中學教學參考·文綜版
政治
- 思想品德課教學生活化探究
- 培養學生非智力因素 提高政治教學實效性
- 轉變教師傳統角色 凸顯學生主體地位
- 如何挖掘高中思想政治課的人物資源
- 初中思想品德課支架式教學的嘗試
- 關于“由教教材到用教材”的探索
- 初中思品教學如何培養學生社會責任感
- 弘揚優秀傳統文化 提升思政課實效
- 高中思想政治理論課社會實踐內容探究
- 淺談初中思想品德課堂活動的得與失
- 新課改條件下的高中政治課堂
- 讓學生愛上政治課的秘訣
- 淺析高中哲學學習中的誤區與對策
- 思想品德課主題實踐探究活動初探
- 如何讓思品課堂充滿魅力
- 人教版高中政治《政府的權力:依法行使》教學設計
- 蘇人版思想品德《做個有教養的現代人》教學設計
- 淺論幸福課堂的構建
- 網絡環境下思想政治課教學的實踐與思考
- 探究如何上好高中政治課
- 例談活動型思品課如何發揮教師主導作用
- 創設情境 激活課堂
- 和諧中獲得 快樂中升華
- 情境教學法在初中思想品德課中的應用
- 淺談如何在初中政治課堂開展有效教學
- 思想品德課舉例應與時俱進
- “微觀教學五步法”給教師的啟示
- 培養學生思維能力 構建高效政治課堂
- 通過豐富形式激發思品課堂教學活力
- 淺談思想品德教學中轉化學困生的對策
- 談高中政治生活化教學實施策略
- “問”出精彩課堂
- 師生“合奏”演繹最美課堂
歷史
地理
圖音體
- 室外繪畫寫生中觀察能力的培養
- 形成獨特教學風格的實踐和體會
- 快樂練習樂器——Suzuki方法
- 淺析新課改下對中學體育教師模擬上課的認識
- 學校籃球隊建設與管理的研究
- 我參加 我收獲
- 淺談運動損傷及其康復鍛煉
- 培養年輕教師的師生溝通與突發事件處理技能
- 高中陽光體育大課間活動有效性的探索
- 如何上好室內體育課
- 農村體育教師普及足球裁判員知識技能現狀
- 《組織黑白灰 建立畫面明度結構》說課稿
- 提高農村初中生美術學習興趣的思考
- 中學美術教學如何積極關注學生心理健康
- 談基于生命意義的體育教學
- 初中體育教學中滲透美育的有效策略
- 淺談講解與示范在體育教學中的運用
- 淺談高中體育教學中的激勵藝術
- 體育教學中學生創新素質培養的探索
- 體育學困生參與體育鍛煉的動機激發
- 多媒體技術在初中體育教學中的有效應用
- 農村體育教學現狀及其改善措施探索
- 體育教學關鍵是提高學生的體育素養
綜合
- 淺談SWOT視域下初中學生社團建設的策略
- 如何構建初中高效課堂
- 論EEPO學習方式訓練
- 高效課堂教學中應注意的幾個問題
- 巧設“討論環節” 提高“課堂效益”
- 教務管理中應處理好的幾個關系
- 中職旅游管理專業酒店實習問題探究
- 探究初中教育管理的有效策略
- 中等生的轉化是提高課堂效率的關鍵
- 轉變學生勞動觀念案例分析
- 教學中后進生轉化工作的幾點體會
- 愛灑無聲處 輝煌自有時
- 一句話的承諾
- 淺談中等職業教育中的班主任工作
- 淺談素質教育中班主任家訪的藝術
- 適應教師是學生學習好的前提
- 構建家校協同教育機制 增強育人實效
- 淺談學校德育工作建設的措施
- 農村初中“學校—家庭—社區”三位一體德育模式構建
- 班風建設“四要素”
- 關于班級文化建設的幾點思考和做法
- 農村中學體育教學實踐探索
- 我以我心育他心

