，做到愛崗敬業(yè)，誠實信用，增強服務(wù)油田的責任心和使命感。

2.開展能力方法教育，提升學習的主動性

職業(yè)能力的形成，需要一定基本能力做支撐。通過職業(yè)能力內(nèi)容方法的學習，學生構(gòu)建了專業(yè)知識體系，體會到相關(guān)課程學習的重要性，增強了學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升了責任意識、服務(wù)意識、合作意識和發(fā)展意識，提高了學習能力、溝通能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力等。學生具備了良好綜合素質(zhì)和職業(yè)核心能力，也為崗位“應(yīng)知應(yīng)會”提供了支持。

3.進行職業(yè)規(guī)劃教育，增強發(fā)展的目標性

規(guī)劃好個人的職業(yè)，是規(guī)劃人生的重要組成部分。職業(yè)生涯規(guī)劃模塊的學習，讓學生明白在學習之初，就應(yīng)該有意識地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，既要制定長遠的發(fā)展規(guī)劃，還要有現(xiàn)實、具體的奮斗目標。職業(yè)規(guī)劃時，還要做到長短結(jié)合，以短促長。使學生清楚將工作僅作為謀生手段，而不是終身奮斗的事業(yè)，工作過程就會順其自然，也難有所成就。

4.強化法律法規(guī)教育，增加守法的自覺性

依法治國、依法治企、依法辦事，這是法治社會的基本特征。這部分內(nèi)容的學習，讓學生了解我國的法律法規(guī)體系，并自覺用法規(guī)嚴格約束自己，強化學生法律意識，也學會了用法律武器保護自己。

5.實施企業(yè)文化教育，爭當鐵人精神的傳承者

大慶精神、鐵人精神是大慶油田企業(yè)文化的精髓，是核心價值觀的體現(xiàn)。通過學習“兩個精神”學生深刻領(lǐng)悟到老一代石油人，為國分憂的責任意識、高尚品格、崇高精神和革命熱情。這種精神給學生帶來了巨大震撼，引發(fā)了深刻的思考，增強了在新時期為國家能源安全，為油田可持續(xù)發(fā)展，努力學習，練好真功夫的信心。

三、優(yōu)化教學過程，促其行為養(yǎng)成

職業(yè)素養(yǎng)教育經(jīng)過近兩個學期教學實踐，在教學組織、教學手段、教學方法上進行了大量的嘗試，取得了一定的效果。

1.精心設(shè)計教學方法，突出核心價值觀

我們將職業(yè)素養(yǎng)教育確立在以大慶精神和鐵人精神教育為主線，以培養(yǎng)“責任心、真功夫、好習慣”為核心，以理解和領(lǐng)會企業(yè)文化為重點，以職業(yè)觀和道德觀學習為切入點開展教學。結(jié)合教學內(nèi)容精心設(shè)計、靈活選用教學方法，確保教學效果的最大化。

2.學科教學與專業(yè)培養(yǎng)目標相結(jié)合，促進知識和技術(shù)水平的提高

將職業(yè)素養(yǎng)教育與專業(yè)目標相結(jié)合，讓學生弄清學科教育與個人成長的關(guān)系，深刻體會學精才能用好。如鉆井、采油等核心專業(yè)，教學突出崗位生產(chǎn)道德和文化的學習；而大客司機非核心專業(yè)，教學要著眼于服務(wù)道德和文化的學習，讓學生感受到學習科學的針對性和實用性。

3.學科教育與學生自我成長相結(jié)合，實現(xiàn)內(nèi)化于心外化于行

教學的立足點是讓學生的知識更加豐富，教育的結(jié)果使學生思想和行為更加明確。結(jié)合不同專業(yè)學生的狀況，采取了行之有效的教育方法，做到因材施教。職業(yè)素養(yǎng)教育使學生的精神境界得到凈化，思想品質(zhì)得到升華，行為習慣更加自覺，自主學習能力、自我約束能力得到了有效提高。

職業(yè)素養(yǎng)教育的教學實踐，表明加強定向生敬業(yè)精神和工作態(tài)度教育是必要的；學生現(xiàn)實表現(xiàn)，說明他們的思想觀念、精神面貌、行為態(tài)度和責任意識得到了應(yīng)有的提升。要不斷探索和完善教學過程、方式和手段，優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)和配置，提高教學質(zhì)量。要創(chuàng)新教學方法，將他教與自教結(jié)合，做到學以致用、學用結(jié)合，全面、高效地實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)教育的目標。

（編輯 劉麗娜）

（作者單位：大慶技師學院）