考試周刊
教育視野
文學語言學研究
思想理論研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 高等代數教學方法探討
- 滲透分類思想,強化分類意識
- 用導數尋求解題思路的實踐探究
- 在數學教學中培養學生思維素質的策略與方法
- 數形結合思想在高中數學解題中的應用
- 芻議探究式教學法在高中數學教學中的實際應用
- 對高中數學案例教學的研究和思考
- 構造不等式在解方程中的應用
- 探究教學中教師的提問藝術
- 《直線與方程》單元教學設計
- 探究初中數學合作學習中教師干預的案例
- 初中生數學學習情感激發策略之我見
- 簡談初中數學如何進行分層式教學
- 芻議初中平面幾何教學
- 初中數學學習障礙的形成原因及解決對策
- 探究初中數學生活化教學策略
- 結合要素特性,構建生態教學
- 高中數學高效課堂淺論
- 嘗試探索,抽象概括
- 如何構建快樂的數學課堂
- 我的課堂我做主
- 初中數學高效課堂教學方法探究
- 多樣化高效初中數學課堂的構建
- 談電子白板在數學課堂中的優勢
- 打造精彩課堂,凸顯創新理念
- 以學評教:小學數學課堂評價的新視角
- 讓生活融入小學數學課堂教學,培養學生問題意識
- 提高小學數學課堂教學效率的嘗試
- 巧設計,新評價
- 變化互動形式,促進互動優化
- 信息技術與小學數學教學的區域化影響
外語教學與研究
- 大學英語教學在提升保定市文化軟實力中的作用研究
- 大學英語第二課堂調查研究與探討
- 基于二語習得理論淺談外語教學
- 基于實驗和問卷的建構主義框架下英語詞匯語境教學初探
- 英語專業閱讀教學與思辨能力的培養
- 高職學生英語聽力焦慮相關性研究
- 洞悉“磨課”意義,在“磨課”中完善自己
- 多媒體在英語口語中的運用
- 英語單詞記憶的方法和技巧
- 高中英語課堂中強化師生互動的策略
- 利用網絡資源促進英語課堂教學
- 新課改下構建初中英語高效課堂的策略
- 初中英語高效課堂中閱讀理解能力的提
- 激發興趣,實施英語有效教學
- 初中英語教學中多媒體技術的有效應用
- 小組合作學習在初中英語教學中的作用
- 初中英語實現分層教學的困境及對策分析
- 語用能力在初中英語閱讀教學中的培養
- 初中英語口語交際教學策略分析
- 新課程背景下初中英語如何實施探究式教學
- 實施分層,因材施教
- 教育游戲融入小學英語教學的模式構建
- 小學英語字母教學淺議

