2017年5期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 針對埃及留學生進行中國文化體驗的教學模式研究
- 逆向思維結合教學理論在英語影視課堂的運用
- 淺析日語微課教學對學生的吸引力
- 淺談英語讀物在大學英語教學中的作用
- 地方應用型本科院校大學英語后續課程體系之口語類課程設置
- 大學英語四級閱讀常見問題分析及閱讀策略研究
- 國內作文自動評價系統應用研究綜述
- 負反饋理論在大學英語口語課堂的應用
- 大學英語四級聽力教學策略探究與設計
- 提高英語教學水平的路徑
- 大學英語四六級考試中的長篇閱讀解題策略探討
- 淺析民航服務英語課堂上學生口語表達能力欠缺的因素及建議解決措施
- 過程寫作法在大學英語寫作教學中應用的研究
- Study on Curriculum Setting on Tourism English of Hainan Higher Education in the Context of Building International Tourism Island
- 如何提高大學口語教學質量
- 大學英語教學中國際化人才培養對策思考
- 網絡和翻轉課堂混合模式下的大學英語教學研究
- 研究中國傳統文化在高校英語教學的融入
- 歸納法和演繹法在非英語專業語法教學中的對比研究
- 大學英語聽力教學現狀及對策分析
- 大學英語教學中文化與文學的滲透思考
- Coursebook Evaluation
- 詞匯教學方法策略探究
- 大學英語ESP教學第一課堂與第二課堂的有效融合
- 從二語習得理論看英美名著電影引入課堂
- 應用型本科院校英語語言學課程的教學現狀與思考
職業教育研究
- 聯想策略在高職英語詞匯教學中的應用探析
- 大學英語教學的有效辦法
- 淺談中職英語興趣教學
- 高職高專英語語法課教學新形勢下的思考
- Imparting knowledge and educating people in intercultural English teaching
- 基于云平臺的高職公共英語教學改革實踐探究
- 大學英語第二課堂活動之必要性和具體活動方式
- 英語教育專業建設的思考及其改革策略探究
- 微課在高職英語教學改革中的應用研究
- 讓跨文化交際在中職英語課堂駐足
- 提高學生單詞記憶效率的研究
- 轉型時期的我國大學英語教學特征和對策研究
- 新時期大學英語教學改革的途徑研究
- 大學英語口語多維互動教學模式行動探索
- 以職業素養為導向開展高職英語改革
- 班級學生英語學習差異化分析和差異化評價
- 情景教學法在高職英語教學中的應用分析
- 行為主義視角下的高職公共英語教學模式構建
- 分析新媒體時代高職英語教學的創新策略
- 高職教育與英語教學改革
- 高職英語口譯分級教學理論與實踐研究
- 以就業為導向 改革高職公共英語教學
- 高職院校大學英語閱讀焦慮的原因及對策
- 談信息技術環境下中職英語口語教學語境的構建
- 論英語第二課堂助推高職校園文化建設
- 研究任務型教學在中職英語口語教學中的運用
- 高職院校任務型實用英語寫作在教學中的運用
- 淺談中職英語的高效教學
- 情景教學，讓中職英語課堂更精彩
- 師范生教師身份認同危機及其原因分析
- 以A級考試為例談高職學生英語翻譯能力的提高
- 談原型范疇理論在高職英語教學中的應用
- 職教英語教學活動設計—以英語聽說為例
- 高職英語口語與寫作的整合教學
- 建構主義視角下高職英語教學中形成性課堂評價研究
基礎教育研究
- 淺述小學英語學習方法
- 論高中英語學習方法技巧
- 基于詞塊理論的初中英語寫作教學實踐研究
- 淺談高考英語短文改錯答題策略
- 外語學習焦慮及相關教學啟示
- 小型自建語料庫在英語教師課堂話語訓練中的應用
- 淺論如何有效提高高中英語詞匯教學
- 初中英語口語教學策略
- 初中英語新課程有效教學問題與對策
- 項目教學法在高中英語閱讀教學課的實踐運用
- 談初中英語課堂教學中培養學生的探究思維
- 做好初高中英語銜接，提高英語學科核心素養
- “思維導圖”在中學英語閱讀整體教學中的利用行動研究報告
- 翻轉課堂在初中英語教學中的應用
- 莫讓高中生在英語學習中患上“積食”
- 淺談小學英語閱讀教學中重視培養學生的思維能力
- 淺談小學英語課外實踐活動中文化的滲透
- 基于有效教學設計的高效英語課堂
- 初中學生英語會話能力的提升之我見
- 新課程理念下的高中英語詞匯教學
- 例談讀寫結合：點滴啟智，厚積薄發
- 淺談小學英語教學中對學生主體意識的開掘
- 探索以學生為主體的高效英語課堂
- 探索核心素養的初中英語聽說課課例實踐
- 初中英語語法和詞匯的學習策略
- 關于提高高中生的英語學習興趣相關思考
- Teaching methods in a Chinese Classroom
- 新理念 新模式
- 任務型教學在初中英語口語教學中的應用分析
- 情境教學策略在高中英語語法教學中的運用
- 也談初中英語趣味教學
- 淺談英語演講稿書寫特色及比賽技巧運用
- 靈活使用報刊，給英語學習增點色彩
- TCL
- 淺論如何提高中小學生英語技能
- 芻議初中英語課堂上互動式教學策略
- 初中英語教學中培養學生批判性思維的實踐探索
- 淺析發現學習在高中英語教學中的應用
- 淺談如何成功謀劃高三英語復習教學
- 談英語學習初始階段的音標教學策略及其重要意義
- 讓英語課堂充滿趣味
- 淺談微課在初中英語教學中的應用
- 新課標下的初中英語詞匯教學淺談
- 農村中學英語教學之問題現狀及改進措施
- 巧用“分層導學”，提升初中英語課堂效率
- 巧用情感，優化高中英語教學
- 初中英語課堂教學的優化措施分析
- 如何提高小學英語復習課的效率
- 新課標下初中英語生活化教學探析
- 情感教育在初中英語課堂中的運用
- 如何將新課改的內容融入到高中英語教學當中
- 淺析初中英語教學中如何培養學生的學習興趣
- 初中英語教學的聽力訓練的有效措施探討
- 談農村中學英語學困生的形成原因及轉化
- 如何運用英美原聲電影提升高中生英語聽說能力
- 英語教學重在培養學生的語言實踐能力
- 初中英語閱讀教學語篇分析法的應用
- 高中英語教學設計與反思
- 高中英語學習指導策略小探究
- 論情境創設法在高中英語教學中的應用
- 淺談初中英語翻轉課堂的實踐與反思
- 中學生英語興趣的培養
- 在培養英語閱讀興趣過程中提高語言能力
- 初中英語教學中課堂互動模式的研究
- 課堂導入策略在初中英語教學中的實施
- 試論問題教學法在小學英語教學中的應用
- 英語，有圖可視
- 淺談如何提高英語課堂教學的有效性
- 中考英語書面表達寫作技巧指導
- 淺議自然拼讀教學法在小學英語教學中的應用
- 如何有效設計初中英語預習作業
- 小學中年級英語課有效練習的設計與研究
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養策略
- 在英語教學中培養孩子的國際理解
- 單詞趣味教學法小學英語詞匯“音，形，義，用”四位一體教學方法
- 淺談英語教學中的兩極分化問題
- 如何提高初中英語閱讀理解能力
- 合作學習模式在高中英語讀寫一體化教學中的應用分析
- 多模態理論下高中英語詞匯教學研究
- 詞匯記憶教學法在小學英語教學中的應用重要性探討
- 從英語綜合能力到核心素養的轉變
- 高中英語語法主題式復習探究
- 互動教學理論在中學英語教學中的應用研究
- 新課改下高中英語教學研究
- 淺談信息化教學對高中英語課堂的促進作用
- 打造小學英語“靈動課堂”發展學生英語核心素養
- 學會向學生示弱
- 論英語課堂分層導學的重要性
- 聚焦小學英語教育中學生的核心素養培養
- 新形勢下初中英語聽力教學面臨的問題與對策
- 新課改背景下的高中英語詞匯教學方法與策略
- 有聲有色 活力四射
- 淺議高中英語教學中的情境創設
- 高中英語閱讀教學策略
- 淺談英語教學中愛的教育
- 論微課在初中英語課堂教學中的應用
- 淺談英語教學中“學困生”的轉化
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 初中英語有效課堂的形成初探
- Effective Ways of High School English Reading Teaching
- 高中英語學習方法與應試策略探析
- 試論游戲在小學英語教學中的應用
- 多渠道培養小學英語實踐運用能力
- 初中英語課堂學生沉默原因及對策
- 語篇體裁結構分析在高中英語寫作教學中的應用
- 互聯網+在中學英語聽說教學中的應用
- 微課在英語教學中的運用
- 淺談電子白板在高中英語教學中的利用
- 初中英語音標教學實踐
- 通過文化背景，正確理解英語詞匯的意義
- 探網絡平臺下農村小學生英語自主學習之策
- 對初中英語新教材備課的探究
- 試論小學英語教學生活化的內涵及策略
- 人教版與仁愛版初中英語教學比較研究
- 合作探究，有的放矢
- 初中口語教學對策
- 中學英語語法教學的新探索
- 聽說法在小學英語教學的運用分析
- 培養小學三年級學生的英語語篇閱讀能力的策略與研究
- 如何構建和諧英語課堂
- 案例教學法在初中英語教學中的應用
- 小學英語教學中德育滲透的有效性策略
- 不識廬山真面目 只緣身在此山中
- 淺析TPR教學法在少兒英語教育中的應用
- 淺談初中學生英語學科素養的培養途徑
- 微談情境教學法在高中英語教學中的應用及反思
- 淺談幼兒英語啟蒙中的游戲學習模式
- 淺談語篇型填空解題技巧
- 淺談“緘默知識”對高中英語教學的啟示
- 繪聲繪色，助推閱讀
- 小學英語教學如何激趣提效
- 初中英語小組合作學習的有效策略
- 英語課外閱讀和課堂教學的互動與共享
- 優過程性評價之方式 促英語怡情課堂的構建
- 小學英語教師反饋用語特征分析
- 談中學英語聽力的可行性訓練方案
- 淺談初中英語教學中學生核心素養的培養途徑
- 將人文素養教育融入到高中英語教學的幾點思考
- 關于農村小學英語教學現狀的調查與思考
- 小學英語教學中小組合作學習存在的問題及策略
- 淺議利用交互式電子白板創設英語教學情景的方法
- 淺談影響學生準確解答細節理解題的幾個因素
- 淺析運用建構性理論指導初中英語詞匯教學
- 適時插入，以微課提升英語課堂教學效率
- 淺談激勵措施在英語課堂教學中的運用
- 素質教育下師生關系的轉變
- 淺談初中英語綜合實踐活動的教學研究分析
- 優化英語詞匯教學，提高學習效率
語言文化研究
- A Cross—cultural Analysis of Starbucks in America and Hong Kong
- 論英語語言中的修辭與幽默藝術
- An Attempt and Associated Gains of Nominalization
- Introduction to Abstract
- 英語期刊摘要中主位推進模式研究
- Politeness Function of adaptor Hedges in Tell It Like It Is
- A Pragmatic Study of Suibian as a Signal of Speakers’ De facto Care in Chinese Conversations
- 基于語料庫的英漢本體隱喻比較研究
- Intercultural Business Negotiation
翻譯研究
文藝研究
- The Brief Analysis of Moonlight
- A Deconstructionist Look at Women’s Economic Status in The Awakening
- 淺析約翰·福爾斯《法國中尉的女人》的敘事風格
- The Analysis of Tess’s Tragedy in Tess of the D’Urbervilles
- 淺談美國電影中的個人英雄主義
- English literature in the renaissance
- Brief Analysis of Terence， This is Stupid Stuff
- The Analysis of “Spiritual Paralysis” in The Dead from the Perspective of Narrative
- 淺談《第二十二條軍規》和《警察和贊美詩》中的黑色幽默
- 從修辭角度賞析《雙城記》的美學特征